Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль текста. 1) Говорят, на свете много светлых людей. 2) От них все вокруг ждут только добра. 3) Будь ты хоть последний негодяй, а они тебе помогут. 4) Кто эта женщина, которой стали доступны подлинные высоты милосердия? 5) Мать Тереза родилась в семье состоятельных и…
Мәтінді түсіну — 1 270 тапсырма
Бір тақырыптың есептері: олар кездесетін бланкі нөмірлері сүзгіде көрінеді сол жақта — олар арқылы тақырыптың жұмысқа қалай әсер ететіні түсінікті.
Жауаптары бар шешімдерОпираясь на общий текст, ответьте: какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, почему рассказчик хотел купить ослика?
Прочитайте текст. (1)Я заметил, что в начале года учиться почему-то всегда труднее. (2)Уроки кажутся длинными, будто их кто-то нарочно растягивает. (3)Если бы я был главным начальником над школами, я бы сделал как-нибудь так. (4)Чтобы занятия начинались не сразу, а постепенно, чтоб ребята понемногу отвыкали гулять и…
Прочитайте текст. Сформулируйте проблему текста. Озаглавьте его. 1) Бунина больше привлекали люди добрые, но с трудной жизненной судьбой, натуры мечтательно-поэтические, обычно склонные к раздумьям над прожитой ими жизнью и смыслом человеческого бытия вообще. 2) Для чего человек живёт? 3) Почему так коротка людская…
Прочитайте текст. Сформулируйте главную мысль каждого абзаца и запишите её в виде полного предложения. Современная гляциология — это наука обо всех видах льда, в том числе атмосферном. Гляциология включает в себя и выпадающий снег, и снежный покров, и лёд на реках, и лёд под землёй, и вечную мерзлоту. Поэтому…
Прочитайте общий текст «Открытие Антарктиды», приведённый в материале к задаче. Составьте план текста.
Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска. (1)Океан представляет собой огромную кладовую природных ресурсов. (2)_________________ к ним относится сама морская вода, запасы которой сегодня…
Опираясь на общий текст, объясните, зачем в нём упоминается император Цезарь, живший до нашей эры.
Прочитайте предложенный текст и определите его стиль и тип речи.
Прочитайте предложенный рассказ и определите его главную мысль.
Прочитайте текст. Продолжите таблицу: в правой колонке сформулируйте и запишите основной вопрос каждой микротемы (абзаца).
Прочитайте текст из общего материала. Озаглавьте текст и перескажите его.
Прочитайте предложенный текст. Озаглавьте текст и перескажите его.
Узнайте слово по лексическому значению, запишите его. Проверьте себя по словарю. 1) раздел науки о языке, изучающий звуки речи 2) раздел науки о языке, изучающий правильное произношение звуков, слов и ударение в словах 3) наука о словарном составе языка 4) раздел лингвистики, занимающийся изучением и описанием…
Прочитайте текст и выполните задание. Как вы думаете, когда возник первый театр? Театр таким, как мы его знаем, зародился очень давно в солнечной Греции как часть религиозного обряда с действиями, направленными на привлечение внимания публики. Сценой был круг, покрытый дёрном, на котором верующие по-особенному…
Прочитайте текст. Найдите в тексте информацию о предназначении нового медицинского аппарата и выпишите её.
Прочитайте материал со стихотворением А. Кольцова «Урожай» и подготовьте развёрнутый ответ на вопросы к тексту. Объясните, как в стихотворении изображено развитие природного явления и какие художественные средства помогают передать его движение и выразительность.
Прочитайте текст. Подчеркните слова, которые использованы как средства связи предложений. Человек с лёгкой, как пух, бородой и белоснежными волосами стоит у раскрытого рояля. Он словно хочет на минуту присесть и что-то сыграть, но не может на это решиться. А вокруг него в светлой гостиной, словно тени, мягко движутся…
В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился связный текст?
Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. (1) Алмазы, редкие, но вместе с тем довольно широко распространённые минералы, чрезвычайно твёрдые камни. (2) Поэтому их часто используют не только для производства бриллиантов, но и для изготовления режущих и точильных дисков…
Нужен другой пән? Каталог пәндер немесе все тапсырма экзамена Тізіммен.