РУҚА
ОГЭ · читательская грамотность · нөмір 11 из 19 · ФИПИ ашық банкі

Тапсырма 11 ОГЭ по оқырман сауаттылығы — 19 тапсырма

Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасы». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.

Жауаптары бар шешімдер
19
таңдаудағы есептер
13
тақырыптар нөмірде
1 051
пәндегі есептер
3
сызбамен
01ФИПИ 1706C3№ 11КүрделіАвтор және мәтіннің мақсаты
Цель текста об обогревателе

С какой целью автором был написан текст «Гибкий настенный инфракрасный плёночный обогреватель»? Свой ответ поясните.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
02ФИПИ 281DD4№ 11КүрделіТалдау және қорытындылар
Выбор будущей профессии

Проанализируйте диаграмму 1. Что для Вас самое главное в выборе будущей профессии? Аргументируйте свой ответ.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 5 минут на Шешім
03ФИПИ 306685№ 11БазалықМәтін құрылымы
Реті возникновения источников

Обратитесь к материалу «Как хорошо уметь читать!» и установите последовательность возникновения источников чтения от самых древних до самых современных.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенСәйкестік3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
04ФИПИ 38740D№ 11КүрделіАвтор және мәтіннің мақсаты
Авторская симпатия к героям

Опираясь на текст 4 общего материала, определите, к каким героям автор относится с симпатией, объясните, как автор выражает своё позитивное отношение, и приведите пример из текста, подтверждающий ваше мнение.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 5 минут на Шешім
05ФИПИ 4B5C06№ 11КүрделіҒылыми мәтіндер
Астрономическая ошибка в стихотворении

Используя информацию из материала «Текст 1» и приведённого отрывка, определите, какую фактическую ошибку с точки зрения астрономии допустил автор стихотворения, посвящённого Марсу.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
Факты и мнения в текстах

Опираясь на оба текста материала, определите, являются ли приведённые утверждения фактами или мнениями.

СуретпенЖалпы мәтінгеСәйкестік3 нұсқаулар
Шешу≈ 4 минут на Шешім
07ФИПИ 516AFD№ 11КүрделіСұрақтар және қарым-қатынас
Вопросы к тексту о театре

Прочитайте общий материал «Волшебный мир театра» и придумайте три вопроса по его содержанию: первый должен начинаться со слова «что», второй — со слова «где», третий — со слова «кто».

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
08ФИПИ 568BB8№ 11БазалықМәтіннен ақпарат іздеу
Неожиданный факт о соках

Какой факт из текста 2 удивил Вас, оказался для Вас новым и неожиданным? Укажите один факт.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
Степени сравнения прилагательных

Опираясь на последний абзац текста 1, определите, кто из девочек дал правильный ответ, и объясните свою точку зрения.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
10ФИПИ 65F063№ 11КүрделіМәтіннен ақпарат іздеу
Влияние растения на воздух

Опираясь на материал «Дыхание растений», определите, удастся ли Александре обнаружить в воздухе под прозрачным колпаком увеличение концентрации углекислого газа. Обоснуйте свой ответ.

Жалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
11ФИПИ 6BC728№ 11КүрделіПредметная информация
Сравнение бактериальной и животной клетки

Опираясь на материал, сравните бактериальную и животную клетки. Укажите по одному признаку сходства и различия.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
Значение незнакомых слов

Опираясь на содержание общего текста, установите соответствие между словами и толкованиями их значений.

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенСәйкестік3 нұсқаулар
Шешу≈ 2 минут на Шешім
13ФИПИ 771BC6№ 11КүрделіТалдау және қорытындылар
Признаки групп материалов

Опираясь на общий текст «Как движется геккон?», объясните, по какому признаку автор разделяет на группы синтетические материалы, имитирующие конечность геккона.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім
14ФИПИ 7ABBAA№ 11КүрделіТақырып және негізгі ой
Основная мысль двух текстов

Используя общий материал задания, сформулируйте основную мысль, объединяющую текст 2 и первый абзац текста 1.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 5 минут на Шешім
15ФИПИ 87D1CC№ 11КүрделіТарихи және қоғамдық мәтіндер
Роль гвардии в переворотах

Используя тексты материала, укажите два факта, которые можно использовать для аргументации точки зрения, что поддержка гвардии играла важнейшую роль в борьбе за российский престол в годы дворцовых переворотов.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 5 минут на Шешім
16ФИПИ A2DCAD№ 11ЖоғарыАвтор және мәтіннің мақсаты
Быть или казаться

Используя общий материал к заданию, напишите сочинение-рассуждение на тему «Что лучше: быть или казаться?». Подтвердите свою позицию примерами-иллюстрациями из текстов 1 и 2.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 15 минут на Шешім
Название весеннего праздника

2 апреля в Костроме состоится праздник «Весна в полёте». Изучите афишу. Можно ли предположить, почему он так называется? Объясните, почему Вы выбрали этот ответ.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 5 минут на Шешім
Значение латинского слова

Слово «рефрактометрия» происходит от двух слов: латинского refractus и древнегреческого μετρέω «измеряю». Что означает латинское слово refractus?

СуретпенЖалпы мәтінгеЖауап проверенНұсқа таңдау3 нұсқаулар
Шешу≈ 1 минут на Шешім
19ФИПИ CF5EEB№ 11КүрделіТаблицы карты и схемы
Режим работы кассы

Используя информацию из материала, укажите на первом циферблате время открытия кассы в будние дни, а на втором — время закрытия.

СуретпенЖалпы мәтінгеТолық шешім3 нұсқаулар
Шешу≈ 3 минут на Шешім