Басты бет мысль рассказа
Мәтін тапсырмағаРассказ о Мите и терпеливом ножике
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст и выполните Тапсырма к нему.
Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая.
– Как же так? – спрашивает Митю отец.
– Ножик плохой, – отвечает Митя, – косо строгает.
– Да нет, – говорит отец, – нож хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить.
– А как? – спрашивает Митя.
– А вот так, – сказал отец.
Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.
Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.
Долго торопливый ножик не хотел слушаться. Торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть.
Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно.
Прочитайте предложенный рассказ и определите его главную мысль.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Определите главную мысль рассказа. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Подумайте, чему научился Митя и почему его палочка сначала получилась неровной.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Обратите внимание на повторяющуюся мысль о терпении и осторожной, неторопливой работе.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Главная мысль: чтобы добиться хорошего результата, нужно быть терпеливым, не торопиться и старательно выполнять работу.