Сөйлем синтаксисі — 1 181 тапсырма

Перепишите предложения, расставляя знаки препинания, подчеркните грамматические основы в предложениях. Определите вид придаточного в сложноподчинённых предложениях и составьте схемы предложений.

Прочитайте текст. Подчеркните в нём все союзы. Северный Ледовитый океан — это и хаос торосов, и долгая полярная ночь, и свирепые вьюги, однако именно здесь обитает белый медведь. Этот крупнейший на планете наземный хищник всё более привлекает к себе внимание не только путешественников, но и учёных. Исследователи…

Установите соответствие между синтаксической функцией инфинитива и предложением, в котором она реализуется.

Обратитесь к общему тексту. Среди предложений 1–7 найдите простые предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

Используя предложения 1–11 прочитанного текста, найдите сложноподчинённое предложение, состоящее из двух частей, при этом одна из частей является односоставным безличным предложением. Напишите номер этого предложения.

Используя общий текст, приведённый в материале к задаче, выпишите грамматическую основу из предложения 1.

Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «Синтаксис простого предложения». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика.

Установите соответствие между синтаксической функцией инфинитива и предложением, в котором она реализуется.

В прочитанном тексте определите, сколько простых предложений кіреді в состав предложения 17.

Ученик получил задание выписать из предложения словосочетания. В его работе есть ошибка. Отметь галочкой сочетание слов, которое НЕ является словосочетанием. Медведица вывела маленьких медвежат на прогулку.

Прочитайте текст. Найдите в тексте грамматическую ошибку. Объясните свой выбор. Исправьте ошибку. Рукописное собрание Оружейной палаты скомплектовано в 20-е годы XX века благодаря огромной работы сотрудников. Три экспоната из этой коллекции непосредственно связаны с императорской фамилией и относятся к последним…

Прочитайте текст и распределите номера предложений по группам: простое неосложнённое предложение, простое предложение, осложнённое однородными членами, сложноподчинённое предложение, предложение с прямой речью. (1) Изучение психологии детской дружбы — важное направление современных научных исследований. (2)…

В каждом предложении найди и подчеркни главные члены предложения. Земля, реки, озёра, деревья и кусты покрылись ровным слоем снега. С ветки на ветку прыгает белка, бегает по снегу, ест семена еловых шишек. Залез муравьишка на берёзу, долез до вершины, посмотрел вниз. Начинаются сильные морозы, снегопады, метели и…

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

Используя материал, представленный отдельным блоком, среди предложений 3–8 найдите предложения с необособленным определением, выраженным причастным оборотом. Выпишите номера этих предложений.

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Обоснуйте свой выбор. В XIX веке в России существовало уже достаточно разветвлённое архивное дело, 1 однако далеко не…

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Читая о страданиях Бруно и Галилея,

Выпишите номера всех сложных предложений. (1)Лирический герой — образ в лирическом произведении, передающий мысли, чувства, эмоции автора, но не тождественный самому поэту, так как через личное художник стремится показать типическое, характерное для эпохи в целом. (2)Как всякий художественный образ, лирический герой…

По материалу прочитайте предложение 2. Определите тип подчинительной связи в словосочетании «ещё блестели».

Установите соответствия между типами односоставных предложений и иллюстрирующими их предложениями.