Литература ОГЭ — решения заданий ФИПИ с ответами

Сформулируем общий тезис: Крылов использует образы животных, чтобы говорить о человеческих пороках и общественных недостатках. Его басни высмеивают глупость, тщеславие, лесть, невежество, неспособность к совместной работе и другие пороки.

В басне «Ворона и Лисица» Лисица льстит Вороне, чтобы получить сыр. Крылов осуждает льстецов, которые добиваются выгоды обманом, и людей, легко поддающихся лести из-за самодовольства и глупости.

Сформулируем тезис: философская лирика Пушкина обращена к вечным вопросам человеческого существования и судьбы поэта.

В стихотворении «Анчар» поэт размышляет о природе деспотической власти и несвободе. Образ ядовитого дерева становится символом зла, а властный человек превращает другого в орудие своей воли.

Автор изображает Игоря как храброго и мужественного князя. Игорь стремится защитить Русскую землю от половцев и не отступает перед опасностью.

Однако поход князя показан как непродуманный. Игорь действует самостоятельно, не объединившись с другими князьями, поэтому его решение становится проявлением княжеской раздробленности.

Сформулируем общий тезис: сатира Чехова направлена против общественных пороков, которые унижают человеческое достоинство и искажают отношения между людьми.

В рассказе «Хамелеон» полицейский надзиратель Очумелов постоянно меняет своё мнение о виновнике происшествия в зависимости от того, кому принадлежит собака. Комизм ситуации раскрывает его беспринципность и рабское преклонение перед…

В стихотворении «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» Пушкин подводит итог своему творчеству. Одной из заслуг поэта он называет то, что его поэзия была связана с идеями свободы и справедливости.

В стихотворении «К Чаадаеву» свобода представлена как высокая цель, ради которой лирический герой готов посвятить жизнь. Поэт призывает надеяться на её торжество и связывает освобождение России с падением самодержавия.

В повести поставлена проблема ответственности человека за свои обещания и поступки. Эраст клянётся Лизе в любви, но не выполняет обещание быть с ней, поэтому его легкомыслие становится причиной трагедии героини.

Карамзин раскрывает проблему искренности и обмана. Лиза любит Эраста доверчиво и безусловно, тогда как герой постепенно отказывается от прежнего чувства и скрывает от неё правду о своей жизни.

В поэме родная земля противопоставлена монастырю. Монастырь воспринимается Мцыри как место заточения, лишённое подлинной свободы и связи с его прошлым, тогда как Кавказ является естественной родиной героя.

Мцыри вспоминает родительский дом, отца, сестёр, родные горы и картины детства. Эти воспоминания сохраняют его национальную и семейную память, поддерживают стремление вырваться из плена и возвращают ему ощущение собственной личности.

На балу отец Вареньки производит на рассказчика благоприятное впечатление. Он представляется добрым, приветливым и заботливым человеком, который искренне любит дочь и гордится ею.

Рассказчика привлекают также простота и естественность полковника: он не выглядит высокомерным, с удовольствием танцует с Варенькой и располагает к себе окружающих.

Сформулируем позицию: высказывание М. Горького можно отнести к героям В.М. Шукшина, поскольку их странности часто являются проявлением душевной чистоты и независимости от обыденных норм.

В рассказе «Чудик» главный герой кажется окружающим нелепым: он совершает неловкие поступки, не умеет приспосабливаться к формальным правилам и болезненно переживает непонимание.

Сформулируем основную мысль: для Лермонтова поэт обладает высоким духовным предназначением, а его слово должно воздействовать на людей, пробуждать их совесть и мужество.

В стихотворении «Поэт» поэт сравнивается с кинжалом. Когда-то оружие было грозным и служило в бою, но в современном мире оно стало лишь украшением. Так же и поэтический дар может утратить силу, если поэт перестаёт быть гражданином и…

В поэзии Н.А. Некрасова человек из народа показан как труженик, несущий тяжёлую жизненную ношу, но сохраняющий нравственную стойкость и внутреннее достоинство.

В стихотворении «Железная дорога» народ предстает создателем огромного труда: именно простые люди построили железную дорогу, хотя их труд оказался тяжёлым и почти незаметным для общества. Поэт подчёркивает страдания рабочих и одновременно…

Сформулируем общий тезис: Гоголь обличает не отдельные недостатки, а духовное омертвение помещиков, чиновников и представителей общества, для которых материальная выгода важнее нравственных ценностей.

Рассмотрим помещиков. Манилов воплощает пустую мечтательность и бездеятельность, Коробочка — ограниченность и недоверчивую корысть, Ноздрёв — хвастовство, лживость и бесцеремонность, Собакевич — грубость и практический эгоизм.

Сформулируем основную мысль: Лермонтов изображает природу живой и одухотворённой, связывая её картины с переживаниями лирического героя.

В стихотворении «Когда волнуется желтеющая нива...» спокойный пейзаж строится с помощью выразительных эпитетов и олицетворений. Шум леса, серебристая ландышевая роса и холодный ключ создают гармоничный мир, в котором герой обретает…

Эпиграф к поэме — «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю» — содержит образ краткого наслаждения, после которого наступает смерть. Он задаёт трагический смысл произведения.

Мцыри с детства живёт в монастыре, который воспринимает как тюрьму. Его настоящая цель — вернуться на родину и обрести свободу, поэтому побег становится попыткой осуществить заветную мечту.

Сформулируем общий тезис: лирический герой Блока — человек напряжённой духовной жизни, остро переживающий любовь, одиночество, противоречия мира и судьбу России.

В стихотворении «Ночь, улица, фонарь, аптека…» герой воспринимает мир как замкнутый и неподвижный. Повторяющиеся образы и мотивы подчёркивают ощущение безысходности, а мысль о повторяемости жизни усиливает трагическое одиночество героя.

Объяснить, что сатира Салтыкова-Щедрина называется «горькой», потому что писатель использует смешные, фантастические и гротескные образы для изображения серьёзных общественных проблем.

В «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» генералы оказываются беспомощными без простого человека, хотя привыкли считать себя выше него. Комизм их положения сочетается с горечью: труд народа необходим господам, но сам…

Сформулируем основную мысль: у Лермонтова одиночество лирического героя связано с его особым духовным предназначением. Герой не принимает равнодушный или пошлый мир, поэтому оказывается отделён от окружающих, но именно это отчуждение…

В стихотворении «Парус» образ одинокого паруса символизирует человека, не находящего покоя в обычной жизни. Парус находится вдали от родной земли и ищет не спокойствия, а бури. Его одиночество становится выражением внутреннего…

Сформулируем тезис: Куприн связывает внутреннюю силу человека с нравственной цельностью, способностью искренне любить и оставаться верным своим убеждениям.

В повести «Гранатовый браслет» Желтков живёт незаметно и занимает скромное положение, однако его чувство к Вере Шеиной отличается исключительной глубиной и бескорыстием.

Сформулируем основную мысль: тема судьбы в романе раскрывается через спор о предопределении и свободе человеческого выбора.

В повести «Фаталист» Вулич стремится доказать существование заранее определённой судьбы. Его рискованный опыт с пистолетом и последующая гибель воспринимаются как подтверждение фатализма, однако Печорин сохраняет сомнение и пытается…

В романе женские образы не являются второстепенным украшением повествования: они участвуют в развитии сюжета, влияют на судьбы героев и помогают раскрыть нравственные идеалы автора.

Маша Миронова показана как скромная, честная и внутренне сильная героиня. Любовь к Гринёву заставляет её преодолеть страх и отправиться к императрице, чтобы просить за любимого. Благодаря решительности Маши справедливость…