Решения заданий ФИПИ ОГЭ по русскому языку (оценочные средства): «Орфография» — с ответами

Приставки на З-С

Послушайте текст. Слушая текст, найдите в нём пример следующей орфограммы – приставки на З-С. Жёлтые лилии раскрыты с самого восхода солнца, белые раскрываются часов в десять. Когда все белые…

1. 1
   Просматриваем слова из текста и выделяем приставки, оканчивающиеся на з или с: рас-крыты, рас-крываются, рас-пустятся, вос-хода.
2. 2
   В слове «раскрыты» приставка рас- оканчивается на с, так как корень начинается с глухого согласного к.

Правописание приставок на з и с

Обратитесь к материалу: «Прочитайте текст и выполните задания». Прочитайте слова: рассказать – разводить; воспевать – возделывать; испепелить – издалека; чересполосица – чрезвычайный; бездействовать…

1. 1
   В словах представлены приставки, оканчивающиеся на з или с: раз-/рас-, воз-/вос-, из-/ис-, через-/черес-, без-/бес-.
2. 2
   Написание конечной буквы приставки определяется первым согласным звуком корня. Перед звонким согласным пишется з, а перед глухим — с.

Ещё 2 шага — в полном решении

Правописание НЕ с формами глагола

Учащиеся изучали тему «Правописание НЕ с причастиями, деепричастиями». Подводя итог урока, учитель попросил учащихся заполнить таблицу примерами. Верно ли учащиеся выполнили задание? Исправьте…

1. 1
   Проверим примеры с деепричастиями. Деепричастия «объявляя», «раскрасив» и «успев» употребляются без НЕ, поэтому НЕ с ними пишется раздельно.
2. 2
   Слово «невзлюбив» пишется слитно, так как деепричастие «взлюбив» без НЕ не употребляется.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Исправление орфографических ошибок

Найдите и исправьте орфографические ошибки в работе ученика. Зелёной листвой одеты деревья. На солнечных полянах копят сладость красные брызги земляники. На просторных палях набирает силу хлебный…

1. 1
   В слове «палях» допущена ошибка: речь идёт о просторных полях. Правильное написание — «полях».
2. 2
   В слове «колас» нужно написать букву «о» в корне: проверочное слово «колос».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование прилагательных с Н и НН

Вставьте пропущенные буквы. Образуйте от приведённых слов имена прилагательные и запишите их, объясняя выбор н или нн. Кухня → _________________, луна → _________________, парить →…

1. 1
   От слова «кухня» образуется прилагательное «кухонный». В суффиксе -онн- пишутся две буквы н.
2. 2
   От слова «луна» образуется прилагательное «лунный»: одна буква н входит в корень, вторая — в суффикс.

Ещё 5 шагов — в полном решении

Правописание НЕ и окончаний

Прочитайте приведённый материал и выполните задание: вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

1. 1
   В словах «говорить неправду», «жить в неволе» и «удержал порыв негодования» НЕ пишется слитно, так как слова без НЕ не имеют противопоставления и обозначают новое понятие.
2. 2
   В сочетании «не враг, а соперник» есть противопоставление с союзом А, поэтому НЕ пишется раздельно.

Ещё 3 шага — в полном решении

Раздельное написание НЕ

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1. 1
   В предложении 1 слово «сдобровать» является глаголом. НЕ с глаголами обычно пишется раздельно: «Врагу не сдобровать».
2. 2
   В предложении 2 «несмотря на» — производный предлог со значением уступки, поэтому пишется слитно.

Ещё 2 шага — в полном решении

Вставка пропущенных букв

Запишите текст, соблюдая орфографические нормы современного русского литературного языка. Направо к югу и налево на сев..р тянут..ся х..лмы правого бер..га реки Рохли, круто спускающиеся в д..лину…

1. 1
   Восстанавливаем пропущенные буквы в словах «сев..р», «тянут..ся», «х..лмы» и «бер..га»: север, тянутся, холмы, берега.
2. 2
   Восстанавливаем слова «д..лину», «б..леют», «св..ими» и «в..ршинами»: долину, белеют, своими, вершинами.

Ещё 2 шага — в полном решении

Многоречие и человеческий разум

Напишите мини-рассуждение (не более 150 слов), обозначив собственную позицию по поводу высказывания А.П. Сумарокова: «Многоречие свойственно человеческому скудоумию». Приведите не менее 2…

1. 1
   Сформулируем позицию: высказывание Сумарокова справедливо, если под многоречием понимать пустую, бессодержательную разговорчивость.
2. 2
   Приведём первый аргумент: человек, который не умеет ясно сформулировать мысль, часто заменяет её множеством повторов и несущественных подробностей.

Ещё 2 шага — в полном решении

Орфограммы в корне слова

Запиши слова в нужный столбик таблицы в зависимости от того, какая из двух орфограмм есть в корне слова: тепло, зверята, программа, кривой, тарелка, фамилия, молодость, солдат.

1. 1
   В слове «тепло» безударную гласную можно проверить словом «тёплый».
2. 2
   В слове «зверята» написание гласной проверяется словом «зверь», а в слове «кривой» — словом «криво».

Ещё 2 шага — в полном решении

Парные согласные в корне

Посмотрите на работу одного из учеников. Тёплым днём в середине лета друзья шли через поле по уской тропинке. Они собирали колозки. Вдруг один из мальчиков увидел гнёздышко. В гнезде лежали сухая…

1. 1
   В слове «уская» пропущена буква з: правильное написание — «узкая». Парный согласный проверяется словом «узок».
2. 2
   В слове «колозки» вместо буквы с написана буква з: правильное написание — «колоски». Написание согласного проверяется словом «колос».

Ещё 2 шага — в полном решении

Правописание НН в прилагательных

Среди предложений 1–5 общего материала найдите слово, которое иллюстрирует правило: «В именах прилагательных пишется -нн-, если суффикс -н- присоединяется к основе существительного, заканчивающейся…

1. 1
   В предложениях 1–5 находим прилагательное с написанием -нн-: «иностранным».
2. 2
   Слово образовано от основы существительного «иностран-» с помощью суффикса -н-. Основа уже оканчивается на -н-, поэтому пишется НН: иностранный.

Проверяемая гласная в корне

Отметь галочкой слово, в котором есть орфограмма «Проверяемые безударные гласные в корне слова».

1. 1
   В слове «крикун» гласная и находится в корне и является безударной.
2. 2
   Безударную гласную можно проверить однокоренным словом «крик», где гласная и находится под ударением.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Правописание орфограмм в тексте

Прочитайте текст и выполните задание. В тексте пронумерованы некоторые орфограммы. Внесите правильные ответы в соответствующие ячейки. Если пропущена буква, впишите букву или буквы; если буква не…

1. 1
   В слове «умерла» пишется буква Е; в слове «разделённой» — Ё.
2. 2
   Сочетания «не было» и «не удалось» пишутся раздельно; в словах «позволили», «подчинить», «предприняли», «покорение», «ни», «гегемонию» восстанавливаются буквы О, Д, Я, О, И, Е.

Ещё 3 шага — в полном решении

Непроизносимый согласный

Прочитайте общий текст. Из предложения 1 выпишите слово с непроизносимым согласным.

1. 1
   В предложении 1 есть слово «сверстников», в котором согласные т и н находятся рядом после с.
2. 2
   При произношении слова звук [т] выпадает: произносится примерно [сверстников] без звука [т]. Поэтому буква т обозначает непроизносимый согласный.

Орфограммы в корне слова

Определи, какая орфограмма есть в каждом слове. Запиши в нужный столбик таблицы. старик, близкий, мягкий, местный, мясной, гладкий, устный, солнце, крикливый

1. 1
   Подбираем проверочные слова к безударным гласным в корне: старик — старый, мясной — мясо, крикливый — крик.
2. 2
   Проверяем парные согласные подбором однокоренных слов: близкий — близок, мягкий — мягок, гладкий — гладок.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Проверяемые гласные в корне

Подчеркни в словах орфограмму «Проверяемые безударные гласные в корне слова». Отцвели лёгкие белые подснежники. Луга покрылись пёстрым ковром из трав. Налились на черёмухе бутоны. В лесу поют птицы.

1. 1
   Выделяем слова с проверяемыми безударными гласными в корне и подбираем проверочные слова.
2. 2
   В слове «луга» безударная гласная у проверяется словом «лу́г»; в слове «ковром» гласная о проверяется словом «ко́вры».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Орфограммы в корне слова

Распределите слова по группам в зависимости от орфограммы в корне. багаж, колючий, зелёный, лисичка, герой, гигант, болезнь, тенистые, корабль, железо, солить, цепочка

1. 1
   Подбираем однокоренные слова или формы слов, в которых сомнительная гласная находится под ударением.
2. 2
   Слова «колючий», «зелёный», «лисичка», «болезнь», «тенистые», «солить», «цепочка» имеют проверяемые безударные гласные: колоть, зелень, лис, боль, тень, соль, цепь.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Разделительные Ь и Ъ

Прочитайте слова. Заполните таблицу. Руж..ё, с..езд, раз..езжать, ноч..ю, руч..и, об..явление, раз..ярённый, крыл..я, солов..и, с..ёжиться, вороб..и, в..юга, под..езд, под..ёмник, с..ёмка…

1. 1
   Вставляем разделительный мягкий знак в словах, где он обозначает раздельное произношение согласного и следующего гласного.
2. 2
   К словам с разделительным Ь относятся: ружьё, ночью, ручьи, крылья, соловьи, воробьи, вьюга, обезьяна, льёт, шьёт.

Ещё 2 шага — в полном решении

Правильный перенос слова

Отметь галочкой слово, которое НЕПРАВИЛЬНО разделено для переноса.

1. 1
   Проверим деление слов для переноса по слогам.
2. 2
   Слова «маяк», «весна» и «домик» разделены верно: ма-як, вес-на, до-мик.

Ещё 1 шаг — в полном решении