Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиРебята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых: простое глагольное, составное глагольное, составное именное с выраженной связкой и составное именное с нулевой связкой. Запишите сказуемое, которое ребята ошибочно отнесли к определённому типу.
Прочитайте общий текст материала и выпишите из него вводные слова, определив значение каждого.
Укажите все сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.
В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
Используя общий текст задания, выпишите грамматическую основу из предложения 3.
Прочитайте предложения. Определите, какое предложение является односоставным безличным. Устно обоснуйте свой выбор ответа. 1) Не хотелось мне вчера учить уроки. 2) Сейчас меня вызовут к доске. 3) Вдруг меня окликнули. 4) Я учусь неважно.
Прочитайте предложения. Проанализируйте их синтаксическую структуру. На сколько групп их можно разделить? Расставьте пропущенные знаки препинания. Запишите предложения, распределив их по группам. 1. Внезапно солнце зашло за облако и панорама залива, открывшаяся с высоты, стала производить почти фантастическое…
Определите, какое предложение содержит одиночное или распространённое приложение, выделяемое запятой(-ыми) (знаки препинания внутри предложений не расставлены). Выпишите данное предложение, правильно расставив знаки препинания.
Спишите текст, соблюдая орфографические нормы современного русского литературного языка. Имена числительные запишите словами. Московский метрополитен сегодня — это 200 станц..й на 12 линиях, общей прот..жённостью 333 км. 44 станц..и призна(н,нн)ы об..ектами культурного наследия: они (на)столько кр..сивы — это…
Укажите предложения, в которых допущена грамматическая ошибка (нарушение синтаксической нормы). 1) Благодаря национального проекта в медико-биологическом лицее Махачкалы появятся новый компьютерный класс и биологическая лаборатория. 2) На нынешних «Декабрьских вечерах», которые продлятся до 28 декабря, музыка…
Прочитайте общий текст материала. Среди предложений 4–10 найдите такое предложение, в состав которого входит бессоюзное сложное предложение, одна часть которого выражает условие.
Из предложения 15 общего текста выпишите частицу.
Ответьте развернуто на вопросы, употребив неопределённо-личные предложения. Используйте в ответах глаголы: передавать, говорить, отправлять, разбить, сообщать, показывать. 1. Ты не слышал, когда закроется выставка? 2. Откуда тебе известно, что этот ансамбль приезжает завтра? 3. Какой фильм сегодня по пятому каналу?…
Прочитайте текст и выполните задание. 1) Шалый дождик налетел с ветром, пыль продырявил, заголил хвосты куриц, разогнал их во дворе, качнул и растрепал яблоню под окнами, убежал без оглядки. 2) Всё замерло удручённо и растерянно. 3) Налетел дождик, нашумел, но не смог утешить, не напоил. 4) Снова зной. 5) Снова…
В каком предложении НЕ НАРУШЕНО согласование подлежащего со сказуемым?
Ребята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых. В первом предложении должно было быть использовано простое глагольное сказуемое, во втором предложении — составное глагольное сказуемое, в третьем предложении — составное именное сказуемое с выраженной связкой, в четвёртом предложении — составное…
Найдите все предложения с составным именным сказуемым. Укажите их номера.
Укажите все сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия.
Прочитайте текст. Найдите и выпишите обращение. Подберите к этому слову антоним и составьте с ним предложение, употребив этот антоним в качестве сказуемого. Благодарю тебя, отчизна, за злую даль благодарю! Тобою полн, тобой не признан, я сам с собою говорю. И в разговоре каждой ночи сама душа не разберёт, моё ль…
Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений текста найдите простое односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.