Решения заданий ФИПИ ОГЭ по естественнонаучной грамотности: «Растения и грибы» — с ответами

Самая плодородная почва России

Используя материал и данные таблицы, определите, какой тип почвы является самым плодородным в нашей стране, и объясните почему.

1. 1
   По таблице сравниваем содержание гумуса в разных типах почв. Максимальное значение указано для чернозёмов — 10,0–15,0 %.
2. 2
   Чернозёмы образуются в степях, где много растительных остатков и достаточно тепла для их разложения и образования гумуса.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Удобрения по периодам развития

Опираясь на материал «Питание для растений», сформулируйте рекомендации: удобрения, содержащие какие макроэлементы, следует вносить в каждый из трёх периодов развития растений — от прорастания семян…

1. 1
   На первом этапе формируются корни и появляются первые листья. Макроэлемент, отвечающий прежде всего за развитие корневой системы, — фосфор.
2. 2
   На втором этапе происходит обильный рост листьев и дальнейшее развитие растения. Азот стимулирует рост зелёной части растений и участвует в синтезе белков.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Геотропизм корня

Изучите материал «Геотропизм корня» и изображения, показывающие положение статолитов в клетках корневого чехлика при разных положениях проростка. Выберите все верные суждения.

1. 1
   На изображении видно, что после поворота проростка на 90 градусов статолиты меняют своё положение в клетках корневого чехлика.
2. 2
   Перемещение статолитов к нижней части клетки показывает, что на них действует сила тяжести. Поэтому утверждение о невозможности их движения неверно.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Зачем шампиньонам темнота

Используя знания о жизнедеятельности грибов и приведённый материал, объясните, почему при выращивании шампиньонов не требуется яркий свет.

1. 1
   Растения используют свет для фотосинтеза: с его помощью они создают органические вещества из неорганических.
2. 2
   Грибы, в том числе шампиньоны, не содержат хлорофилл и не способны к фотосинтезу.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Выращивание арахиса в Краснодарском крае

Используя общий материал и данные таблицы о среднемесячной температуре в Краснодаре, определите, рентабельно ли выращивание арахиса в открытом грунте в Краснодарском крае. Объясните свой ответ.

1. 1
   Оптимальная температура для выращивания арахиса составляет от $+20$ до $+27\,^{\circ}\mathrm{C}$, а продолжительность созревания — $120$–$160$ дней.
2. 2
   По таблице, с мая по сентябрь максимальная среднемесячная температура в Краснодаре находится в пределах от $21{,}8$ до $27{,}7\,^{\circ}\mathrm{C}$. Эти значения близки к оптимальным для арахиса; небольшое превышение в июле и августе…

Ещё 2 шага — в полном решении

Распространение плодов животными

Одним из самых известных типов распространения плодов является зоохория — распространение с помощью животных. Животное может съедать плод, а затем распространять его семена. Некоторые растения…

1. 1
   Эпизоохория — это распространение плодов, которые прикрепляются к наружным покровам животных и переносятся ими.
2. 2
   Для такого распространения плоды обычно имеют крючки, шипики или шероховатые выросты.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Цветочные часы

По приведённому графику распускания и закрытия цветков определите, закрытие какого растения может показать Игорю, что до 17:00 осталось не более одного часа.

1. 1
   До назначенного времени 17:00 осталось не более одного часа, если текущее время находится в промежутке с 16:00 до 17:00.
2. 2
   По графику определяем растение, цветок которого закрывается в этот промежуток. Это цикорий.

Окулировка яблони

Используя материал, установите правильную последовательность действий, которые должен выполнять Сергей при окулировке яблонь.

1. 1
   Сначала из семени дикой яблони выращивают саженец, который будет подвоем.
2. 2
   Затем с черенка сортовой яблони срезают крупную почку, выросшую в прошлом году.

Ещё 3 шага — в полном решении

Пищевая активность окуня

Используя данные в представленном материале, определите, при какой температуре в весенний период окунь, выходя из оцепенения, начинает проявлять пищевую активность.

1. 1
   В таблице находим строку «Окунь».
2. 2
   В столбце «Питание рыб: Начало» для окуня указано значение 4 °C.

Метод мнимого кормления

Используя приведённый материал об эксперименте И.П. Павлова, объясните, в чём состоит метод «мнимого кормления».

1. 1
   При подготовке эксперимента пищевод животного перерезают и выводят его концы наружу, поэтому проглоченная пища не поступает в желудок.
2. 2
   Собака продолжает жевать и глотать пищу, но кусочки выпадают наружу; животное снова их съедает. Поэтому кормление является мнимым.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Масличные культуры России

Используя приведённый материал, определите, какие из перечисленных масличных культур возделываются на территории России.

1. 1
   Сопоставляем перечисленные культуры с условиями их выращивания на территории России.
2. 2
   В России возделывают подсолнечник, лён и рапс.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Содержание гумуса в почвах

Используя карту природных зон России и материал «Типы почв», определите, почвы с каким содержанием гумуса характерны для большей части территории России.

1. 1
   По карте видно, что значительную часть территории России занимают тайга, тундра и лесотундра.
2. 2
   Для этих природных зон характерен холодный климат, поэтому растительные остатки разлагаются медленно и гумуса в почве накапливается немного.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Сладость фиников при созревании

Финики — плоды деревьев из семейства Пальмовые (Palmae). С момента оплодотворения плод такой пальмы созревает в среднем за 150 дней. Первые 105–110 дней финик очень жёсткий и имеет зелёную окраску…

1. 1
   По таблице видно, что начиная с 130-го дня резко увеличивается содержание глюкозы и фруктозы — с 6,21 г на 100 г плода на 75-й день до 32,5 г на 130-й день и 57,3 г на 150-й день.
2. 2
   Одновременно уменьшается содержание крахмала: с 40,3 г на 75-й день до 19,5 г на 130-й день и 2,9 г на 150-й день. Это свидетельствует о превращении запасного крахмала в растворимые простые сахара.$$\mathrm{крахмал} \rightarrow \mathrm{глюкоза\ и\ фруктоза}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Температура и активность рыб

Используя приведённый материал и таблицу, определите, какие утверждения о жизнедеятельности рыб верны.

1. 1
   Карп впадает в оцепенение при температуре около 6 °C и начинает питаться при 8–10 °C, поэтому он не является обитателем холодных горных рек с быстрым течением.
2. 2
   Линь впадает в оцепенение при температуре около 6 °C. В морозные дни подо льдом температура воды низкая, поэтому линь находится в пассивном состоянии.

Ещё 3 шага — в полном решении

Масличные культуры тропиков

Используя приведённый материал, назовите любую масличную культуру, которую хорошо выращивать в тропическом климате.

1. 1
   Масличные культуры выращивают для получения жирных масел.
2. 2
   Тропический климат благоприятен для выращивания масличной пальмы.

Влияние амилазы на геотропизм

Школьники исследовали влияние фермента амилазы, расщепляющего крахмал, на геотропизм корней. Они сравнили количество растений, у которых корень изменил направление роста после помещения растения в…

1. 1
   У нетронутых корней изменение направления роста наблюдалось у 15 растений из 15, а после обработки амилазой — только у 2 растений из 15.
2. 2
   Следовательно, добавление амилазы резко ослабило проявление положительного геотропизма корней.

Ещё 2 шага — в полном решении

Искусственные фистулы органов

Используя приведённый материал об опыте И. П. Павлова, определите, в каких из перечисленных органов животных возможно создание искусственных фистул для их изучения.

1. 1
   Фистула — это искусственно созданное отверстие, через которое можно собирать содержимое органа или его секрет.
2. 2
   В мочевом пузыре и двенадцатиперстной кишке можно выводить содержимое наружу для наблюдения. В поджелудочной и желчном пузыре можно изучать выделяемые ими секреты.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Растения — лёгкие планеты

Опираясь на материал «Воздух и жизнь на Земле», объясните, почему растения называют «лёгкими» планеты.

1. 1
   При дыхании растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ, но на свету в процессе фотосинтеза происходит обратный газообмен.
2. 2
   В процессе фотосинтеза растения поглощают из воздуха углекислый газ и выделяют кислород.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Подбор условий для прививки

Сергей решил привить черешню к вишне, желая получить новый сорт с необычными вкусовыми качествами. Определите, в каких случаях прививка в расщеп подойдёт для решения задачи Сергея, а в каких — нет.

1. 1
   При прививке в расщеп подвой обычно имеет большую толщину, чем привой: в расщеп подвоя вставляют один или несколько черенков. При одинаковой толщине лучше применять другие способы прививки.
2. 2
   Для прививки в расщеп не требуется отделять кору подвоя от древесины, поэтому плохое отделение коры не препятствует проведению прививки.

Ещё 2 шага — в полном решении

Геотропизм корня

Учёные решили выяснить, как регулируется геотропизм у разных растений. На рисунке приведено строение верхушки корней у разных групп растений. Рассмотрите рисунок и выберите суждения, которые можно…

1. 1
   На рисунке у плаунов и папоротников статолиты распределены не так, как у семенных растений, поэтому утверждение 1 неверно.
2. 2
   У папоротников чёрные обозначения статолитов видны и в корневом чехлике, и выше него, в других частях корня. Утверждение 3 верно.

Ещё 2 шага — в полном решении