Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте предложение. Мама и папа очень много размышляли о том, как меня правильно воспитывать. Я любил слушать их споры на эту тему. Из предложений выпишите сказуемые, выраженные глаголами. Обоснуйте свой выбор.
Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания? Одуванчики У больших дорог, у лесных тропинок всё лето цветут одуванчики Они похожи на маленькие солнышки с зелёными лучами Семена одуванчика быстро созревают и делаются…
Прочитайте текст. Найдите предложения, в которых допущены грамматические ошибки. Исправьте допущенные ошибки. Мы всё выше и выше поднимались на гору. Идти с каждым шагом было более труднее. Сердце стало биться сильнее. Но мы продолжали свой путь дальше. Приблизившись к вершине горы, мы пошли более увереннее, крепче…
Используя общий текст, найдите предложение, в котором нет однородных членов.
Ребята выписывали предложения, иллюстрирующие разные типы сказуемых. В первом предложении должно было быть использовано простое глагольное сказуемое, во втором предложении — составное глагольное сказуемое, в третьем предложении — составное именное сказуемое с выраженной связкой, в четвёртом предложении — составное…
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
Укажите предложения, в которых допущена грамматическая ошибка (нарушение синтаксической нормы).
Объясните письменно отсутствие запятой между двумя частями сложного предложения, соединёнными сочинительной связью. Берегов не видать: их скрыла ночь и оттолкнули куда-то широкие волны. (М. Горький)
В каком ряду все слова пишутся через дефис?
Укажите ответы, в которых допущена грамматическая ошибка — нарушена синтаксическая норма.
Обратитесь к общему тексту материала. Какой частью речи является слово «ни» в первом (1) предложении?
Составьте 3 словосочетания с разными способами связи, укажите эти способы.
Найдите грамматическую ошибку и исправьте её.
Прочитайте предложение. Как удивительно скромны первые весенние цветы! Впишите пропущенное слово в характеристику этого предложения. По цели высказывания это предложение _____________________________
Выпишите грамматическую основу из предложения. Миронов, герой повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка», был человеком простым, но самым честным.
Найдите в тексте и выпишите предложение со следующими характеристиками: это повествовательное невосклицательное предложение с однородными сказуемыми. Приди в зимний лес и прислушайся к лесным звукам! Вот где-то вверху попискивают синицы. Одиноко стучит дятел. На старом дереве у него устроена «кузница». А вот совсем…
Выпишите словосочетание со связью примыкание. Укажите часть речи зависимого слова. Обеих девочек, увидел её, горжусь им, её бенефис, доволен ею.
В каждом предложении найди и подчеркни главные члены предложения. Дюймовочка спала в постельке из ореховой скорлупки. Под ногами громко хрустнула сухая ветка. На дверях подъезда висело объявление. Целую неделю на улице стоит трескучий мороз.
Продолжите предложения так, чтобы получилось сложносочинённое предложение. 1. То он весёлый, то… 2. То все с ним ругаются, то… 3. То он опаздывает, то … 4. То ли мы сможем купить билет, то ли… 5. Либо я подготовлюсь и сдам экзамен, либо… 6. Я уже тебе это говорила или…
Среди предложений 11–16 найдите предложения с необособленными определениями, выраженными причастными оборотами. Выпишите номера этих предложений.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.