Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил.
- 1
В предложении 3 слово «слова» является обобщающим перед однородными членами «мать, родная Россия, золотая Москва», поэтому после него ставится двоеточие.
- 2
В предложении 1 после слов автора «В.Г. Белинский писал о романе А.С. Пушкина...» перед прямой речью ставится двоеточие.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.
- 1
Предложение 5 соответствует правилу А: вторая часть «оленихи с оленёнком не попадалось» объясняет причину, по которой Емеля напрасно бродил по лесу.
- 2
Предложение 3 соответствует правилу Б: сравнительный оборот «как комья белого пуха» относится к обстоятельству образа действия и обособляется.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил.
- 1
В предложении 5 подлежащее «Кремль» и сказуемое «жемчужина» выражены существительными в именительном падеже. Между ними при нулевой связке ставится тире.
- 2
В предложении 1 однородные сказуемые соединены повторяющимся союзом «или». Между ними ставятся запятые.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил.
- 1
В предложении 2 сочетание «крупнейший в мире грызун» является согласованным приложением после определяемого слова «Капибара» и обособляется запятыми.
- 2
В предложении 5 вторая часть бессоюзного сложного предложения выражает результат того, о чём сказано в первой части: ветер дунул, поэтому всё дрогнуло, ожило и засмеялось. Между частями ставится тире.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных правил.
- 1
В предложении 2 обстоятельство «в высоком лесу» уточняет обстоятельство места «в той стороне» и обособляется.
- 2
В предложении 4 вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, поэтому между частями ставится двоеточие.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил.
- 1
В предложении 4 после однородных членов «река, роща, оба берега, деревья и поле» стоит обобщающее слово «всё», поэтому перед ним поставлено тире.
- 2
В предложении 5 определения, выраженные причастными оборотами «странствующие по волнам времени» и «бережно несущие драгоценный груз от поколения к поколению», стоят после определяемого слова «корабли» и обособляются.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую…
- 1
В предложении 3 запятыми выделены придаточные части: «точно он сросся со стволом дерева» и «к которому прислонился спиной». Это пример постановки запятой между частями сложноподчинённого предложения.
- 2
В предложении 1 вторая часть «казалось, наступил необычный двухмесячный август...» поясняет содержание первой части. Между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.
- 1
В предложении 4 вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую: объясняется, насколько велика полярная сова. Поэтому поставлено двоеточие.
- 2
В предложении 5 части сложного предложения соединены подчинительной связью: придаточные части присоединяются союзными словами «где» и «какой» и отделяются запятыми.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.
- 1
В предложении 5 после однородных членов «вода, камыши, прибрежный кустарник» стоит обобщающее слово «всё», поэтому оно соответствует правилу А.
- 2
В предложении 3 однородные члены соединены повторяющимся союзом «и …, и …», поэтому оно соответствует правилу Б.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил.
- 1
В предложении 4 обстоятельственный сравнительный оборот «как сказочное сито» обособлен запятыми. Он является примером правила А.
- 2
В предложении 3 однородные члены соединены повторяющимся союзом «и»: «и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны». Это правило Б.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите…
- 1
В предложении 1 после слов «о прошлом России» стоит двоеточие, а далее раскрывается содержание обобщающего понятия перечислением однородных членов.
- 2
В предложении 5 слова автора «в старинной песне так и поётся» стоят перед прямой речью, поэтому перед ней поставлено двоеточие.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую…
- 1
В предложении 3 есть деепричастный оборот «стремясь слиться с другими реками», который обособляется запятой.
- 2
В предложении 1 во второй и третьей частях пропущено сказуемое «умирает»; на месте пропуска ставится тире.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите…
- 1
В предложении 2 подлежащее «сказка» и сказуемое «воплощённая мечта» выражены именами существительными; между ними при нулевой связке ставится тире.
- 2
В предложении 1 однородные обстоятельства связаны повторяющимся союзом «то... то», поэтому между ними ставится запятая.
Ещё 2 шага — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.
- 1
В предложении 3 причастный оборот «посаженная на деревенских огородах» стоит после определяемого слова «верба» и обособляется.
- 2
В предложении 5 слово «всюду» является обобщающим перед однородными обстоятельствами места, поэтому после него ставится двоеточие.
Ещё 2 шага — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.
- 1
В предложении 1 после определяемого слова «достопримечательность» стоит согласованное приложение «Янтарную комнату», которое выделено тире.
- 2
В предложении 2 оборот «Опираясь на разработанную им систему химических элементов» является деепричастным и обособляется запятой.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил.
- 1
В предложении 2 представлены две части бессоюзного сложного предложения: «заря блёкла и отсвечивала» и «мокро и зелено было в полях». Между ними ставится запятая.
- 2
В предложении 4 оборот «точно лодки, опрокинутые вверх дном в зелёных волнах садов» имеет сравнительное значение и обособляется запятыми.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите…
- 1
В предложении 4 перед противительным союзом «зато» стоит запятая между однородными членами «выспался, был бодрым и успел сделать». Это соответствует правилу А.
- 2
В предложении 2 слово «кажется» является вводным и выделяется запятыми. Это соответствует правилу Б.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую…
- 1
В предложении 2 обстоятельство «перед низкой оградой сада» уточняет обстоятельство места «на улице» и обособляется запятыми.
- 2
В предложении 3 вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет содержание первой: фигура оказалась Марьей Павловной. Поэтому ставится двоеточие.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.
- 1
В предложении 5 подлежащее «Поленово» и сказуемое «дивный уголок» выражены именами существительными в именительном падеже; связка отсутствует, поэтому ставится тире.
- 2
В предложении 1 запятая перед союзом «и» разделяет части сложносочинённого предложения: «всё затянулось» и «паучков покрывали»
Ещё 1 шаг — в полном решении
Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил.
- 1
В предложении 4 вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит результат происходящего в первой части: Иван загремел щеколдой — со двора поднялся лай. Это соответствует правилу А.
- 2
В предложении 1 слова «неудача» и «удача» являются обращениями и обособляются запятыми. Это соответствует правилу Б.
Ещё 1 шаг — в полном решении