01ФИПИ 07C17B№ 1Повышенная Опираясь на стихотворение А. С. Пушкина «Не пой, красавица, при мне», определите, какие чувства владеют лирическим героем.
- 1
Песня грузинской красавицы напоминает лирическому герою о другой жизни и далёком берегу, поэтому она вызывает у него грусть и тоску по прошлому.
- 2
Музыка пробуждает воспоминание о «бедной деве», которую герой когда-то любил. Это воспоминание связано с душевной болью и переживанием утраты.
Ещё 1 шаг — в полном решении
02ФИПИ 0AC1A2№ 1Повышенная Опираясь на приведённое стихотворение А. А. Блока, дайте развернутый ответ на вопрос: о чём мечтает лирический герой стихотворения А. А. Блока?
- 1
В начале стихотворения герой выражает страстное желание жить не пассивно, а деятельно и творчески. Его цель — сохранить значимое в мире и преобразить действительность.
- 2
Герой стремится «увековечить» всё сущее, придать человеческий смысл безличному и осуществить то, что пока не сбылось. Это свидетельствует о его вере в силу творчества и духовного преображения мира.
Ещё 2 шага — в полном решении
Опираясь на приведённый текст стихотворения С. А. Есенина «Берёза», дайте развернутый ответ на вопрос: каким настроением проникнуто это стихотворение?
- 1
В стихотворении изображена зимняя берёза, покрытая снегом и инеем. Описание природы наполнено мягкими и красивыми образами.
- 2
Выражение «в сонной тишине» подчёркивает спокойствие и безмятежность зимнего пейзажа.
Ещё 2 шага — в полном решении
04ФИПИ 18710E№ 1Повышенная Опираясь на приведённый материал, объясните, как приём антитезы помогает понять основную мысль стихотворения Н. С. Гумилёва.
- 1
В стихотворении противопоставлены родина и чужбина. Странник находится далеко от родины, лишён денег и друзей и не слышит родной речи, поэтому ощущает одиночество и отчуждение.
- 2
Этому состоянию противопоставлена ослепительная красота природы: пение птиц, музыка флейты осени, звон цикад и облако, похожее на дракона. Природа как будто делает героя «не вовсе несчастным».
Ещё 2 шага — в полном решении
05ФИПИ 23CDE8№ 1Повышенная Как в поэзии А.А. Фета связаны душевное состояние лирического героя и картины природы? (На примере не менее двух стихотворений поэта)
- 1
Сформулируем основной тезис: в лирике А. А. Фета природа тесно связана с внутренним миром человека. Пейзаж не просто изображает окружающий мир, а передаёт тончайшие оттенки переживаний лирического героя.
- 2
В стихотворении «Шёпот, робкое дыханье…» картина ночной природы связана с состоянием любовного волнения. Поэт использует отдельные звуковые, световые и зрительные детали: шёпот, дыхание, серебро ночи, блеск и рябь ручья. Природа словно…
Ещё 2 шага — в полном решении
06ФИПИ 2D06D3№ 1Повышенная По приведённому фрагменту поэмы М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» объясните, в чём причина царского гнева.
- 1
Калашников выходит на бой с Кирибеевичем не ради забавы, а потому, что опричник оскорбил его жену Алёну Дмитриевну и нарушил честь купеческой семьи.
- 2
В честном кулачном бою Калашников убивает Кирибеевича. Для царя это означает гибель его опричника и нарушение установленного порядка, поскольку купец сознательно лишил жизни царского приближённого.
Ещё 2 шага — в полном решении
07ФИПИ 2DD391№ 1Повышенная Опираясь на приведённое стихотворение С. А. Есенина «Эта улица мне знакома...», объясните, почему его можно отнести к философской лирике.
- 1
Философская лирика посвящена не только изображению событий или чувств, но и размышлениям о важных общечеловеческих вопросах: смысле жизни, памяти, родине, жизненном пути и истинных ценностях.
- 2
В стихотворении воспоминание о знакомой улице, деревянном доме и деревенском детстве перерастает в размышление о прошлом лирического героя. Он сопоставляет годы странствий и пережитых бедствий с образом родного края.
Ещё 3 шага — в полном решении
08ФИПИ 342EC2№ 1Повышенная Опираясь на приведённый материал, дайте развернутый ответ: какими вечными вопросами задаётся лирический герой стихотворения С. А. Есенина?
- 1
В стихотворении герой оглядывается на прожитую жизнь и ощущает, что молодость и прежняя душевная свежесть уже не вернутся.
- 2
Он размышляет о быстротечности времени и о том, действительно ли прожитая жизнь была реальностью или промелькнула подобно сну.
Ещё 2 шага — в полном решении
09ФИПИ 3D8463№ 1Повышенная Опираясь на приведённое стихотворение А. К. Толстого «Меня, во мраке и в пыли…», дайте развёрнутый ответ: каким представляется мир лирическому герою?
- 1
В начале стихотворения мир воспринимается героем как тёмный и ограниченный: он находится «во мраке и в пыли» и словно влачит оковы. Любовь становится силой духовного освобождения героя.
- 2
После преображения герой начинает видеть и слышать то, что недоступно другим: его взору открывается «мир незримый», а окружающая действительность наполняется светом и звучанием.
Ещё 2 шага — в полном решении
10ФИПИ 5BF9CE№ 1Повышенная Опираясь на содержание стихотворения А. С. Пушкина «Анчар», объясните иносказательное значение образа древа яда — Анчара.
- 1
В начале стихотворения Анчар изображён как одинокое и смертоносное дерево, отравляющее всё вокруг. Он становится воплощением разрушительного зла.
- 2
В финале раскрывается общественно-политический смысл образа: властитель посылает раба за ядом, а затем использует его для изготовления стрел и распространения гибели.
Ещё 1 шаг — в полном решении
11ФИПИ 771BBE№ 1Повышенная Опираясь на стихотворение Г. Р. Державина «Памятник», объясните, почему памятник, о котором идёт речь в стихотворении, поэт называет вечным.
- 1
В стихотворении памятником названо не обычное каменное сооружение, а поэтическое творчество автора, его литературное наследие.
- 2
Державин считает своё творчество долговечным, потому что оно сохранит память о поэте после его смерти. Его стихи будут жить, пока существует народ, способный их читать и ценить.
Ещё 2 шага — в полном решении
12ФИПИ 7C7595№ 1Повышенная Опираясь на приведённый текст стихотворения К.Н. Батюшкова «Мой гений», объясните, что даёт основание отнести это произведение к романтической поэзии.
- 1
В стихотворении раскрывается внутренний мир лирического героя, переживающего разлуку с возлюбленной. Главным источником его переживаний становится не рассудок, а память сердца.
- 2
Романтическим является противопоставление сильного чувства рациональному началу: память сохраняет голос, глаза, волосы и образ возлюбленной, превращая её в идеализированный, почти неземной образ.
Ещё 2 шага — в полном решении
13ФИПИ A3C3E5№ 1Повышенная Опираясь на приведённый материал, объясните, почему в оде, посвящённой восшествию на престол императрицы, М. В. Ломоносов обращается к молодому поколению.
- 1
Ломоносов обращается к молодому поколению, потому что видит в нём будущее России и главную силу её развития.
- 2
Поэт призывает молодых людей смело проявлять свои способности и доказывать, что российская земля способна рождать выдающихся учёных и мыслителей.
Ещё 2 шага — в полном решении
14ФИПИ BB6EB2№ 1Повышенная Опираясь на приведённое стихотворение Е. А. Баратынского «Водопад», дайте развёрнутый ответ: что даёт основание отнести это произведение к философской лирике?
- 1
Стихотворение выходит за пределы простого описания пейзажа. Водопад изображён как живое и могущественное существо: он «воет», «ревёт», обращается к долине, а герой пытается услышать его «речь безглагольную».
- 2
Картина природы связана с внутренним состоянием лирического героя. Шум водопада вызывает у него тревогу, трепет и ощущение прикосновения к неведомой тайне; природное явление становится поводом для духовного переживания.
Ещё 3 шага — в полном решении
15ФИПИ BD9ACC№ 1Повышенная Опираясь на приведённый материал, дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие черты романтической поэзии проявились в стихотворении «Сон»?
- 1
В стихотворении противопоставлены обыденная действительность и необычный мир сна: герой переносится из реального пространства в область, где «жили боги». Это характерный для романтизма уход от повседневности в идеальный, таинственный мир.
- 2
Романтическое настроение создаётся мотивом сна и пробуждения. Сон оказывается не просто отдыхом, а особым состоянием, позволяющим прикоснуться к прекрасному и сверхъестественному.
Ещё 2 шага — в полном решении
16ФИПИ c606B4№ 1Повышенная Какой предстаёт Родина в стихотворениях С.А. Есенина «Берёза», «Пороша», «Гой ты, Русь, моя родная…»?
- 1
В стихотворении «Берёза» образ Родины воплощён в простой и знакомой русской природе. Белая берёза, покрытая снегом, показана как живое существо: она «принакрылась снегом», а снеговые кисти напоминают золотой огонь. Пейзаж наполнен…
- 2
В стихотворении «Пороша» Родина предстаёт как зимний деревенский край. Лирический герой движется по дороге, наблюдая заснеженный лес, следы, сосну и дятла. Природа одухотворена и близка человеку; спокойный ритм дороги создаёт ощущение…
Ещё 3 шага — в полном решении
17ФИПИ CA325C№ 1Повышенная Опираясь на прочитанный материал, дайте развёрнутый ответ: с помощью каких приёмов поэту удаётся создать в стихотворении образ живой изменчивой природы?
- 1
Поэт использует олицетворение: природные явления и растения наделяются человеческими свойствами. Ивы названы «кроткими монашками», а болото «курит облаком», поэтому природа воспринимается как живое существо.
- 2
В стихотворении важную роль играют метафоры и необычные образные сочетания: «скирды солнца в водах», «гарь в небесном коромысле», «вызванивают в чётки». Они передают движение, звучание и изменчивость окружающего мира.
Ещё 3 шага — в полном решении
18ФИПИ E99C73№ 1Повышенная Опираясь на приведённое стихотворение М. Ю. Лермонтова, объясните, как использованные в нём эпитеты помогают передать основную мысль произведения.
- 1
Назовём основные эпитеты стихотворения: «чудную молитву», «сила благодатная», «слов живых», «непонятная», «святая прелесть».
- 2
Эпитеты «чудную», «благодатная» и «святая» подчёркивают возвышенный, почти чудесный характер молитвы и её связь с духовным миром.
Ещё 2 шага — в полном решении
19ФИПИ eBD701№ 1Повышенная В чём особенности изображения природы в лирике С. А. Есенина? Приведите примеры не менее чем из двух произведений по вашему выбору.
- 1
Сформулируйте основную мысль: природа в лирике Есенина одухотворена и тесно связана с эмоциональным состоянием человека, его памятью о родине и размышлениями о жизни.
- 2
В стихотворении «Берёза» зимний пейзаж создаётся с помощью сравнений и олицетворений. Берёза предстаёт как живое существо, а снеговые детали делают картину светлой, праздничной и почти сказочной.
Ещё 2 шага — в полном решении
20ФИПИ F5E619№ 1Повышенная Опираясь на приведённый материал, дайте развёрнутый ответ на вопрос: каково эмоциональное звучание стихотворения А. К. Толстого «Когда кругом безмолвен лес дремучий…»?
- 1
Эмоциональное звучание стихотворения строится на передаче сложного и напряжённого внутреннего состояния лирического героя.
- 2
В начале возникают чувства тишины, задумчивости и вдохновения: безмолвный лес, вечер и шелест нивы пробуждают в герое поэтическое чувство.
Ещё 3 шага — в полном решении