Сөз таптарының морфологиясы — 1 344 тапсырма

Найдите словосочетание, в котором у имени прилагательного нужно дописать окончание -ем.

Из предложения 3 выпишите все местоимения. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.) (1)Он [Валёк] раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни я последовал туда за ним и очутился на плотно утоптанной площадке скрывающейся в зелени. (2)Между стволами черёмухи я увидел в…

Используя образец, заполните данную таблицу. Понаблюдайте за тем, как связано образование форм времени с видом глагола.

Отметьте ряд, в котором записаны только имена существительные женского рода.

Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. пила чай – новая пила

Ребята подбирали из текста примеры слов одной части речи. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов.

Укажи падеж выделенных слов. Трель соловья ( ) звучит в лесу. Дети видели в зоопарке жирафа ( ). Животные в лесу готовятся встретить зиму ( ). Утро ( ) мы начинаем с зарядки.

Обратитесь к общему тексту материала. Выпишите из текста причастия настоящего времени и определите их непостоянные морфологические признаки.

Прочитайте общий текст, приведённый в материале к заданию. Выпишите все местоимения из текста и определите разряд каждого из них.

Запишите правильное объяснение, почему с одним и тем же словом в первом предложении НЕ пишется слитно, а во втором предложении — раздельно. Солдаты выглядели НЕВЫСПАВШИМИСЯ. НЕ ВЫСПАВШИЕСЯ из-за перелётов спортсмены выглядели уставшими.

Выпишите из первого абзаца действительное причастие прошедшего времени. Используйте общий текст задания.

Исправьте ошибки в употреблении сравнительной и превосходной степеней прилагательных и наречий. 1. Наиболее быстрейший способ передвижения — авиаперелёт. 2. Он старался выражать свои мысли более точнее и короче. 3. Есть путь более ближе, чем предложенный вами. 4. Российский лыжник достиг финиша быстрее всего. 5. Люди…

Подчеркните все имена существительные женского рода. Этот день весь, с утра до ночи, как бы цвёл и блестел, как кристалл. Ели, засыпанные снегом, стояли как алебастровые, и весь день сменяли цвета от розового до голубого. На небе долго провисел обрывок бледного месяца, внизу же, по горизонту, распределялись цвета…

Образуйте от указанных имён существительных имена прилагательные и запишите их в ответе. Выделите в них словообразовательные суффиксы. Укажите разряд получившихся имён прилагательных. Исходные имена существительные: айкидо, гребля, баскетбол, бейсбол.

В каких рядах слов на месте пропуска везде пишется одна и та же буква?

Прочитайте общий материал и выполните задание. Среди примеров 12–22 найдите слово, которое иллюстрирует правило: «НЕ с краткими причастиями пишется раздельно». Выпишите это слово.

Вставь пропущенные окончания, укажи склонение и падеж. Старушка сидела на скамейк.. ( ) около остановк.. ( ). Мы читали стихотворение о стойкост.. ( ) и отваг.. ( ) русских солдат. От полян.. ( ) к опушк.. ( ) леса петляет узкая дорожка.

Прочитайте общий текст материала. Из предложений 1–5 выпишите глагол совершенного вида.

Среди примеров 1–11 в общем материале найдите наречие и выпишите его.

Из предложения 7 выпишите слова с нулевым окончанием. (7) Костя никогда не сердился, всегда был весел и улыбчив.