Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиОбъясните значение слова плёс в рассказе Николая Сладкова. Используйте информацию толкового словаря. Объясните, почему Вы так думаете, приведите в доказательство примеры из текста. Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Был полдень — тихий и сонный. По зелёным тростникам лениво ползли золотые солнечные колечки…
Прочитайте слова. Каково общее значение приведённых слов? По каким семантическим признакам различаются приведённые слова? Ансамбль, ассоциация, банда, группа, косяк, орава, отара, отряд, рой, стая, сборище, свора, стадо, табун, толпа, шайка.
Укажите номера предложений, в которых допущена грамматическая ошибка (нарушение синтаксической нормы).
Отметь галочкой предложение, в конце которого нужно обязательно поставить знак вопроса.
Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрацию к нему, подготовьте монологическое высказывание по одной из предложенных тем.
Прочитайте текст и выполните задание. 1)Я сразу поняла, что поступила неправильно. 2)В течение нескольких минут мы не проронили ни слова, как будто с этого момента стали друг другу чужими. 3)Его тёмные глаза, затуманенные от ярости, смотрели из-под бровей сурово. 4)Из этого я сделала вывод, что совершила ошибку…
Среди предложений 1–2 общего текста найдите слово, правописание которого определяется видом глагола, от которого оно образовано, а также наличием приставки. Выпишите это слово.
Прочитайте текст. Посчитайте, сколько имён прилагательных в этом тексте. Выскажите гипотезу о том, для чего автору текста были необходимы имена прилагательные. Приведите аргументы. Названия «цветных» мостов – «Жёлтого» (позже Певческого), «Зеленого» (Полицейского, потом Народного), «Красного» и «Синего» произошли…
Использование терминологической лексики — характерная черта научного стиля речи, однако термины могут использоваться в текстах разных стилей речи, часто — в переносном значении. Проанализируйте примеры предложений (примеры из Национального корпуса русского языка), определите, какое значение в каждом примере имеет…
Опираясь на картину С. Е. Бессонова из общего материала, опишите её и предложите название.
Прочитайте миниатюру М. Пришвина «Птицы и листья». Выпишите из предложения 2 четыре контекстуальных синонима. (1) В лучах солнца, проникающих в лес осенний, не поймёшь, где листья и где птицы летят. (2) А на большой лесной поляне и упавшие листья не находят покоя: одни, как мыши, перебегают поляну, другие хороводом…
Подчеркни слова, которые нельзя перенести со строки на строку. в Австралии живёт удивительная птица – страус эму. Страус совсем не умеет летать, но очень быстро бегает. Эму – крупная птица.
Прочитайте текст, озаглавьте его. Сделайте вывод о месте придаточного по отношению к главному в сложноподчинённых предложениях. Февральский день прибывает, но зима не сдаётся. Вчера была оттепель, а сегодня мороз. Скоро весна, и её уже ждут травы и деревья. Обратите внимание на почки ивы, которые слегка набухли. В…
Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?
Ребята подбирали примеры слов всех служебных частей речи. Первым словом в ряду должен быть предлог, вторым — союз, третьим — частица. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов. впереди, несмотря на, куда как за счёт, ни..ни, ладно бы в виде, хотя, точно вслед, после того как, ещё бы
Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 1,5 минуты на подготовку. Фрагмент из статьи Константина Воробьёва «За белым журавлём» Среди замечательных птиц нашей фауны особый интерес представляет белый журавль, или стерх. Эту прекрасную птицу открыл и описал в 1773 году известный натуралист Петер Паллас. Первые…
В приведённом материале найдите и выпишите сложное слово, первая часть которого имеет значение «относящийся к человеку».
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1)Сначала на жостовских подносах изображались чаепития, тройки, сельские пейзажи. (2)Но затем всё вытеснила цветочная роспись. (3)Жостовские художники на своих подносах изображают самые разные цветы: розы и пионы, георгины и лилии, васильки и…
Послушайте текст дважды. Сжато изложите главную информацию, которую он содержит. Больше всего сведений о строении земной коры дал учёным сейсмический метод. Под действием землетрясений или мощных взрывов сдвигаются слои земли, они передают своё движение дальше, в результате чего и возникают сейсмические волны. Эти…
Напишите сочинение-рассуждение. Дайте ответ на вопрос: «Почему нужно беречь книгу?» Своё мнение аргументируйте, приведя одно доказательство в подтверждение мысли. При аргументации используйте информацию, опираясь на знания и/или жизненные наблюдения. Объём сочинения — не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.