Морфология частей речи — 1 344 задачи

Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания: «пересказать».

Обратитесь к прослушанному тексту. Выпишите из текста притяжательные местоимения вместе со словами, к которым они относятся; определите морфологические признаки этих местоимений.

Прочитайте текст и определите, какое слово получило неверную грамматическую характеристику. 1) Как вы думаете, когда возник первый театр? 2) Театр таким, как мы его знаем, зародился очень давно в солнечной Греции как часть религиозного обряда с действиями, направленными на привлечение внимания публики. 3) Сценой был…

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Две тысячи семьсот восемьдесят седьмой экземпляр

Вставьте пропущенные буквы. Замените словосочетания со связью управление словосочетаниями со связью согласование. Графически объясните выбор н или нн в прилагательных. Образец. Ложка из олова — оловянная (искл.) ложка. Пр_грам_а экскурси_ — ________________________________, др_ж_ь б_р_бана…

Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. простой карандаш — простой грузовика по вине водителя

Допиши окончания имён существительных. В скобках укажи склонение и падеж. отметки в тетрад___ ( ) шли по тропинк___ ( ) бродить с лукошк___ ( ) катались на пароход___ ( )

Найдите в тексте и запишите в таблицу по три примера каждой из указанных частей речи. Поздним вечером погоду узнаёшь по дыму костра. Дым то поднимается прямым столбом к небу, то стелется серым густым туманом по траве, то мечется и быстро исчезает над красным пламенем огня. Ранним утром о погоде рассказывает роса на…

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

Прочитайте фрагмент из книги лингвиста И. Б. Левонтиной «О чём речь»: «Речь идёт о существующем в грамматике современного русского языка различии между существительными одушевлёнными и неодушевлёнными. Неодушевлёнными называются существительные, у которых винительный падеж множественного числа совпадает с…

Просклоняйте имя существительное «умножение» в единственном числе. Выделите окончания.

Определи, в какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст. Поставь цифры от 1 до 4.

Прочитайте текст. Подчеркните наречия, которые помогают понять отношение А.И. Куприна к писательской деятельности. Подберите к ним синонимы. Александра Ивановича Куприна вечно мучила жажда исследовать, понять, изучить, как живут и работают люди всевозможных профессий – инженеры, фабричные, шарманщики, циркачи. Он…

Проспрягайте глагол потерпишь. Выделите личные окончания.

Почему в предложении «Мне жарко в этой комнате» слово «жарко» является словом категории состояния?

Прочитайте общий текст и выполните задание. Найдите словосочетание, в котором используется прилагательное в сравнительной степени. Напишите номер этого примера.

Один из персонажей российского писателя Константина Михайловича Симонова рассуждает так: «Вот скажи, например, как будет от глагола «победить» будущее время 1-го лица ед. ч.? «Я победю», «Я побежду» или «Я побежу»?.. Или как? «Побегу» есть, а «победю» — нет. Почему? Видимо, для того, чтобы во множественном числе этот…

Из предложений 4–6 общего текста выпишите все деепричастия.

По прослушанному тексту выпишите краткое страдательное причастие прошедшего времени. Укажите, какие морфологические признаки объединяют причастие с прилагательным.

Укажите часть речи подчёркнутого слова. Накануне праздника гости начали съезжаться.