781ФИПИ E02133Күрделі
Подберите традиционно-поэтический синоним к слову трава.
- 1
Нужно подобрать к слову «трава» традиционно-поэтический синоним — слово, характерное для художественной речи.
- 2
Таким словом является «мурава», обозначающая траву или травянистый покров.
782ФИПИ E05431Күрделі
Прочитай текст. Подчеркни слова, которые нельзя переносить. Предлоги не подчёркивай. Снежные узоры на окнах За ночь сильно похолодало. Наступило морозное утро. На стёклах появились узоры. Лучи…
- 1
Находим в тексте односложные слова, которые нельзя разделить для переноса: ночь, ним, сад, льда.
- 2
Слово «утро» нельзя переносить как «у-тро», потому что одна буква останется на строке. Слово «Они» нельзя переносить как «О-ни» по той же причине.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
783ФИПИ E0ACF3Базалық
Обратитесь к прочитанному фрагменту сказки Ю. Олеши. Найдите в тексте слово со значением «наполненное водой искусственное русло, предназначенное для судоходной связи между отдельными реками, озёрами…
- 1
Определяем значение слова: искусственное водное русло называется каналом.
- 2
В прочитанном фрагменте это слово употреблено в форме «каналами»: «Парк был окружён глубокими каналами».
784ФИПИ E0ED93Күрделі
Закончите начатые фразы словарными словами из списка, ставя их в нужной форме. А. Прекрасный дар моллюсков человечеству – это … Б. Самый важный, существенный вопрос называют … В. Тех, кто стремится…
- 1
Прекрасный дар моллюсков — перламутр. В предложении требуется форма именительного падежа.
- 2
Самый важный и существенный вопрос называют кардинальным. После глагола «называют» используется творительный падеж.
Ещё 5 қадам — толық шешімде
785ФИПИ E1BF59Базалық
Используя материал, приведённый выше, найдите и выпишите синоним к слову «преграда».
- 1
Определяем значение слова «преграда»: это помеха, препятствие, то, что мешает движению или действию.
- 2
В материале находим слово с близким значением — «препятствие».
786ФИПИ E29ECBКүрделі
Прочитайте и прослушайте предложенный текст. Выпишите из текста архаизмы в начальной форме.
- 1
Просматриваем текст и выделяем слова, вышедшие из активного употребления и имеющие современные соответствия.
- 2
Слово «челом» приводим к начальной форме существительного — «чело». Остальные найденные слова уже стоят в начальной форме.
787ФИПИ E2A396Күрделі
Ребята подбирали из текста примеры слов одного и того же лексико-грамматического разряда имён прилагательных или вида глаголов. Запишите слово, которое ошибочно оказалось в одном из рядов. сильные…
- 1
В первом ряду слова «сильные» и «самых причудливых» являются качественными прилагательными: они обозначают признак, который может проявляться в разной степени.
- 2
Слово «песчаному» обозначает материал или отношение к песку, поэтому является относительным прилагательным. Оно ошибочно оказалось в ряду качественных прилагательных.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
788ФИПИ E4C899Күрделі
Напишите сочинение на лингвистическую тему, ответив на вопрос: Чем различаются в современном русском языке значения слов «ложный» и «лживый»?
- 1
Слово «ложный» обозначает то, что не соответствует действительности, истине или правильному представлению о чём-либо. При этом несоответствие может возникнуть не только из-за намеренного обмана, но и вследствие ошибки.
- 2
Слово «лживый» характеризует человека, его слова, поступки или намерения, связанные с сознательной неправдой и обманом.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
789ФИПИ E55663Күрделі
Выступите в роли «реставраторов». Представьте, что в одном из экземпляров рукописи И. С. Тургенева стёрлись некоторые слова. Помогите специалистам восстановить текст. Определите слова из ряда…
- 1
В сочетании «под сенью моих … деревьев» говорится о деревьях, существующих много веков, поэтому подходит слово «вековых», а не «вечных».
- 2
Дуб характеризуется большой силой, поэтому выбираем слово «могучий», а не «могущественный». По возрасту дуб назван тысячелетним.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
790ФИПИ E55E03Күрделі
Раскройте скобки, заменив предложенные в них глаголы подходящими по смыслу описательными оборотами. 1. Я (убедить) вас в правильности моих взглядов. 2. Если я не сдам экзамен, то (очутиться) в…
- 1
Глагол «убедить» заменяем описательным оборотом «заставить поверить». Для сохранения нормы управления исправляем сочетание «в правильности» на «в правильность».
- 2
Глагол «очутиться» можно заменить близким по смыслу оборотом «оказаться».
Ещё 2 қадам — толық шешімде
791ФИПИ E56B79Күрделі
Определите значение слова «вопрос», употреблённого в примере 25 общего материала, и выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. 1. Обращение…
- 1
В примере 25 дано сочетание «теоретический вопрос». Здесь слово обозначает предмет теоретического изучения, проблему, требующую рассмотрения.
- 2
Это соответствует второму значению в словарной статье: положение или задача как предмет изучения и суждения.
792ФИПИ E6BE15Күрделі
Назовите пары паронимов в соответствии с приведёнными лексическими значениями.
- 1
Обильный камнями, содержащий много камней — каменистый; состоящий из камня — каменный.
- 2
Относящийся к личности — личностный; принадлежащий определённому лицу или затрагивающий его интересы — личный.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
793ФИПИ E6F929Күрделі
Подберите к каждому старославянскому по происхождению слову исконно русскую пару. Устно объясните различия слов в парах. Нравиться _____________________ Прах _______________________ Храбрый…
- 1
К слову «нравиться» подбирается исконно русское слово «норовиться». «Нравиться» означает вызывать симпатию, а «норовиться» — иметь склонность к чему-либо или стараться сделать что-либо.
- 2
К слову «прах» подбирается слово «порох». «Прах» — пыль, прах; «порох» — взрывчатое вещество.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
794ФИПИ E786EFБазалық
Определи, значение каких слов дано. Запиши их. Без него не откроешь замок. Его надевают в дождь, он часто непромокаемый. То, что оказывают больным и пострадавшим.
- 1
Замок открывают ключом, поэтому подходящее слово — «ключ».
- 2
Непромокаемую одежду, которую надевают в дождь, называют плащом.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
795ФИПИ E820BDКүрделі
Среди указанных названий «цирковых» профессий найдите слово, которое не является синонимом по отношению к другим словам. В ответе запишите лишнее слово.
- 1
Антрепренёр, менеджер, продюсер и импресарио связаны с организацией, управлением и продвижением представлений или артистов.
- 2
Шапитмейстер — специалист, который устанавливает и разбирает цирковой шатёр. Значение этого слова отличается от значений остальных слов.
796ФИПИ E83E37Базалық
Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 5–11 найдите синоним к слову «власть». Выпишите это слово.
- 1
В предложении 5 говорится о неприятии народом иностранной власти.
- 2
Слово «господством» обозначает власть, преобладание, подчинение кого-либо.
797ФИПИ E849ECКүрделі
Дополните пословицы антонимами (словами, противоположными по значению) к выделенным словам. Впишите эти слова в нужной форме. Не используйте слова с приставкой «не». 1) Добро помни, а ___________…
- 1
Антоним к слову «добро» — «зло».
- 2
Антоним к слову «труд» — «лень».
Ещё 2 қадам — толық шешімде
798ФИПИ E8CAA7Базалық
Опираясь на содержание прослушанного текста, объясните значение слова «сеголеток».
- 1
В тексте слово «сеголетки» употреблено при перечислении молодняка бобров.
- 2
Сеголетком называют детёныша животного, родившегося в текущем году.
799ФИПИ E8DB42Күрделі
Проанализируйте текст словарной статьи «Язык» Толкового словаря С. Ожегова, приведённый в общем материале.
- 1
Сначала нужно назвать вид текста: это словарная статья из толкового словаря. Её цель — объяснить лексическое значение слова «язык» и показать особенности его употребления.
- 2
Затем следует охарактеризовать структуру статьи: заголовочное слово, грамматические сведения, последовательное перечисление значений и, если они приведены, устойчивые сочетания или примеры употребления.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
800ФИПИ E9A05CБазалық
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди примеров 12–22 найдите слово, которое имеет следующее лексическое значение: «Высшая задача, цель, в направлении которой совершается чья-либо…
- 1
Просматриваем Мысалдар 12–22 в общем тексте и находим слово, обозначающее высшую цель или тапсырманы.
- 2
В примере 20 говорится о борьбе за гражданские идеалы. Слово «идеалы» соответствует указанному лексическому значению.