Выбор местоимения дополнения
Чтобы правильно выбрать местоимение дополнения, сначала определите роль заменяемого слова, затем его род, число и лицо. Главная последовательность такова: найти дополнение → установить, прямое оно или косвенное → выбрать местоимение → проверить согласование и порядок слов.
1. Сначала определите, что заменяется
Местоимение дополнения заменяет существительное или группу слов, связанных с глаголом. Не ориентируйтесь только на русский перевод: испанская конструкция может отличаться от русской. Например, русскому «помогать кого-то» соответствует испанское ayudar a alguien, но это прямое дополнение: Lo ayudo — «Я ему помогаю / Я помогаю ему».
При первом разборе найдите сказуемое и задайте к нему вопрос. Для прямого дополнения обычно подходят вопросы «кого?» или «что?»: Leo el libro — «Я читаю книгу». Для косвенного дополнения характерно значение адресата, получателя или лица, в чьих интересах совершается действие: «кому?», «чему?». Например: Escribo una carta a Ana — «Я пишу письмо Ане».
Прямое дополнение непосредственно связано с действием глагола и отвечает на вопросы «кого? что?». Косвенное дополнение обычно обозначает получателя или адресата и отвечает на вопросы «кому? чему?». В испанском прямое дополнение может иметь предлог \(a\), если речь идёт о конкретном лице: Veo a Marta — «Я вижу Марту».
Полезно проверить замену существительного полной формой местоимения. Если речь идёт о предмете или человеке, на которого направлено действие, вероятно, нужно местоимение прямого дополнения. Если речь идёт о получателе действия, нужно местоимение косвенного дополнения. Подробное распознавание роли см. на страницах прямое дополнение и косвенное дополнение.
2. Выберите группу местоимений
Формы прямого дополнения зависят от лица, числа и, в третьем лице, рода. Формы косвенного дополнения зависят от лица и числа, но рода не различают.
| Лицо и число | Прямое дополнение | Косвенное дополнение |
|---|---|---|
| 1-е лицо, ед. число | me | me |
| 2-е лицо, ед. число | te | te |
| 3-е лицо, ед. число | lo / la | le |
| 1-е лицо, мн. число | nos | nos |
| 2-е лицо, мн. число | os | os |
| 3-е лицо, мн. число | los / las | les |
В формах первого и второго лица одна и та же форма может быть прямым или косвенным дополнением: Me ves — «Ты меня видишь»; Me escribes — «Ты мне пишешь». Поэтому в таких случаях роль определяется только смыслом и глаголом.
В третьем лице различие заметнее: lo, la, los, las обычно обозначают прямое дополнение, а le, les — косвенное. Для прямого дополнения важно согласование с заменяемым словом по роду и числу: la mesa → la, los libros → los. Полная таблица прямых форм дана на странице местоимения прямого дополнения, а косвенных — на странице местоимения косвенного дополнения.
Если заменяется прямое дополнение третьего лица, выбирайте lo, la, los, las по роду и числу. Если заменяется косвенное дополнение третьего лица, выбирайте le, les по числу; род не влияет на форму.
Какое местоимение заменит выделенную часть в предложении Compramos la casa — «Мы покупаем дом»?
3. Проверьте согласование и особые случаи
После выбора группы проверьте число. Единственное число требует формы для одного лица или предмета, множественное — для нескольких. В прямом дополнении дополнительно проверяйте род: el problema → lo, la película → la. Род местоимения определяется не полом говорящего, а родом испанского существительного.
Если в предложении названы и прямое, и косвенное дополнение, местоимения могут стоять вместе. Сначала ставится косвенное местоимение, затем прямое: Te lo explico — «Я объясняю это тебе». Вариант Le lo explico невозможен: сочетание le/les + lo/la/los/las заменяется на se + lo/la/los/las. Поэтому правильно: Se lo explico — «Я объясняю это ему, ей или им».
При совместном употреблении порядок такой: косвенное дополнение + прямое дополнение. Перед формами lo, la, los, las местоимения le, les превращаются в se: le + lo → se lo, les + las → se las.
Не путайте это se с возвратным местоимением: в сочетании Se lo doy оно заменяет косвенное дополнение «ему / ей / им», а не означает «себя». Возвратное значение рассматривается на странице возвратное дополнение se. Отдельно важно отличать такие конструкции от безличного и пассивного se — см. безличное и пассивное se.
1. Выбирать le только потому, что перед существительным стоит \(a\): Veo a Carlos → Lo veo, а не Le veo в базовой экзаменационной норме. 2. Игнорировать род: la carta → la, не lo. 3. Ставить местоимения в обратном порядке: правильно Me lo dices, а не Lo me dices. 4. Сохранять le перед прямым местоимением: правильно Se la entrego, а не Le la entrego. 5. Определять форму по орыс тіліне переводу, не проверив роль слова в испанском предложении.
4. Экзаменационный алгоритм
- Найдите глагол и установите, какое слово заменяется.
- Задайте сұрақ к дополнению: «кого? что?» или «кому? чему?». Учтите, что предлог \(a\) сам по себе не делает дополнение косвенным.
- Определите лицо и число заменяемого слова.
- Если это прямое дополнение третьего лица, установите род и выберите lo, la, los или las.
- Если это косвенное дополнение третьего лица, выберите le или les; род не учитывайте.
- Если дополнений два, поставьте сначала косвенное, затем прямое; le/les перед lo/la/los/las замените на se.
- Проверьте место местоимения: перед спрягаемым глаголом, после инфинитива или герундия, а также в утвердительном повелительном наклонении оно может присоединяться к форме глагола.
Сначала мысленно подставьте существительное вместо пропуска и переведите не всё предложение, а только отношение между глаголом и дополнением. Затем сравните два вопроса: «действие направлено на предмет или лицо?» — прямое дополнение; «кто получает результат действия?» — косвенное дополнение.
Выберите местоимение: El profesor explica la regla a los estudiantes. El profesor ___ ___ explica. Перевод: «Учитель объясняет правило ученикам. Учитель объясняет им это».
Показать Шешім по шагам Шешім
- Шаг 1. Найдём два дополнения: la regla — то, что объясняют, и a los estudiantes — получатели объяснения. — la regla = прямое дополнение; a los estudiantes = косвенное дополнение
- Шаг 2. Выберем формы. La regla — женский род, единственное число, поэтому прямое местоимение — la. Los estudiantes — косвенное дополнение, множественное число, поэтому — les. — OD → la; OI → les
- Шаг 3. Поставим сначала косвенное местоимение, затем прямое. Сочетание les + la заменяем на se + la. — les + la → se + la
- Шаг 4. Получаем готовое предложение. — El profesor se la explica.
Жауабы: El profesor se la explica — «Учитель объясняет им это». Форма se здесь не возвратная: она соответствует les, а la заменяет la regla.
При изменении времени или лица порядок выбора не меняется: меняется только форма глагола. Например, Mañana se lo enviaré — «Завтра я отправлю это ему / ей / им». Если сомнение связано с тем, к какому слову относится местоимение, используйте страницу соотнесение местоимения с существительным. Для проверки рода, числа и лица полезны бет согласование местоимения дополнения и согласование местоимения с заменяемым словом.
5. Реті местоимения в предложении
Перед спрягаемым глаголом местоимение обычно пишется отдельно: Lo compro — «Я покупаю это». С инфинитивом оно может стоять перед спрягаемым глаголом или после инфинитива: Lo voy a comprar и Voy a comprarlo — «Я собираюсь это купить». С герундием возможны конструкции типа Estoy leyéndolo — «Я читаю это сейчас». В утвердительном повелительном наклонении местоимение присоединяется: Dímelo — «Скажи мне это».
В заданиях на выбор формы сначала решите грамматическую задачу, а уже потом проверяйте написание и место местоимения. Не позволяйте необычному порядку слов изменить определённую вами роль дополнения.
Быстрая проверка
Главное
- Прямое дополнение обозначает объект действия и в третьем лице заменяется на lo, la, los, las.
- Косвенное дополнение обозначает получателя или адресата и в третьем лице заменяется на le, les.
- Предлог \(a\) не является достаточным признаком косвенного дополнения: проверяйте смысл и сұрақ к слову.
- При двух местоимениях порядок такой: косвенное + прямое; le/les перед lo/la/los/las превращается в se.
- Финальная проверка: роль, лицо, число, род для прямого дополнения, порядок местоимений и место в предложении.