Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрочитайте высказывание. «Я не считаю хорошим и пригодным иностранные слова, если только их можно заменить чисто русскими или более обруселыми. Надо беречь наш богатый и прекрасный язык от порчи». (Н. С. Лесков) Подготовьте устное монологическое высказывание, присоединившись или не присоединившись к мнению писателя…
Придумайте рассказ, финал которого заканчивался бы словами Р. Рождественского: «Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле!» Расскажите его в классе.
Прослушайте текст. Ахматова и Маяковский столь же враждебны друг другу, сколь враждебны эпохи, породившие их. Ахматова есть бережливая наследница всех драгоценнейших дореволюционных богатств русской словесной культуры. У неё множество предков: и Пушкин, и Баратынский, и Анненский. В ней те душевная изысканность и…
Перескажите прочитанный Вами текст о художнице Татьяне Яблонской и её картинах, включив в пересказ высказывание Т. Н. Яблонской: «Природа или интерьер, любой объект вдруг как бы покроется какой-то невидимой поэтической прозрачной пеленой, как бы запоёт что-то внутри. Какое-то волшебное поэтическое состояние…
Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
Выпишите существительное (существительные) женского рода. Антресоль, воротила, враль, тюль, шампунь.
Запиши слова в нужный столбик таблицы в зависимости от того, какая из двух орфограмм есть в корне слова. легонько, район, пролезать, конверт, морская, акварель, прямой, свитер
Установите соответствие между языковым разбором и его видом.
Прочитайте словарную статью о лексическом значении слова «муаровый». Составьте и запишите предложение, используя слово «муаровый» в его первом значении. Муаровый — 1. Сшитый из муара (плотной шёлковой ткани с волнообразными цветовыми переливами). 2. Имеющий вид муара, с отливом.
Рассмотрите фотографию. Расскажите о своей родословной.
В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
Среди приведённых словосочетаний найдите такое, в котором имя прилагательное образовано неправильно. Выпишите это прилагательное, исправив ошибку. ленивые соседи, бархатистый голос, рисчая каша, ночное бдение
Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Весна Наступила весна! Грянул первый майский гром И хлынули потоки звуков, затопили своим шумом и гамом лес Загремел в лесу май! Стало слышно бормотание хмурых молчаливых…
Прочитайте предложенный фрагмент книги Л. Гераскиной и выпишите из него «вежливые» слова.
Прочитайте общий материал и выполните задание: вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
Подберите к данным ниже существительным прилагательные. Запишите полученные словосочетания. Мозоль – …, эскимо – …, какаду – …, бигуди – …, сабо – …, тюль – …, кофе – …, жалюзи – …, фламинго – …, галифе – ….
Какое сочетание в предложении из сочинения школьника построено неудачно? Запишите это предложение, исправив ошибку. Выход из этой проблемы автор видит в изменении отношения к собственной истории.
Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль текста. 1) Говорят, на свете много светлых людей. 2) От них все вокруг ждут только добра. 3) Будь ты хоть последний негодяй, а они тебе помогут. 4) Кто эта женщина, которой стали доступны подлинные высоты милосердия? 5) Мать Тереза родилась в семье состоятельных и…
Прочитайте вслух стихотворение М. Цветаевой из общего материала.
Прослушайте текст и объясните, почему баклану легче нырять, когда он сильно намок.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.