En el material proporcionado, transforme la palabra NOTABLE para que complete correctamente la oración: «La fisonomía de esta calle ha cambiado __________ en el transcurrir de los años».
- 1
В предложении требуется наречие, отвечающее на вопрос «как изменилась внешность улицы?»
- 2
Наречия в испанском языке образуются от прилагательных с помощью суффикса -mente: NOTABLE + -MENTE.$$NOTABLE + -MENTE = notablemente$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Consulte el material general. Complete la oración transformando la palabra escrita en mayúsculas para que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto: los ______ desarrollaron un nuevo estilo…
- 1
La oración habla de personas que desarrollaron un nuevo estilo artístico, por lo que necesitamos un sustantivo referido a quienes practican el arte.
- 2
El sustantivo se forma a partir de «arte» mediante el sufijo -ista: «artista». Como aparece el artículo plural «los», se utiliza la forma plural «artistas».
Прочитайте общий текст материала. Преобразуйте слово PREPARARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения.
- 1
Действие подготовки к празднику происходило в момент другого действия в прошлом, поэтому используется Pretérito Imperfecto.
- 2
Глагол PREPARARSE ставится в форме 3-го лица единственного числа с возвратным местоимением se.$$prepararse \rightarrow se preparaba$$
Consulte el material común. Complete la frase transformando la palabra TURISMO para que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto: «Este edificio lleva el número 92 del Paseo de Gracia y…
- 1
В предложении говорится о людях, которые приезжают фотографировать здание. От слова turismo образуется существительное со значением «турист» — turista.
- 2
После muchos требуется форма мужского рода множественного числа: turistas.$$turista \rightarrow turistas$$
Lee el texto común del material. Completa la oración con la forma gramaticalmente correcta de la palabra DESCANSAR: «El camionero prosiguió: –Y los jóvenes, ¿qué hacéis? Claro, vosotros estáis…
- 1
В предложении используется конструкция estar + gerundio, которая обозначает действие в процессе.$$estar + gerundio$$
- 2
Глагол descansar оканчивается на -ar, поэтому его герундий образуется заменой окончания -ar на -ando.$$descansar \rightarrow descansando$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Completa la oración transformando la palabra escrita en mayúsculas para que gramatical y léxicamente corresponda al contenido del texto: «Con una ______ de 135 000 m², el Palacio Real». Palabra de…
- 1
В предложении после неопределённого артикля una требуется существительное женского рода, обозначающее площадь или протяжённость.
- 2
От глагола extender образуется существительное с суффиксом -sión: extensión.
Ещё 1 шаг — в полном решении
El museo contiene piezas __________________ de cerámica, fibras textiles, madera y piedra. Palabra dada: ARTESANO.
- 1
Слово piezas — существительное женского рода во множественном числе, поэтому определяющее его прилагательное должно согласовываться с ним по роду и числу.
- 2
От слова ARTESANO образуем прилагательное artesanal, обозначающее изготовление вручную. Во множественном числе добавляется окончание -es.$$artesanal \rightarrow artesanales$$
Consulta el material común. Toledo es un ejemplo de convivencia intercultural. Si paseamos por sus calles, podemos ver cómo la __________________ cristiana, judía y árabe se entremezcla con…
- 1
В пропуске после артикля «la» требуется существительное женского рода, обозначающее оформление или украшение.
- 2
От глагола «decorar» образуем существительное с помощью суффикса «-ción»: decoración.
В предложении из общего текста преобразуйте слово GUSTAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию: «Abriendo sus alas, el pavo real le dijo: “No, es que no me __________________”».
- 1
В конструкции с gustar местоимение me обозначает лицо, которому что-либо нравится.
- 2
После пропуска подразумевается один предмет, поэтому глагол употребляется в форме 3-го лица единственного числа настоящего времени: gusta.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Consulte el texto general del material. Complete la oración transformando la palabra indicada para que gramatical y léxicamente corresponda al contexto: «Otra es su interior, que se asemeja a un…
- 1
La palabra пропущена после существительного «colores», поэтому в пропуске должно быть прилагательное, согласованное с ним во множественном числе.
- 2
От основы «impresión» образуем прилагательное «impresionante» с суффиксом -ante и ставим его во множественное число.$$impresión \rightarrow impresionante \rightarrow impresionantes$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий материал задания, преобразуйте слово OCCIDENTE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «es el más grande de toda la Europa ...».
- 1
В предложении требуется прилагательное, согласованное с существительным «Europa» в женском роде и единственном числе.
- 2
От существительного «occidente» образуем прилагательное с помощью суффикса -al.$$\text{occidente} \rightarrow \text{occidental}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Выполните задание по общему материалу. Преобразуйте слово AMABLE так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Me gusta ir a comprar, pero no en un supermercado…
- 1
В пропуске требуется наречие образа действия: оно описывает, как люди приветствуют друг друга.
- 2
От прилагательного amable образуем наречие с помощью суффикса -mente.$$amable + mente = amablemente$$
Прочитайте общий текст и преобразуйте слово GLORIA так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Вставьте полученное слово в пропуск.
- 1
В предложении требуется прилагательное, определяющее существительное pasado мужского рода и единственного числа.
- 2
От существительного gloria образуется прилагательное с помощью суффикса -oso: glorioso.$$gloria \rightarrow glorioso$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий материал задания, преобразуйте слово VARIAR так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Todos los días tomábamos distintas ______ de dulces y…
- 1
После определителя «distintas» нужно существительное женского рода во множественном числе.
- 2
От слова «variar» образуется существительное «variedad» со значением «разновидность». Во множественном числе получается «variedades».
Прочитайте общий текст и выполните задание 5. Преобразуйте слово PRÁCTICO так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения: «Comienza con un discurso del alcalde y la…
- 1
В предложении требуется наречие, так как оно характеризует действие participa и означает «практически, почти».
- 2
Наречие образуется от женской формы прилагательного с помощью суффикса -mente: práctica + mente.$$\text{práctica} + \text{-mente} = \text{prácticamente}$$
Completa la oración con la forma gramaticalmente correcta de la palabra SENTIRSE: «¡Qué dices! Vamos a dejarlo para mañana. Ahora yo __________________ muy bien con este calorcito», – contestó el…
- 1
В предложении говорится о состоянии говорящего сейчас, поэтому нужен Presente.
- 2
Глагол sentirse является возвратным. Для лица yo используется возвратное местоимение me, а основа глагола меняется: sentir → siento.
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto, complete la frase con la forma derivada correcta de la palabra indicada: «La __________________ española cuenta con unos cuarenta y siete millones de habitantes».
- 1
В предложении требуется существительное женского рода, обозначающее совокупность жителей страны.
- 2
От глагола «poblar» образуем существительное с помощью суффикса «-ción»: «población».
Ещё 1 шаг — в полном решении
En el texto, transforme el verbo indicado para que concuerde gramaticalmente con el contenido de la oración. Tomás era un niño que nunca se metía con nadie, ni se portaba mal. Todo el mundo le decía…
- 1
События и характеристики описываются в прошедшем времени; речь идёт о длительном состоянии или постоянном качестве ребёнка.
- 2
Для глагола ser в 3-м лице единственного числа Pretérito Imperfecto используется форма era.$$ser \rightarrow era$$
Complete el espacio en blanco con la forma gramaticalmente correcta de la palabra «ÉL».
- 1
В предложении местоимение обозначает предмет, который он оставил, поэтому оно является прямым дополнением.
- 2
Для обозначения прямого дополнения мужского рода в единственном числе используется безударное местоимение lo.
Преобразуйте глагол IR так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: «Además, no ______ nunca al colegio, porque su madre la educaba en casa».
- 1
Действие «не ходила в школу» было регулярным и происходило в прошлом, поэтому используется Pretérito Imperfecto.
- 2
Глагол ir в 3-м лице единственного числа Pretérito Imperfecto имеет форму iba.$$ir \rightarrow iba$$