У какого имени прилагательного окончание -ой имеет грамматическое значение — ж. р., Т. п., ед. ч.? Обоснуйте свой выбор.
Сөз таптарының морфологиясы — 1 344 тапсырма
Бір тақырыптың есептері: олар кездесетін бланкі нөмірлері сүзгіде көрінеді сол жақта — олар арқылы тақырыптың жұмысқа қалай әсер ететіні түсінікті.
Жауаптары бар шешімдерУкажите, какой частью речи является каждое слово.
Проведите морфологический анализ глагола «оглянитесь». Какая морфологическая характеристика отсутствует у приведённой глагольной формы?
Опираясь на текст «Свеча над Енисеем», приведите три примера необычных для жителя-урбаниста слов, которые использует автор в своей эссеистической миниатюре, и объясните, насколько эти слова для вас выразительны.
Опираясь на общий текст, дайте развёрнутый ответ на вопрос: что изменилось в городе, когда пропала совесть?
Вставьте пропущенные буквы.
Сколько форм имеет существительное компьютер? Запишите эти формы. Объясните, какими значениями они различаются.
Прочитайте общий текст задания. Выпишите глагол несовершенного вида, употреблённый в форме прошедшего времени.
Выберите правильный вариант употребления из существительных. Если возможны оба варианта, отметьте это. босоножек – босоножка ботинок – ботинка валенок – валенка георгин – георгина заусеница – заусенец манжет – манжета оладий – оладья плацкарт – плацкарта рельс – рельса чинар – чинара
Допиши окончания имён существительных. Укажи их склонение и падеж. собирали в рощ__ (_________) гордился наряд___ (_________) спрятался в зелен__ (_________) расцвёл на лужайк__ (_________)
Из предложений 3–5 общего текста выпишите производный предлог.
В предложении найдите и подчеркните имя прилагательное в форме женского рода, единственного числа, предложного падежа. С верхней стороны листья осины уже обсохли, а на нижней стороне бархатная роса держится мелким бисером.
Выпишите из данных предложений существительные, выражающие значение действия или признака. 1. В лесу раздавалось пение птиц. 2. Разлив рек в эту весну был невероятный. 3. Безлюдье, тишь, только иногда раздаётся всплеск воды.
Опираясь на общий текст о Мещёрском крае, выпишите имена существительные, обозначающие действие или признак как предмет. Устно объясните, почему К. Паустовский вместо глаголов употребляет эти существительные.
Допиши пропущенные окончания имён прилагательных. мягк.. валенками в нарядн.. платье полезн.. делом на нов.. месте
В каждом ряду есть имя существительное, которое отличается своим склонением от других слов в ряду. Найди и зачеркни его. 1) волна, бумага, зеркало, Костя 2) отвага, капель, власть, весть 3) народ, запад, носорог, вера 4) череда, поляна, дядя, ананас
Прочитайте текст. Укажите номера слов, которые неверно вставлены на места пропусков. Обоснуйте свой выбор. (1) часть (2) речи (3) служебные (4) самостоятельные (5) междометия (6) звукоподражательные (7) вопрос (8) суффиксы (9) окончания Морфология изучает слово как (1) (2). Имена существительные, имена…
Из предложения 3 выпишите все наречия. (1)Лирический герой — образ в лирическом произведении, передающий мысли, чувства, эмоции автора, но не тождественный самому поэту, так как через личное художник стремится показать типическое, характерное для эпохи в целом. (2)Как всякий художественный образ, лирический герой…
Проспрягайте глагол «подышать». Выделите личные окончания.
Найдите ошибки и исправьте их, запишите отредактированный вариант. Несколько ГЕКТАРОВ, к ПОЛУТОРАМ метрам, ЧЕТВЕРО учениц, ЛОЖИ рядом, выгодные ДОГОВОРЫ, пять спелых АБРИКОСОВ, ЯБЛОК, ИХ труд, к первому СЕНТЯБРЮ, ПРОЖЖЁТ дыру, не хватило ДЕВЯНОСТО дней, пара НОСОК, БОТИНОК, ОБОИХ учителей, ЕЗЖАЙТЕ прямо, согласно…
Нужен другой пән? Каталог пәндер немесе все тапсырма экзамена Тізіммен.