Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрочитайте тексты, сравните их. Устно объясните, в чём состоит сходство и различие текстов. Текст 1 Волга — река в Европейской части России. Небольшая часть дельты Волги, вне основного русла реки, находится на территории Казахстана. Волга является одной из крупнейших рек на Земле и самой длинной в Европе. Длина реки…
Ребята играли в слова. Им нужно было составить сложные слова из корней данных пар слов. Какие слова у них получились? Вода, носить Земля, копать Хор, водить Бока, лежать Запишите сложные слова. Выделите корень. Подчеркните соединительную гласную.
Подчеркните грамматические основы в предложениях, укажите вид сказуемого. Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены, Тих и печален ручей у янтарной сосны. (Ю. Визбор)
Представьте, что вы автор пособия по русской пунктуации. Подготовьте материал (алгоритм, схему, таблицу и т. п.) по теме «Запятая при однородных членах предложения».
Прослушайте текст. Живут два наречия, КРЕПКО-НАКРЕПКО соединённые между собой так, что их в грамматике считают одним наречием. ТИХО-СМИРНО живут, со стороны смотреть ЛЮБО-ДОРОГО (кому-то смотреть любо, но им, возможно, это обходится дорого, потому что не так-то просто двум наречиям соединиться в одно). Живут два…
Опираясь на прослушанный текст, расскажите, почему некоторые люди хитрят постоянно.
Прослушайте текст. В степях и пустынях хорошо живётся верблюдам, которых прозвали «кораблями пустыни». Они очень выносливые, стойко переносят как жару, так и холод. Верблюды могут обходиться без пищи пять–семь дней. Имея на спине горб или два (отсюда и название — одногорбые и двугорбые верблюды), они как бы…
Из предложения 7 выпишите эпитет. (1)До ближайшей деревни оставалось вёрст девять, а большая тёмно-лиловая туча, взявшаяся Бог знает откуда, быстро подвигалась к нам. (2)Солнце, ещё не скрытое облаками, ярко освещает её мрачную фигуру и серые полосы, которые от неё идут до самого горизонта. (3)Изредка вдалеке…
Соедини линиями две части пословиц.
Прослушайте текст. В лесу хищники нападают на мирных животных. Где увидят, так и хватают. Зимой на белом снегу не так-то скоро увидишь зайца-беляка и белую куропатку. А сейчас снег тает, во многих местах уже показалась земля. Волки, лисицы, ястреба, совы, даже маленькие хищные горностаи и ласки издали замечают белую…
Укажите номер(а) неполного(-ых) предложения(-ий). 1) Раннее утро. 2) В воздухе тишина. 3) Кто не любит эти предрассветные часы!
Расскажите, почему произведение считают художественной миниатюрой, используя информацию из истории создания цикла рассказов-миниатюр «Мгновения».
Коля заполняет таблицу словами: осень, деньги, косой, пить, серый. В таблице указаны признаки: количество слогов — 1 слог или 2 слога; особенности согласных — все согласные мягкие или в слове один звонкий согласный звук. Какое слово он не сможет отнести ни в одну из ячеек таблицы? Выпишите это слово.
Из предложения 6 выпишите все частицы. (6) Разве ты, например, не радуешься, когда можешь что-нибудь подарить отцу с матерью, товарищу или подруге, как-то помочь им?
Прочитайте текст. Устно ответьте на вопросы. 1. Почему озеро Байкал называют жемчужиной Сибири? 2. Как Вы понимаете финал текста: «Он никогда не отказывался помогать человеку, но только в той мере, чтобы вода оставалась чистой, красота — непогубленной, воздух — незасорённым, а жизнь в нём и вокруг него…
Прочитайте текст, приведённый в материале к заданию. В каком слове текста правописание приставки зависит от её значения?
Перестройте предложение так, чтобы в нём использовалось тире между подлежащим и сказуемым. Запишите получившееся предложение. К отряду воробьиных относятся следующие птицы: дрозд, снегирь, щегол, чиж, соловей.
Прочитайте лингвистический текст. Письменная речь постепенно вытесняет устную, формируется новый этикет. Совсем, конечно, одно другое не вытеснит, но экспансия письменной речи действительно есть. Если в кафе сидят четыре человека, они тыкают в телефоны и могут общаться таким образом и друг с другом, и с кем-то ещё…
Прослушайте текст и выполните задание. Напишите сочинение по прослушанному тексту: сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста, приведя два примера-аргумента. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста.
Озаглавь предложенный текст о кукушке и перескажи его.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.