Lee el material y transforma la palabra escrita en mayúsculas para que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto: «Sus espléndidos salones están decorados con pinturas de ______ de la talla…
- 1
По смыслу в пропуске должно быть название людей, создавших картины: «художники».
- 2
От слова «arte» образуем существительное «artista» с помощью суффикса -ista.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Complete el texto del material con la forma correcta del verbo SER: «El viajero aceptó encantado la idea de poder refrescarse. El indígena le acompañó a una zona en la que el río ______ mucho más…
- 1
В предложении описывается состояние реки в прошлом: река была значительно шире.
- 2
Для длительного или описательного состояния в прошлом используется Pretérito Imperfecto. Форма глагола ser для 3-го лица единственного числа — era.$$ser \rightarrow era$$
Completa la frase transformando la palabra dada para que sea gramatical y léxicamente adecuada al contexto: «Hoy hemos estado en la Alhambra. Es el conjunto __________________ más visitado de…
- 1
В пропуске после существительного «conjunto» должно стоять прилагательное, характеризующее этот архитектурный комплекс.
- 2
От существительного «monumento» образуем прилагательное с помощью суффикса «-al»: «monumental».$$monumento \rightarrow monumental$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Consulte el material adjunto. Transforme la palabra CULTURA para que gramatical y léxicamente corresponda al contenido de la oración: «Hasta entonces, no era climático, sino __________ y de salud.»
- 1
В предложении требуется прилагательное, однородное по смыслу со словом «climático» и относящееся к существительному «cultura».
- 2
От существительного «cultura» образуем относительное прилагательное с помощью суффикса -al.$$cultura \rightarrow cultural$$
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Выполните задание по тексту, приведённому в общем материале. Если речь идёт о болельщике «Барселоны», водителем является человек, который сердится.
- 1
Подлежащее el camionero стоит в форме 3-го лица единственного числа, поэтому глагол enfadarse нужно поставить в форме Presente de Indicativo.
- 2
Для возвратного глагола используется местоимение se, а личная форма глагола для 3-го лица единственного числа — enfada.$$se + enfada = seenfada$$
En el texto del material, complete el espacio con la forma adecuada de la palabra CULTURA: También para conocer y sentir de primera mano nuevas experiencias __________, para ver ese templo budista…
- 1
Пропуск относится к существительному «experiencias», которое имеет женский род и множественное число.
- 2
От существительного «cultura» образуем прилагательное «cultural» с помощью суффикса -al и ставим его во множественное число.$$cultura \rightarrow cultural \rightarrow culturales$$
En el texto del material, transforma la palabra escrita en mayúsculas para que sea gramatical y léxicamente adecuada al contenido de la oración: «No hay fronteras en tu __________________ ni en tus…
- 1
В пропуске после притяжательного местоимения tu требуется существительное женского рода: «в твоём воображении».
- 2
От глагола imaginar образуется существительное imaginación с помощью суффикса -ción.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Lea el texto proporcionado en el material general y complete la oración. Entre los edificios __________________ de interés destacan la iglesia de San Francisco y la iglesia del Salvador.
- 1
От существительного «religión» образуем прилагательное с помощью суффикса -oso: «religioso».
- 2
Слово «edificios» — существительное мужского рода во множественном числе, поэтому прилагательное принимает форму «religiosos».
Pasaron dos horas, pero Marmota todavía no __________________ más de dos velitas de colores. APAGAR
- 1
Событие описывается в прошлом и произошло до момента, обозначенного формой pasaron. Поэтому нужен Pretérito Pluscuamperfecto.
- 2
Образовываем форму: había + apagado.$$había + apagado = había apagado$$