Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Допиши личные окончания глаголов 3-го лица единственного числа. Лес от ветра защища___, урожаю помога___. Мир стро___, а война разруша___. Правда в огне не горит, в воде не тон___.

Значение какого слова определено неверно?

Подчеркни сочетания слов, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении. железная кружка, железная воля; крепкая дружба, крепкая ткань;

Прочитайте названия кондитерских изделий. Представьте, что вы специалист в области маркетинга (изучения рынка, а именно предпочтений потребителей товаров и услуг). Какие бы названия вы предложили изменить и почему? Предложите свои названия. Конфеты «Огонёк», «Пилот-снайпер», «Лесная загадка»; зефир «Шармэль»…

Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. мамина **знакомая** — **знакомая** дорога

Опираясь на прослушанный текст, выпишите слово со значением «кушанья, еда, обычно изысканная, очень вкусная», определите в слове количество букв и звуков.

Используя общий текст «Открытие Антарктиды», выразительно прочитайте его вслух.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди примеров 12–22 найдите синоним к слову «лаконично». Выпишите это слово.

Обратитесь к материалу задания. Устно ответьте на вопросы: как называется выражение «(идти) на все четыре стороны»? Что оно означает в русском языке? Письменно сочините продолжение истории. Используйте в своей речи другое выражение, аналогичное тому, о котором шла речь выше.

В философии слова этика, мораль и нравственность используются в едином концептуальном пространстве как единопорядковые. Что касается религиозной литературы, то здесь отмечаются известные терминологические предпочтения: греческий термин этика используется преимущественно в протестантской духовной литературе; латинский…

Передайте содержание приведённых высказываний, используя три разных способа цитирования. Проиллюстрируйте примерами из высказываний правописание НЕ с различными частями речи. «Доброта для души то же, что здоровье для тела: она незаметна, когда владеешь ею, и она даёт успех во всяком деле». (Л. Толстой) «Не…

Перечислите не менее двух способов объяснения лексического значения слова.

Распределите слова по группам в зависимости от орфограммы в корне: скрипеть, большой, дождевой, забота, снеговой, скользить, подарить, календарь, весёлый, салют, север, месяц.

Какие из перечисленных глаголов относятся к I спряжению? Аргументируйте свой ответ. Захотеть, вертеть, выбежать, прочитать, подержать, грести.

От каких слов получились названия приведённых профессий? Запишите производящие слова в начальной форме. Р..кетчик, наво(т,д)чик, арти(л,лл)ерист

Отметь галочкой слово, состав которого соответствует схеме.

Дайте развернутый ответ. 1. Прочитайте предложение, объясните постановку знаков препинания. 2. Устно обоснуйте свой выбор ответа. Отечественные и зарубежные искусствоведы единодушны в том, что в силу своей уникальности и полноты кремлевское собрание экипажей имеет право на статус всемирного занимающего одно из первых…

Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 4–6 найдите такое, в состав которого входит безличное предложение. Напишите номер этого предложения.

Какое слово необходимо вставить на место пропуска в сочетание «как ни в чём не…», чтобы получился фразеологизм? Запишите это слово.

Опираясь на общий текст, выскажите свою точку зрения по вопросу о том, какая проблема является в нём главной. Согласны ли вы с мнением о важности труда в жизни человека и с мнением о проблеме памяти? Сформулируйте свою позицию и обоснуйте её материалом текста.