РУҚА
26

Шешімі: Расчёт состава школьного обеда

ОГЭ · Биология · Тапсырма 26 · Адам анатомиясы және физиологиясы
КүрделіФИПИ7B79F3Толық шешім≈ 7 минутТалдау 4 қадам
Условие

В пятницу ученица 9 класса Марина посетила школьную столовую, где ей предложили следующее меню: борщ из свежей капусты с картофелем; жаркое по-домашнему из говядины; чай с молоком; хлеб ржаной; слойка «Карамелька». Содержание основных питательных веществ в блюдах представлено в таблице.

1. Какова энергетическая ценность школьного обеда?
2. Известно, что средняя норма питания человека в сутки составляет: 100 г белков, 90 г жиров и 450 г углеводов. Какое ещё количество белка необходимо включить в пищевой рацион Марины, чтобы удовлетворить её суточную потребность в этом веществе с учётом того, что она съела школьный обед?
3. Информация о каких неорганических веществах, необходимых для жизнедеятельности человека, отсутствует в данной таблице?

БлюдаБелки (г)Жиры (г)Углеводы (г)Энергетическая ценность (ккал)
Борщ из свежей капусты с картофелем1,84,011,692,3
Жаркое по-домашнему из говядины18,311,017,7249,6
Чай с молоком1,41,611,664,3
Хлеб ржаной3,90,428,2135,7
Слойка «Карамелька»5,221,145,0402,2
Содержание питательных веществ и энергетическая ценность блюд
Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

4 қадам
1

Энергетическую ценность школьного обеда находим сложением энергетической ценности всех блюд.

$$92{,}3+249{,}6+64{,}3+135{,}7+402{,}2=944{,}1\ \text{ккал}$$
2

Определяем общее количество белков, полученных Мариной с обедом.

$$1{,}8+18{,}3+1{,}4+3{,}9+5{,}2=30{,}6\ \text{г}$$
3

Вычитаем количество белка в обеде из суточной нормы.

$$100-30{,}6=69{,}4\ \text{г}$$

В таблице приведены белки, жиры, углеводы и энергетическая ценность, но не указано содержание неорганических веществ — воды и минеральных солей.

Жауап

Энергетическая ценность обеда — 944,1 ккал; необходимо дополнительно включить 69,4 г белка; в таблице отсутствуют сведения о воде и минеральных солях.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Складывают содержание белков вместо энергетической ценности при ответе на первый сұрақ.

Вычитают из 100 г белка количество белков только в одном блюде.

Называют витамины неорганическими веществами; витамины относятся к органическим веществам.

Не указывают единицы измерения.

Закрепить приёмВ теме «Адам анатомиясы және физиологиясы» ещё 452 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 26 ОГЭ, биология

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Адам анатомиясы және физиологиясы»: в ней 453 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.