Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Изображение русской природы в произведениях художественной литературы».

Укажите предложение, в котором не нужны запятые. Знаки препинания не расставлены.

Опираясь на общий текст, устно сформулируйте основную проблему текста, прокомментируйте её с опорой на фактический материал, обозначьте позицию автора, выскажите собственное мнение по проблеме и приведите один аргумент, подтверждающий вашу позицию.

В одном из приведённых ниже слов правописание безударной гласной в корне нельзя проверить, подобрав слово с ударной гласной в этом корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. отп..лзают оч..ровательный г..лерея ст..рожил (города)

Подберите антоним и синоним к слову ВЕРНОСТЬ. Запишите подобранные слова (сначала антоним, затем синоним).

Подберите к каждому старославянскому по происхождению слову исконно русскую пару. Устно объясните различия слов в парах. Хлад _____________________ Среда _______________________ Бред _____________________ Млечный _________________________ Плещет ____________________________

Выпишите из предложения синонимы. Эгоизм проявляется в себялюбии, своекорыстии, равнодушном отношении к окружающим, в пренебрежении их интересами, во взгляде на другого человека как на средство для достижения личных целей.

Прочитайте текст. Вы спрашиваете, зачем вообще человеку читать. Опять-таки приведу пример: организмы человека и обезьяны очень близки по всем своим характеристикам. Но обезьяны не читают, а человек читает книги. Культура и разум — вот основное отличие человека от обезьяны. А разум основан на обмене информацией и…

Прочитайте синонимичные словосочетания. Напишите, что общего и различного в приведённых парах словосочетаний. рябиновый куст — куст рябины, осиновый лист — лист осины, кленовая ветка — ветка клёна

Выступите в роли «реставраторов». Представьте, что в одном из экземпляров рукописи И. С. Тургенева стёрлись некоторые слова. Помогите специалистам восстановить текст. Определите слова, служащие сравнениями. Получившиеся слова напишите в тексте на месте пропусков. В качестве подсказки используйте справочный материал…

Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова. покр..снела (от стыда) обог..тить (словарь) (костюм) уст..рел упр..стить (формулу) сокр..тить (изложение)

Прочитайте текст и подробно перескажите, опираясь на ключевые слова. Ты всё ещё несёшь её! Как-то два монаха, Тай и Экидо, возвращались в свой монастырь. На грязной дороге, омытой после сильного дождя, они повстречали красивую девушку. Она никак не могла перебраться через быстрый ручей. Недолго думая, Тан взял её на…

Подготовьте устное сообщение на тему «Лингвистический анализ речи футбольных комментаторов». Используйте общий материал конференции «Терминология разных профессий».

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

Отметь правильные доказательства написания слова.

Спиши предложения, имена существительные в скобках поставь в нужном падеже. Ласточки прилетают в (май). Под (коряга) дерева лиса устроила нору. До (деревня) мы доплыли на (лодка). Катер остановился у (пристань). Мы были в (поход) и участвовали в (соревнование).

Подумай и скажи, какое правило пешехода подходит к данному рисунку.

Просклоняйте имя существительное «снежинка» в единственном числе. Выделите окончания.

Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 2 минуты.) Чайковский проснулся рано и несколько минут не двигался, прислушиваясь к перезвону лесных жаворонков. Даже не глядя в окно, он знал, что в лесу лежат росистые тени. Дом стоял на пригорке. Леса уходили вниз, в весёлую даль, где лежало среди зарослей…

Запишите эти слова, распределяя их на группы однокоренных. Леность, л…нтяй, л…нялый, разл…нованный, л…нивый, пол…нять, л…нейка, л…ниться, л…нивица, л…неечка, пол…нявший, л…нтяйничать, обл…ниться.