Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПодготовьте устное монологическое высказывание на тему «Что такое патриотизм?». Используйте содержание предложенного материала как один из возможных источников рассуждения.
Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Чем опасно лицемерие?». Используйте общий материал, приведённый отдельным блоком.
Опираясь на общий материал, обсудите в группе, можно ли рекомендовать приведённые правила общения между родителями и детьми в современном обществе. Аргументируйте свою точку зрения и выскажите её одноклассникам.
Обсудите в классе следующие вопросы: почему общение с природой важно для человека? Почему картины зимы так интересны писателям и поэтам? Приведите примеры зимних пейзажей в литературе, основываясь на собственном читательском опыте. Используйте общий текст, приведённый в материале к заданию.
Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания. Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум. $178 - 95 = 83$. $262 + 57 = 319$.
Работа в группе. Обсудите в классе, в каких произведениях русской литературы второй половины XIX века показан образ дороги. С какой целью?
Опираясь на прочитанный текст Юрия Бондарева «Степь», обсудите смысл названия миниатюры, использованные автором художественные средства и главную мысль произведения.
Прочитайте фрагмент из книги «Спешите, дети, будем учиться летать» нашего современника — выдающегося педагога-гуманиста Шалвы Александровича Амонашвили. Подготовьте на основе прочитанного текста монологическое высказывание на тему «А меня больше радуют твои крылья»: растолкуйте притчу. Ш. А. Амонашвили Сидит старик у…
Расскажите о своём посещении театра. Не забудьте рассказать, в каком театре Вы побывали, когда и с кем ходили, какой спектакль смотрели и что запомнилось больше всего.
Опираясь на общий текст, устно дайте развёрнутые ответы на вопросы: какие художественные средства использует писатель при описании природы? Какими качествами обладает «восхищённый человек»? Почему приветствие птички может услышать и понять только «человек восхищённый»?
Известно, что к основным признакам волонтёрства относятся следующие: добровольность, безвозмездность, ответственность. Прочитайте текст. Используя материал данного текста, составьте монологическое высказывание на тему «Какие качества волонтёра присущи рассказчику?». Аргументируйте свой ответ, приводя примеры из…
Опираясь на материал, определите, какое обращение имеет более официальный характер, и объясните свой ответ.
Спишите текст, заменяя звуки буквами, раскрывая круглые скобки, вставляя пропущенные буквы. Выразительно прочитайте текст и подберите заголовок к нему. Ос[и]нь (в)л[и]су. (Не)слыша[ца] птич..и г[а]л[а]са. Др[а]зды собрались в стаи и откармлива..[ца] (перед)тем, как отк[а]чевать в тёплые кр[а]я. Коростель ран(?)ше…
Прочитайте высказывание. Появление новых слов или новых значений у старых слов означает, что мир вокруг нас изменился. В нём либо появилось что-то новое, либо что-то существующее стало важным настолько, что язык (а в действительности мы сами) создаёт для него имя. В последнее время в русском языке появилось столько…
Рассмотрите фотографию из общего материала и опишите её. Не забудьте указать, кто изображён на фотографии, что делают дети и взрослые и какое мероприятие, по-Вашему, проходит в школе.
Опираясь на прочитанный текст и/или иллюстрации к нему, подготовьте монологическое высказывание на одну из предложенных тем.
Прочитайте отрывок из очерка выдающегося писателя, сценариста, общественного деятеля Д. А. Гранина (1919–2017) «Потерянное милосердие». Подготовьте на основе прочитанного текста монологическое высказывание (не менее 10 предложений) на тему «В чём опасность "расчеловечивания"?» На подготовку даётся 10 минут для чтения…
Опираясь на предложенный текст, подготовьте устное монологическое высказывание на тему «В чём можно найти счастье? Ради чего стоит жить?»
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.