Виктор обратился в клинику с жалобами на схваткообразные боли в животе и слабость. Несколько недель назад он ел слабосолёную икру щуки. Какой диагноз, скорее всего, поставит врач?
Тапсырма 2 ОГЭ по жаратылыстану-ғылыми сауаттылық — 87 тапсырма
Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Вещества и реакции». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерИспользуя материал задания, определите, какое тело при движении в воздухе с одинаковой скоростью будет испытывать наименьшее сопротивление.
Используя сведения из материала о малахите, объясните, можно ли изготовить из него фольгу или проволоку, как из металлов. Обоснуйте ответ с позиции физических свойств веществ и предложите опыт, подтверждающий свойства малахита.
На рисунке показана область слышимости человеческого уха. Она находится между верхней кривой, соответствующей громким звукам, восприятие которых вызывает болевое ощущение, и нижней кривой, соответствующей порогу слышимости. Выберите все верные утверждения.
Используя приведённый материал о результатах экспресс-проверок родниковой воды, определите, согласны ли вы с мнением санитарных врачей о том, что сырую родниковую воду пить нельзя. Ответ обоснуйте.
Используя сведения из материала об антибиотиках, определите, какие из перечисленных заболеваний следует лечить антибиотиками.
Используя карту природных зон России и материал «Типы почв», определите, почвы с каким содержанием гумуса характерны для большей части территории России.
Как называют зависимость, которая наблюдается между мелатонином и кортизолом?
Используя сведения из материала «Сода», установите соответствие между областями применения соды и её свойствами.
Используя приведённый материал, выберите все верные утверждения о влиянии влажности воздуха на человека и жилые помещения.
Используя приведённый материал об ареометре и зависимости плотности жидкости от температуры, выберите все верные утверждения.
Используя приведённый материал, определите, какое влияние оказывает озон стратосферы на живые организмы Земли, и поясните свой ответ.
Выберите для каждой травмы, может ли её получить девушка, если не будет чётко соблюдать технику выполнения упражнения, как требует её тренер.
Используя описание опыта У. Гарвея, определите, какие изменения в сосудах человека произошли после ослабления повязки.
Опираясь на приведённый материал, объясните, почему алюминий является почти идеальным материалом для «зелёной» архитектуры. Укажите не менее двух причин и раскройте причинно-следственные связи.
Используя материал «Солёные» зимние дорожки, объясните, почему при $-30\ ^\circ\mathrm{C}$ нецелесообразно обрабатывать дороги солью.
Используя материал о принципе работы и устройстве тонометра, определите, какой его элемент сохранился при переходе от механических тонометров к автоматическим, измеряющим пульсацию без участия человека.
Используя приведённый материал об эхолокации дельфинов, предположите, почему при адаптации к водной среде обитания у дельфинов исчезла ушная раковина, несмотря на то что они в основном используют звуковую ориентацию в пространстве.
Используя материал «Замечательный калий», объясните, почему при добавлении фенолфталеина к раствору, образовавшемуся после реакции калия с водой, появляется малиновое окрашивание.
Используя материал, объясните, почему в почву целесообразнее вносить просеянную золу, а не отдельные кусочки.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.