Опираясь на предложенный материал, приведите примеры героев-эгоистов в мировой литературе и кратко объясните, в чём проявляется их эгоизм.
Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи
Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиИспользуя общий материал к задаче, подготовьте устное сообщение на тему «Названия животных в описании характера человека».
После изучения темы «Обособленные члены предложения» учащиеся получили задание составить таблицу. Заполните пропуски в таблице, вписав недостающее определение и придумав пример.
Опираясь на прослушанный текст — притчу Пауло Коэльо, сформулируйте её основную мысль.
Среди имён существительных и прилагательных особое место занимают несклоняемые заимствованные слова. Существительные кино, пальто, кофе, кенгуру и др. имеют непроизводную основу, и склонение этих слов является грамматической ошибкой. Однако в языке, прежде всего в разговорной речи, появляются слова пальтишко, кофеёк…
Определите ряд, где во всех словах правописание приставки определяется по её значению «неполное действие». Выпишите слова этого ряда, вставив пропущенные буквы.
Определите вид каждого предложения по цели высказывания и по интонации. 1. В небо взлетают цветные огни. 2. До чего же красив осенний лес! 3. В каких кружках ты хочешь заниматься в этом году? 4. Льдины медленно проплывали по реке. 5. Дети, не играйте на дороге! 6. Кто разбил большую вазу? 7. Обязательно полей цветы.
Определи границы предложений. Поставь нужные знаки в конце предложений. Спиши текст, соблюдая правила. почему ландыши белые это потому, что ландыши растут в тенистых местах в сумраке леса насекомые не видят синий или лиловый цвет только белые цветы хорошо видны учись разгадывать загадки природы По В. Тетюреву
Отметь галочкой все слова, которые нельзя перенести со строки на строку.
Вставьте пропущенную букву. Найдите во втором столбике объяснение словам из первого столбика. При необходимости обратитесь к словарям. 1. Ал…манах 2. Ал…янс 3. Барел…еф 4. Интер…ер 5. Суб…ективный 6. Вин…етка 7. Кон…юнктура 8. Шансон…е
Используя приведённый материал, выпишите из второго столбика слово, которое иллюстрирует следующее правило: «В корне с чередованием гласных пишется буква И, если после корня следует суффикс -А-».
Послушайте незаконченные предложения. Подберите подходящие по смыслу необщеупотребительные или разговорные слова с суффиксом -щик, чтобы завершить предложения. Запишите подобранные Вами слова. Укажите, какое значение имеет суффикс -щик. Редактурой/написанием статей занимается … . Специалиста, работающего на…
Прочитайте фрагмент текста и выполните задания. Мои друзья в снегу — оба белые, залепленные снегом, как пара комиков, угодивших в гигантский торт. Нет времени смотреть на них — кто-то обстреливает меня из-за перил, и я отвечаю, хотя противник невидим, и все мои снежки впустую разбиваются о крыльцо. Жду, не высунется…
Опираясь на общий текст, охарактеризуйте, как показан образ берёзы.
Прочитайте текст. Какой сочинительный союз должен стоять на месте пропуска в тексте? Запишите этот союз. С давних пор бегемоты составляют предмет охоты: мясо и сало их съедобны, ценна и кожа. Огнестрельное оружие, ввезённое европейцами в Африку, значительно облегчило охоту на такую крупную добычу, <…> это, конечно…
По материалу, приведённому в общем блоке, среди предложений 1–6 найдите простое односоставное предложение, в котором нет подлежащего (безличное).
Прочитайте вопрос учителя и ответ ученика на уроке химии. Учитель: Какую роль сыграл закон Авогадро в развитии атомно-молекулярной теории? Ученик: Закон Авогадро, сформулированный им в 1814 году, сыграл очень важную роль в развитии атомно-молекулярной теории. С его помощью Авогадро установил, что молекулы…
Подчеркните все имена существительные женского рода. Ласково пригревает в редком лесу весеннее солнышко. Небо отражается в луже. Над пробудившейся землёй в золотых лучах солнца летают комары. Из берёзовой ветки прозрачными каплями сочится сладкий сок. Распустились кустики ивы. Хорошо пахнет в весеннем лесу!
Прослушайте текст. У одного греческого правителя Дионисия был вельможа Дамокл. Дамокл завидовал своему властителю и не скрывал этого. Однажды Дионисий, любивший Дамокла, во время пира приказал слугам возвести своего любимца на трон и оказывать ему царские почести. Дамокл готов был прыгать от восторга; но вот он…
Какая из указанных грамматических основ построена неправильно (с нарушением связи между подлежащим и сказуемым)? Составьте и запишите простое распространённое предложение, используя данную грамматическую основу в исправленном виде. Такси остановились; кое-кто хотел уйти; полгорода встречало; жара и засуха стояли.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.