Прочитай небольшие части текста. Составь текст, расположив части в нужной последовательности.
Понимание текста — 1 270 задач
Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте микротекст. Ознакомьтесь с ответами на предполагаемые задания. Соотнесите ответы с заданиями. К каждому номеру задания подберите подходящий ответ. Ответ запишите в виде последовательности цифр первой колонки. Полетела Зинька на реку. Летит над полем, летит над лугом, слышит: всюду ручьи поют. Поют ручьи…
В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился связный текст?
Прочитайте текст. (1)Много солдат уже вернулось домой. (2)Но каждый вечер к московскому поезду всё шли и шли женщины встречать солдат с войны. (3)Они ходили потому, что солдаты не любили давать телеграммы. (4)Солдаты почему-то приезжали вдруг, неожиданно, как снег на голову. (5)И женщины ходили к поезду посмотреть…
Из общего текста, приведённого отдельным блоком, выпишите три-четыре слова или словосочетания, которые являются главными и отражают основные моменты его содержания.
В книге «Алиса в Зазеркалье» читаем: Червело. Ужные мрави Кузали за снову. За нисом прали курави, Склюняя пелаву. Запишите это четверостишье в прозе, раскрывая данный сюжет.
Прочитайте текст. (1)Конечно, каждому человеку хочется, чтобы были дни, которые в памяти, как зарубки на дереве, помнились бы потому, что они с утра и до самого вечера состояли из одного только счастья. (2)Например, такой день мог бы начаться с того, что по дороге в школу Михаська нашёл бы сотенную. (3)А потом бы…
Прочитайте текст и выполните задания. 1. Объясните значение выделенных слов. В случае затруднения обращайтесь к толковому словарю. 2. Какие памятники, посвящённые Великой Отечественной войне, Вы знаете? Расскажите об одном из них. В 1966 году в Александровском саду у Кремлёвской стены был сооружён мемориал…
Прочитайте предложенный текст о реактивных миномётных установках «катюшах». Сформулируйте главную мысль этого текста своими словами или приведите из текста отрывок, в котором она выражена.
Прочитайте текст и выполните задания. Какое предложение связано с предыдущим(и) с помощью лексического повтора и указательного местоимения?
Прочитайте предложенный текст и создайте заголовок, который отражает его тему или главную мысль.
Прочитайте текст. Подберите из текста слова, которые являются синонимами к словам «сложно», «решительно», «то и дело», «вслепую», «по старинке», «во главе». Редко какой человек останется равнодушным при виде парусника, скользящего вдали по воде. Сейчас даже на миг трудно представить всю сложность управления парусным…
Прочитайте предложенный текст и кратко сформулируйте его основную идею.
Укажите, к какому типу речи относится данный текст. (1) Благодаря комнатному воспитанию мы с братом росли бледненькими и слабенькими господскими детками. (2) Мы отличались послушанием и боялись всего, что выходило за пределы нашего дома. (3) Но у нас сразу появилась полная свобода, когда мы начали ходить в школу. (4)…
В тексте несколько раз упомянуто слово «байбак». Что означает это слово? Какой смысл оно обретает в прочитанном тексте?
По началу текста определите тип речи и укажите его. Почему дятел так ловко бегает по стволу: то вверх, то вниз, будто по ровному полю? А потому что ноги и клюв дятла устроены замечательным образом…
Опираясь на общий текст, найдите примеры использования просторечных слов и раскройте их смысловую функцию в прочитанном тексте. Ответ сформулируйте в виде связного текста из 2–3 предложений.
Прочитайте высказывание В. А. Сухомлинского: «Преодоление трудностей возвышает человека. Тот, кому нестерпимо трудно и кто одолел трудности, похож на альпиниста, достигшего высочайшей вершины». Выполните задания: запишите первое предложение двумя способами — включив его в предложение с прямой речью и составив…
Опираясь на общий текст, ответьте: с какой целью автор строит таким образом описание девочек?
Прочитайте текст. Запишите предложение, в котором сформулировано утверждение, подтверждённое в тексте аргументами. Обоснуйте свой выбор. Современники В.И. Даля не только вводили в литературный язык необходимые для отражения действительности слова из народной речи, но и сами изобретали нужные для этой цели слова…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.