Usted debe hablar sobre la tienda de regalos y recuerdos. Mencione si ha comprado alguna vez un recuerdo o souvenir para alguien, qué suele comprar para sí mismo durante el viaje, qué recuerdo…
- 1
Сначала нужно ответить, покупали ли вы сувенир для кого-либо, и привести конкретный пример.
- 2
Затем следует описать, что вы обычно покупаете для себя во время путешествий.
Ещё 2 шага — в полном решении
Usted debe hablar sobre las piscinas. Tiene 1,5 minutos para preparar su exposición. No se olvide de mencionar si ha ido usted a la piscina alguna vez este verano, qué es lo que más les gusta hacer…
- 1
Начните с прямого ответа о посещении бассейна этим летом и добавьте краткую деталь о впечатлениях.
- 2
Затем расскажите, какие занятия в бассейне обычно нравятся детям: плавание, игры и ныряние.
Ещё 2 шага — в полном решении
Usted debe hablar sobre la comida casera. Tiene 1,5 minutos para preparar su exposición. Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos y producir 10–12 frases. Mencione cuál es su plato de…
- 1
Назовём любимое блюдо и кратко объясним, почему оно нравится.
- 2
Добавим рассказ о помощи в приготовлении еды дома.
Ещё 2 шага — в полном решении
Usted debe hablar sobre la gente famosa.
- 1
Начните с личного отношения к теме и объясните, интересует ли вас жизнь знаменитостей.
- 2
Расскажите, читаете ли вы новости о знаменитостях или смотрите их по телевизору и в интернете.
Ещё 2 шага — в полном решении
Usted debe hablar sobre su colegio. Tiene 1,5 minutos para preparar su exposición. Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos (10–12 frases).
- 1
Начните с общего описания школы и назовите то, что вам в ней нравится.
- 2
Укажите самый трудный день недели и объясните причину.
Ещё 2 шага — в полном решении
Usted debe hablar sobre su futura profesión. Tiene 1,5 minutos para preparar su exposición. Debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos (10–12 frases).
- 1
Выбираем конкретную профессию и сразу формулируем основную мысль монолога: говорящий хочет стать врачом.
- 2
Добавляем необходимые школьные предметы и объясняем их связь с профессией.
Ещё 2 шага — в полном решении
Usted debe hablar sobre la televisión. Mencione si la televisión sigue siendo popular entre los adolescentes, cuántas horas al día ve usted la televisión, qué le gusta o no le gusta de los programas…
- 1
Начните с общего утверждения о роли телевидения среди подростков.
- 2
Укажите личную информацию: сколько времени вы смотрите телевизор и какие программы предпочитаете.
Ещё 2 шага — в полном решении
Prepare una exposición oral sobre el deporte. Tiene 1,5 minutos para preparar su exposición y debe hablar de forma continua durante 1,5–2 minutos.
- 1
Начните с общего представления темы и назовите любимый вид спорта.
- 2
Объясните свой выбор, используя несколько причин: польза для здоровья, удовольствие, возможность общаться или развивать навыки.
Ещё 3 шага — в полном решении
669ФИПИ 00E12BПовышеннаяЧтение Según el texto sobre Las Fallas, determina si la afirmación es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
Утверждение сообщает, что главным событием праздника является конкурс красоты среди молодых валенсиек.
- 2
В тексте Las Fallas описывается как многогранный праздник, включающий огонь. Конкурс красоты среди молодых валенсиек не назван его главным событием.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя общий текст, преобразуйте местоимение TÚ так, чтобы оно грамматически соответствовало предложению: «__________ engañó», — comentó el amigo.
- 1
В предложении глагол engañó означает «обманул». Местоимение обозначает того, кого обманули, поэтому оно является прямым дополнением.
- 2
Для местоимения tú форма прямого дополнения — te.
En el material de задания пропуск находится в предложении: «Es el lugar donde se celebran las grandes __________ con todo tipo de motivos y movimientos. Aquí nos encontramos con el Kilómetro Cero de…
- 1
В предложении требуется существительное женского рода во множественном числе, обозначающее мероприятия или публичные проявления.
- 2
От глагола manifestar образуем существительное с помощью суффикса -ción: manifestación.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Прочитайте приведённый материал. Заполните пропуск формой глагола GUARDAR, которая грамматически соответствует содержанию предложения: Mientras tanto, el abuelo le enseñaba la arruga en la que…
- 1
Действие происходит в прошлом и описывается одновременно с действием enseñaba, которое стоит в Pretérito Imperfecto.
- 2
Глагол guardar — правильный глагол на -ar. В форме Pretérito Imperfecto для 3-го лица единственного числа используется окончание -aba.$$guardar \rightarrow guardaba$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
673ФИПИ 0C93B7ПовышеннаяЧтение Прочитайте общий текст о Mafalda и Quino. Определите, соответствует ли утверждение содержанию текста.
- 1
Находим в общем тексте информацию о том, продолжал ли Quino рисовать Mafalda после 1975 года.
- 2
Сопоставляем найденную информацию с утверждением. Оно не соответствует содержанию текста.
Lea el material general y complete el пропуск в реплике, преобразовав глагол PREOCUPARSE так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию.
- 1
Реплика содержит отрицательное побуждение, обращённое к одному человеку на «ты», поэтому нужна форма отрицательного императива.
- 2
У возвратного глагола preocuparse местоимение te ставится перед глаголом. Форма настоящего сослагательного наклонения для tú — preocupes.
Ещё 1 шаг — в полном решении
675ФИПИ 0FF398ПовышеннаяЧтение Según el texto, determina si la afirmación sobre Las Fallas es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
В тексте происхождение Las Fallas связывается с языческими ритуалами, которые проводились весной и в сезон посева.
- 2
Языческие ритуалы существовали до распространения христианства, поэтому утверждение о дохристианских корнях праздника соответствует содержанию текста.
Cuando Napoleón invadió España en 1808, en su ejército __________________ soldados de distintas nacionalidades.
- 1
Для выражения значения «были, находились» в испанском языке используется безличный глагол $haber$.
- 2
Событие относится к прошлому, поэтому нужна форма имперфекта: $había$.$$haber \rightarrow había$$
677ФИПИ 13AB68ПовышеннаяЧтение Según el texto, determina si la afirmación sobre la Luna es verdadera, falsa o no se menciona.
- 1
В материале говорится о происхождении Луны и исследовании лунных кристаллов.
- 2
Информация о том, выполняет ли Луна второстепенные функции в Солнечной системе, в тексте отсутствует.
Ещё 1 шаг — в полном решении
678ФИПИ 14D7BEПовышеннаяЧтение Lee el texto proporcionado y determina si la afirmación sobre el propósito de Quino al crear a Mafalda corresponde al contenido del texto.
- 1
Сопоставляем утверждение с информацией в тексте: Mafalda описана как известный персонаж, выступающий за лучший мир и обладающий сильным чувством справедливости.
- 2
Указание на создание персонажа для рекламы продуктов питания для семей с маленькими детьми не соответствует содержанию текста.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Опираясь на общий материал, преобразуйте глагол IR так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию предложения: En una tarde de verano, Any __________________ a recoger flores que crecían en…
- 1
Действие Any произошло в прошлом и обозначает отдельное завершённое событие, поэтому требуется Pretérito Indefinido.
- 2
Глагол ir в 3-м лице единственного числа в Pretérito Indefinido имеет форму fue.$$ir \rightarrow fue$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Completa el espacio con la forma derivada de la palabra «NÚMERO», de modo que la oración sea gramatical y léxicamente correcta.
- 1
В предложении говорится о садах, поэтому требуется прилагательное со значением «многочисленные», образованное от слова «número».
- 2
Слово «jardines» имеет мужской род и множественное число, поэтому прилагательное должно согласовываться с ним: «numerosos jardines».