Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Вещества и реакции». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерИспользуя приведённый материал об опытах Роберта Эмерсона и зависимости эффективности фотосинтеза от длины световой волны, определите, светодиоды каких цветов в наибольшей степени подойдут для освещения культуры хлореллы в целях получения максимального прироста биомассы. Ответ поясните.
Используя материал, объясните, на какую систему органов человека выбросы оксида азота(IV) оказывают наибольшее воздействие и почему.
Используя общий материал о конструкции и принципе действия батискафа, выберите все верные утверждения.
Используя сведения из материала «Геккон», объясните возможное применение принципа работы лап геккона. Приведите два примера.
Используя материал «Загрязнение воздуха взвешенными частицами», объясните, почему твёрдая пылинка, попадая в воздух, не может сразу упасть на Землю под действием силы тяжести, а некоторое время, иногда продолжительное, держится в воздухе.
Используя материал о рычаге-руке, объясните, в чём рычаг-рука выигрывает, если при сокращении мышц проигрывает в силе.
Используя материал «Питание для растений», выберите все правильные утверждения об использовании удобрений.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.