Определение сложных предложений
Выпишите номера всех сложных предложений.
(1)Лирический герой — образ в лирическом произведении, передающий мысли, чувства, эмоции автора, но не тождественный самому поэту, так как через личное художник стремится показать типическое, характерное для эпохи в целом.
(2)Как всякий художественный образ, лирический герой несет в себе не только неповторимые черты личности поэта, но и определенное обобщение, поэтому недопустимо отождествлять его с автором. (3)Часто лирический герой близок автору по складу личности, характеру переживаний, испытываемых чувств, но различие между ними носит принципиальный характер и всегда сохраняется.
(4)Лирике как особому роду литературы свойственен определенный тип построения художественного образа, представляющий собой образ-переживание. (5)В эпосе и драме в основе образа лежат многостороннее изображение человека в его деятельности, сложные взаимоотношения между людьми в жизненном процессе. (6)Лирика не связана с сюжетностью как конструктивным признаком, хотя она не исключает в отдельных случаях наличие простейшего сюжета. (7)Развитие переживания предполагает обращение ко времени. (8)В лирическом стихотворении передано мгновение человеческой внутренней жизни. (9)Здесь важно, что именно данный поэт испытал подобное переживание, а также то, что вообще такое переживание могло бы быть испытано в подобных обстоятельствах.
(По Н. Мироновой)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выпишите нөмір всех сложных предложений.
(1)Лирический герой образ в лирическом произведении, передающий мысли, чувства, эмоции автора, но не тождественный самому поэту, так как через личное художник стремится показать типическое, характерное для эпохи в целом. (2)Как всякий художественный образ, лирический герой несет в себе не только неповторимые черты личности поэта, но и определенное обобщение, поэтому недопустимо отождествлять его с автором. (3)Часто лирический герой близок автору по складу личности, характеру переживаний, испытываемых чувств, но различие между ними носит принципиальный характер и всегда сохраняется. (4)Лирике как особому роду литературы свойственен определенный тип построения художественного образа, представляющий собой образ-переживание. (5)В эпосе и драме в основе образа лежат многостороннее изображение человека в его деятельности, сложные взаимоотношения между людьми в жизненном процессе. (6)Лирика не связана с сюжетностью как конструктивным признаком, хотя она не исключает в отдельных случаях наличие простейшего сюжета. (7)Развитие переживания предполагает обращение ко времени. (8)В лирическом стихотворении передано мгновение человеческой внутренней жизни. (9)Здесь важно, что именно данный поэт испытал подобное переживание, а также то, что вообще такое переживание могло бы быть испытано в подобных обстоятельствах. (По Н. Мироновой)
| ||
| |
Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите в предложениях две или более грамматические основы.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Обратите внимание на союзы и союзные слова: так как, поэтому, но, хотя, что.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Сложными являются предложения 1, 2, 3, 6 и 9. Запишите их нөмір подряд.