Образуйте форму повелительного наклонения глагола «ехать».
Морфология частей речи — 1 344 задачи
Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПодпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. высокие ели — ели кашу
Сравните предметы, обозначенные следующими словами по разным основаниям: по цене, силе, толщине, вкусу и др., например: Река шире ручья. Правильно образуйте формы сравнительной степени. Золото и серебро Слон и муравей Весна и осень Лебедь и гусь Канат и верёвка Час и минута Сахар и мёд
Обратитесь ко второму (2) предложению приведённого материала и перечислите разряды использованных в нём местоимений.
Прочитайте словосочетания. Выпишите в один столбик качественные прилагательные, а в другой относительные. Старый деревянный стол, красивое новое здание, удобная спортивная обувь, вкусная свежая булочка, свежий ржаной хлеб.
Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Тысяча семьсот восемьдесят девятая строчка
Обратитесь к предложению (1) общего текста. Какое подчёркнутое слово можно заменить однокоренным глаголом со словом «который»? Измените это предложение и запишите его.
Обратитесь к приведённому материалу. Выпишите из текста глаголы, обозначающие динамику движения пробуждающейся природы и состояния человека.
Обведи номер словосочетания, в котором есть имя существительное в винительном падеже.
Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Двести семьдесят три километра
Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для ребёнка сказка та же действительность. (2)Он не просто читатель или слушатель, а непосредственный участник всего, что происходит в рассказе. (3)У него «руки чешутся» и ноги не стоят на месте — он готов сейчас же, сию же минуту мчаться в бой, воевать за справедливость…
В каждом ряду есть имя существительное, которое отличается своим склонением от других слов в ряду. Найди и зачеркни его. 1) дело, богатство, чаша, наследство 2) приключение, мышь, речь, гордость 3) отец, брат, дядя, сын 4) апрель, сирень, тополь, фонарь
Запишите в каждый столбик таблицы по два слова из данных предложений. Всю ночь падал мокрый снег. Белый заяц догадался, что чёрное поле сделается совершенно белым, и остался лежать.
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е? Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. по возвышающ..йся крыш.., в сложивш..йся ситуаци.. в возникающ..м разногласи.., по бескрайн..й пустын.. о дымящ..м паровоз.., в ближайш..м расположени.. о завтрашн..й непогод.., к движущ..й сил.. на…
Найдите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка. Выпишите это предложение, исправив грамматическую ошибку.
Как известно, междометия по значению разделяют на эмоциональные, повелительные и этикетные. 1. Разделите приведённые ниже междометия на группы. 2. Дополните группу этикетных междометий двумя самостоятельно подобранными междометиями. Будьте добры, увы, помилуйте, бррр, вот это да, спасибо, марш, тпру, батюшки.
Образуйте форму множественного числа от следующих слов и запишите эти формы.
Прочитайте общий текст материала. Найдите слово по его описанию: «глагол прошедшего времени», выпишите это слово.
Перечислите постоянные морфологические признаки глагола. Определите постоянные морфологические признаки глаголов выращивать, отрастить, расти.
Письменно проспрягайте данный глагол, выделите личные окончания: закашляться.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.