РУҚА
ОГЭ · естественнонаучная грамотность · решения по теме

Решения заданий ФИПИ ОГЭ по естественнонаучной грамотности: «Человек и среда» — с ответами

Каждая задача темы из открытого банка ФИПИ — с ответом и первыми шагами разбора. Полное решение по шагам и официальный ключ — по ссылкам в карточке.

Задания без решений
51
решений с ответами
813
задач в предмете
3
страниц списка
01ФИПИ 089460№ 1Базовая

Твёрдые лекарственные средства

Рассмотрите фотографии лекарственных средств. Определите, какие из них относятся к твёрдым лекарственным формам.

  1. 1
    Твёрдые лекарственные средства имеют твёрдую форму. К ним относят, например, капсулы и порошки.
  2. 2
    На фотографии 2 изображены капсулы, а на фотографии 3 — порошок. Они относятся к твёрдым лекарственным формам.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
02ФИПИ 2BDF8D№ 1Повышенная

Влияние оксида азота на почву

Используя материал «Зелёная химия», объясните вредное воздействие оксида азота(IV) $\mathrm{NO_2}$ на атмосферу и почву. Укажите свойства вещества, которые обусловливают это воздействие, и…

  1. 1
    Оксид азота(IV) $\mathrm{NO_2}$ является токсичным и химически активным веществом. Он растворяется в атмосферной влаге и реагирует с водой с образованием кислот.$$2\mathrm{NO_2}+\mathrm{H_2O}\rightarrow\mathrm{HNO_2}+\mathrm{HNO_3}$$
  2. 2
    Кислоты попадают на поверхность Земли с атмосферными осадками. В результате происходит подкисление почвы.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
03ФИПИ 604928№ 1Повышенная

Разделение газообразного раствора

Используя материал, приведите пример газообразного раствора, предложите способ его разделения и укажите свойство газов, на котором основан этот способ.

  1. 1
    Примером газообразного раствора является воздух — однородная смесь нескольких газов, в основном азота и кислорода.
  2. 2
    Для разделения воздуха его сначала сжижают, а затем подвергают фракционной перегонке.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
04ФИПИ 7D9427№ 1Повышенная

Соль на зимних дорогах

Используя материал «„Солёные“ зимние дорожки», объясните применение соли на зимних дорогах и необходимость её смешивания с песком или гравием.

  1. 1
    Соль растворяется в тонком слое воды или льда на поверхности дороги. Образующийся солевой раствор имеет более низкую температуру замерзания, чем чистая вода.
  2. 2
    Поэтому лёд частично тает, а повторное замерзание раствора происходит при более низкой температуре. Этот процесс используют для борьбы с гололёдом.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
05ФИПИ 882385№ 1Базовая

Загрязнение воздуха частицами

Используя материал «Загрязнение воздуха взвешенными частицами», выберите верное утверждение о загрязнении воздуха.

  1. 1
    В материале указано, что взвешенные частицы — это дым, сажа, пыль и капельки жидкости, образующиеся при сгорании топлива.
  2. 2
    Следовательно, при работе теплоэлектростанций в воздух могут выделяться не только вредные газы, но и частицы твёрдых веществ.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
06ФИПИ BCC28D№ 1Базовая

Светоносная модификация фосфора

Опираясь на приведённый материал, объясните, какая аллотропная модификация фосфора стала причиной названия химического элемента «светоносный».

  1. 1
    Сравниваем свойства известных аллотропных модификаций фосфора. Белый фосфор обладает способностью светиться в темноте на воздухе.
  2. 2
    Свечение белого фосфора связано с его окислением кислородом воздуха. Именно это свойство послужило причиной названия элемента «светоносный».
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
07ФИПИ EBC95D№ 1Повышенная

Анализ данных мониторинга озона

Прочитайте общий материал об озоне и рассмотрите диаграмму, на которой представлены температура воздуха и уровень загрязнения озоном в курортном районе в течение июня. На какие вопросы могут…

  1. 1
    На диаграмме показано изменение температуры воздуха в разные дни июня, поэтому по ней можно определить, как температура менялась в течение месяца.
  2. 2
    Уровень загрязнения озоном сравнивается с нормативным значением для курортной зоны, отмеченным красной линией. Поэтому можно установить, соответствует ли загрязнение норме.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
08ФИПИ EC63D7№ 1Повышенная

Факторы возникновения пожара

Используя материал и знания о необходимых условиях горения, заполните пропуски в таблице: для каждого фактора горения укажите средство пожаротушения, которое устраняет этот фактор, а также укажите…

  1. 1
    Для горения необходимы горючее вещество, доступ кислорода и температура не ниже температуры воспламенения.
  2. 2
    Пеной покрывают очаг пожара, поэтому прекращается доступ кислорода. Следовательно, в ячейке А должна быть указана пена.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
09ФИПИ 3AF85F№ 2Базовая

Соль на зимних дорогах

Используя материал «Солёные» зимние дорожки, объясните, почему при $-30\ ^\circ\mathrm{C}$ нецелесообразно обрабатывать дороги солью.

  1. 1
    Согласно материалу, соль повышает солёность воды, поэтому солёная вода не замерзает при температурах до $-15\ ^\circ\mathrm{C}$.
  2. 2
    Температура $-30\ ^\circ\mathrm{C}$ значительно ниже $-15\ ^\circ\mathrm{C}$. Поэтому посыпание дороги солью не приводит к таянию снега и льда.$$-30 < -15$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
10ФИПИ 4465DB№ 2Повышенная

Преимущество просеянной золы

Используя материал, объясните, почему в почву целесообразнее вносить просеянную золу, а не отдельные кусочки.

  1. 1
    При одинаковой массе просеянная зола состоит из более мелких частиц, чем отдельные кусочки.
  2. 2
    Мелкие частицы имеют большую суммарную площадь поверхности соприкосновения с почвенной влагой и почвой.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
11ФИПИ 588799№ 2Повышенная

Снижение количества отходов

Опираясь на материал о принципах «зелёной химии», сформулируйте два предложения по снижению негативного влияния увеличения промышленных и бытовых отходов на экологию.

  1. 1
    Первое предложение должно описывать сокращение образования отходов за счёт внедрения малоотходных или безотходных технологий и более рационального использования сырья.
  2. 2
    Второе предложение может содержать меры по переработке и повторному использованию отходов, а также по замене опасных веществ безопасными аналогами.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
12ФИПИ 8F85E4№ 2Повышенная

Фосфор в производстве спичек

Опираясь на материал, объясните, какая аллотропная модификация фосфора применяется при производстве спичек, и определите вещество, образующее белый дымок при зажигании спички.

  1. 1
    В производстве спичек применяют красный фосфор, поскольку он менее опасен и менее летуч, чем белый фосфор.
  2. 2
    При зажигании спички фосфор сгорает в кислороде воздуха. Образуется оксид фосфора(V), который конденсируется в виде белого дыма.$$4\mathrm{P} + 5\mathrm{O_2} \rightarrow 2\mathrm{P_2O_5}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
13ФИПИ A6A416№ 2Повышенная

Уменьшение содержания хлора

Используя приведённый материал, объясните, как в домашних условиях уменьшить содержание хлора в водопроводной воде. Назовите один способ и укажите, на чём он основан.

  1. 1
    Один из бытовых способов уменьшить содержание хлора — отстаивание водопроводной воды в открытой ёмкости.
  2. 2
    При отстаивании вода соприкасается с воздухом, и растворённый хлор, обладающий летучестью, постепенно выходит из воды и испаряется.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
14ФИПИ BF1D56№ 2Базовая

Признаки горения

Используя материал, назовите три признака протекания процесса горения как химического явления.

  1. 1
    При горении выделяется энергия: наблюдаются нагревание и свечение пламени.
  2. 2
    Исходные вещества превращаются в новые: образуются газообразные продукты, дым и зола.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
15ФИПИ EB3086№ 2Повышенная

Факторы нехватки воды

Известно, что вода покрывает $\frac{3}{4}$ поверхности Земли. Однако экологи утверждают, что проблема нехватки воды станет одной из самых актуальных во второй половине XXI века. Назовите два…

  1. 1
    Площадь поверхности, покрытая водой, не показывает количество доступной пресной воды: основная часть воды на Земле солёная и непригодна для питья без опреснения.
  2. 2
    Запасы пригодной для использования пресной воды уменьшаются из-за загрязнения водоёмов, а потребность в воде растёт вместе с численностью населения, развитием сельского хозяйства и промышленности.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
16ФИПИ F7D9C5№ 2Повышенная

Почему пылинка держится в воздухе

Используя материал «Загрязнение воздуха взвешенными частицами», объясните, почему твёрдая пылинка, попадая в воздух, не может сразу упасть на Землю под действием силы тяжести, а некоторое время…

  1. 1
    На пылинку действует сила тяжести, направленная вниз, к Земле.$$F_{\text{тяж}} = mg$$
  2. 2
    При движении пылинки вниз воздух оказывает сопротивление, направленное вверх, то есть противоположно движению.$$F_{\text{сопр}} \uparrow$$

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
17ФИПИ 1C15C0№ 3Повышенная

Приготовление зольного раствора

Используя приведённый материал, объясните причины последовательного фильтрования и разбавления водой раствора золы, предназначенного для опрыскивания листьев растений от вредителей.

  1. 1
    После внесения золы в воду часть её компонентов не растворяется и остаётся в виде твёрдых частиц.
  2. 2
    Фильтрование удаляет эти частицы, поэтому они не засоряют отверстие пульверизатора и раствор можно равномерно распылить.

Ещё 2 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому4 шага в разборе
18ФИПИ 259821№ 3Базовая

Энергия производства кислорода

Используя материал «Воздух и жизнь на Земле», объясните, за счёт какой энергии происходит производство кислорода на планете.

  1. 1
    Растения выделяют кислород в процессе фотосинтеза.
  2. 2
    Энергией, необходимой для фотосинтеза и производства кислорода, является энергия солнечного света.
Решение полностьюОтветРешать самому2 шага в разборе
19ФИПИ 3BB6DF№ 3Повышенная

Ресурсы Мирового океана

В настоящее время большое внимание уделяется изучению Мирового океана. Используя приведённые ниже отрывки из статей, определите, в каких из них говорится о важности ресурсов Мирового океана для…

  1. 1
    В отрывке 2 говорится о ресурсах шельфа, включая рыбу и морепродукты, а также о возможности освоения глубоководной части океана.
  2. 2
    В отрывке 3 отмечается практическая ценность неизвестных видов животных: вещества, из которых они состоят, могут применяться в фармакологии.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому3 шага в разборе
20ФИПИ 52C4E4№ 3Повышенная

Принципы зелёной химии

Опираясь на приведённый материал о зелёной химии, выберите все утверждения, соответствующие концепции предотвращения образования опасных отходов на этапе разработки технологий.

  1. 1
    Концепция зелёной химии предполагает предотвращать образование опасных отходов уже при разработке материалов и технологий, а также снижать вред для окружающей среды.
  2. 2
    Утверждение 2 соответствует концепции: биоразлагаемые материалы уменьшают накопление упаковочных отходов.

Ещё 3 шага — в полном решении

Решение полностьюОтветРешать самому5 шагов в разборе