Русский язык: банк ФИПИ ОГЭ — 10 082 задачи

Найдите имя прилагательное, которое можно включить в группу слов со значением «сделанный из чего-либо». Обоснуйте свой выбор.

По материалу прочитайте предложение 2. Определите тип подчинительной связи в словосочетании «ещё блестели».

Прочитайте высказывание. Не для того наш народ вместе с гениями русского слова — от Пушкина до Чехова и Горького — создал для нас и наших потомков богатый, свободный и сильный язык, поражающий своими изощрёнными, гибкими, бесконечно разнообразными формами, не для того нам оставлено в дар это величайшее сокровище…

Опираясь на видеосюжет, ответьте на вопросы. Вам понравился видеосюжет? Почему? О каких двух лексических явлениях идёт речь в видеосюжете? По каким признакам они различаются? Как по-разному указанные в видеосюжете слова оформляются в толковых словарях? Приведите свои примеры данных лексических явлений. Аргументируйте…

Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста. (1)Подмосковная деревня Жостово издавна славилась своими удивительными мастерами. (2)Здесь изготовляли из жести ослепительные чайные подносы и успешно продавали их — на Руси чай попить любили! (3)Народные умельцы всегда порывались сделать эти…

Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

Опираясь на прочитанный текст, сформулируйте позицию автора по каждой из названных проблем.

Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

Придумай и напиши однокоренные слова с указанным корнем. Выдели корень. Барабан — тот, кто играет на барабане ______________________________ — бить, стучать в барабан _______________________________ Вар — ягоды, сваренные в сахаре ________________________________ — тот, кто готовит пищу…

Установите соответствия между типами односоставных предложений и иллюстрирующими их предложениями.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Никто не ждал от 2010 года (1) нового глобального юридически обязывающего соглашения — «преемника» всем известного (2) Киотского протокола (3) первый период обязательств (4) по которому (5) заканчивается в 2012…

Вставьте пропущенную букву. Ноч…вать, проповед…вать, доклад…вать, рассматр…вать, раста…ть, вид…л, замет…л, пример…л (костюм), зате…л (ремонт), маск…ровать.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, и выполните задания. Свежая струя проб…жала по моему л…цу. Я открыл гл…за: утро зач…налось. Еще не бл…стала з…ря, но уже заб…лелось на востоке. Бледно-серое небо св…тлело, х…л…дело, с…нело; звезды то м…гали слабым светом, то исч…зали; отсырела з…мля, зап…тели листья, кое-где…

Прочитайте текст. Укажите, какой способ словообразования объединяет все выделенные слова. Напишите также, чем различаются выделенные слова с точки зрения словообразования. Как интересно поглядеть в придорожную лужу! По её водной глади скользят презабавные длинноногие водомерки. Они не тонут, потому что их лапки…

Какое слово необходимо вставить на место пропуска в сочетание «вставлять … в колёса», чтобы получился фразеологизм? Запишите это слово.

В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился связный текст?

Дайте развернутый ответ. Как семантически связано русское слово РУХЛЯДЬ с понятием движения?

Определите значение слов из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», сопоставив каждое слово с соответствующим лексическим значением.

В чём смысл утверждения И. С. Тургенева «Не дайте проскользнуть жизни сквозь пальцы»?

Прочитайте общий текст и найдите в нём слово со значением «мгновенная световая вспышка без грома на небосклоне ночью или вечером — отблеск далёкой грозы». Назовите однокоренное слово.