Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиВыбери правильные утверждения о составе слова. Рядом с каждым из выбранных тобой утверждений запиши одно слово, которое его подтверждает. Слова: теремок, шоссе, кафе, окно, ключик, поход, борода, мостик, стена, акула
В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся слитно?
Прочитайте общий текст и выполните задание. Какое из выделенных слов является эпитетом?
Используя общий материал «Цикады», подготовьте подробный пересказ текста, сохраняя основную информацию и последовательность изложения.
Опираясь на общий текст, объясните, зачем в нём упоминается император Цезарь, живший до нашей эры.
Прочитайте общий материал к заданию и выразительно прочитайте этот текст вслух.
Прочитайте предложенный текст и определите его стиль и тип речи.
Учащиеся изучали тему «Правописание НЕ с наречиями, прилагательными, причастиями, деепричастиями». Подводя итог урока, учитель попросил учащихся заполнить таблицу примерами. Верно ли учащиеся выполнили задание? Исправьте допущенные ошибки (если они есть).
Прочитайте предложенный рассказ и определите его главную мысль.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение, включив в него слова Юрия Алексеевича Гагарина, первого космонавта, о самом себе: «И я был очень горд: как-никак первые аплодисменты в жизни». Исходный текст для изложения: Родился я 9 марта 1934 года. Родители работали в колхозе, отец плотничал, а мать была дояркой. За…
Прочитайте текст. Продолжите таблицу: в правой колонке сформулируйте и запишите основной вопрос каждой микротемы (абзаца).
Прослушайте текст. В конце апреля прогремел гром и пошли тёплые частые дожди. Лес умылся и будто помолодел. Шёл я с дедушкой по узкой тропе и вдруг у старой ели увидел большой муравьиный дом. Тут дедушка рассказал мне, как муравейник весну встречает. Как только солнышко выглянет, муравейник снимает с макушки снежную…
Опираясь на общий текст, укажите, какой частью речи является слово НЕЗАМЕТНО из второго (2) предложения.
Прочитайте и прослушайте предложенный текст. Выпишите из текста однокоренные слова к слову «скворец».
Соедините каждое слово со схемой, которая соответствует составу этого слова. дорожка подруга дошкольники полоса
Обратитесь к общему материалу к задаче. Выразительно прочитайте отрывок из рассказа «День защиты природы» по ролям.
Прочитайте текст из общего материала. Озаглавьте текст и перескажите его.
Представьте себе, что Вы переходите в другую школу и встречаетесь с директором школы. Затем Вас приводят в класс, и Вы видите ребят, с которыми Вам теперь предстоит учиться. После уроков Вы знакомитесь с ними поближе. Что и как Вы скажете о себе директору школы и новым одноклассникам? Поясните, что именно изменится в…
Послушайте текст. В определённых местах при чтении текста будут сделаны три паузы. Заполните паузы словами, обозначающими цирковые «профессии». Запишите слова в той последовательности и в той форме, в которой они стоят в тексте. Текст для прослушивания: <ПАУЗА> — это представитель особого циркового искусства. Здесь…
Прочитайте текст. Выпишите из текста все союзы. Обоснуйте свой выбор. Ваня лежал в темноте и слушал каждый шорох. Ему казалось, что он на самом деле совсем один на всём свете. Так страшно было темно, так сильно надувал ветер парусом занавески, звенел мелким звоном в стекле. Ничего не было слышно из-за ветра: ни…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.