Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 505 задачам экзамена.
На вход программы поступает последовательность из $N$ целых положительных чисел, все числа в последовательности различны. Рассматриваются все пары различных элементов последовательности: порядок элементов в паре не важен. Необходимо определить количество пар, для которых произведение элементов делится на $14$. В…
Пусть $S$ — последовательность из $N$ целых чисел, пронумерованных подряд начиная с 1. Обозначим $S(L, R)$ подпоследовательность, состоящую из идущих подряд элементов, входящих в $S$, начиная с элемента с номером $L$ и заканчивая элементом с номером $R$. Требуется найти такие значения номеров элементов $L$, $M$, $R$…
На вход программе подаются строчные английские буквы. Ввод этих символов заканчивается точкой (другие символы, отличные от «.» и букв «a»..«z», во входных данных отсутствуют; в программе на языке Бейсик символы можно вводить по одному в строке, пока не будет введена точка). Требуется написать эффективную программу…
Фрагмент звёздного неба спроецирован на плоскость с декартовой системой координат. Учёный решил провести кластеризацию полученных точек, являющихся изображениями звёзд, то есть разбить их множество на непересекающиеся непустые подмножества (кластеры), таких, что точки каждого подмножества лежат внутри прямоугольника…
На вход программы поступает последовательность из $N$ целых положительных чисел, все числа в последовательности различны. Рассматриваются все пары различных элементов последовательности: элементы пары не обязаны стоять рядом, порядок элементов в паре не важен. Необходимо определить количество пар, для которых…
На вход программе подаются сведения о пассажирах, сдавших свой багаж в камеру хранения. В первой строке задано текущее время: через двоеточие два целых числа, соответствующие часам (от 00 до 23 — ровно 2 символа) и минутам (от 00 до 59 — ровно 2 символа). Во второй строке сообщается количество пассажиров N, которое…
Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов. Фрагмент звёздного неба спроецирован на плоскость с декартовой системой координат. Необходимо разбить множество точек-звёзд на непересекающиеся непустые кластеры так, чтобы точки каждого кластера лежали внутри прямоугольника со сторонами длиной $H$ и $W$, а…
На вход программы поступает последовательность из $N$ целых положительных чисел, все числа в последовательности различны. Рассматриваются все пары различных элементов последовательности, находящихся на расстоянии не меньше чем 3: разница в индексах элементов пары должна быть 3 или более, порядок элементов в паре…
На вход программы поступает последовательность из $N$ целых положительных чисел, все числа в последовательности различны. Рассматриваются все пары различных элементов последовательности: элементы пары могут быть расположены в последовательности не рядом, порядок элементов в паре неважен. Необходимо определить…
На вход программы поступает последовательность из $N$ целых положительных чисел, все числа в последовательности различны. Рассматриваются все пары различных элементов последовательности: элементы пары не обязаны стоять рядом, порядок элементов в паре не важен. Необходимо определить количество пар, для которых…
На вход программы поступает последовательность из $N$ целых положительных чисел, все числа в последовательности различны. Рассматриваются все пары различных элементов последовательности, находящихся на расстоянии не меньше чем 5 (разница в индексах элементов пары должна быть 5 или более, порядок элементов в паре…
Напишите сочинение по прочитанному тексту, представленному в отдельном блоке материала. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, сформулируйте позицию автора и выразите своё отношение к ней.
Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведя два примера-иллюстрации с пояснениями и проанализировав смысловую связь между ними. Сформулируйте позицию автора и выразите и обоснуйте своё отношение к ней.
Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, сформулируйте позицию автора и обоснуйте своё отношение к ней.
Напишите сочинение по прочитанному тексту, который приведён отдельным блоком. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, сформулируйте позицию автора и выразите своё отношение к ней, аргументируя собственное мнение.
Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной автором. Проанализируйте проблему, приведите и поясните два примера-иллюстрации из текста, объясните смысловую связь между ними, сформулируйте позицию автора и выразите своё отношение к ней, обосновав его примером из жизненного…
Опираясь на исходный текст, напишите сочинение-рассуждение по проблеме: «Что важнее: долг перед товарищем, сослуживцем или личное благополучие?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция: приведите два примера-иллюстрации из прочитанного…
Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведя два примера-иллюстрации с пояснениями и проанализировав смысловую связь между ними. Сформулируйте позицию автора и выразите своё отношение к ней.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Что для человека может быть спасением от одиночества?». Обратитесь к исходному тексту, приведённому отдельным блоком, и раскройте позицию автора, прокомментировав её с опорой на два примера-иллюстрации.
Прочитайте исходный текст и напишите сочинение-рассуждение по проблеме: «Должны ли друзья поддерживать друг друга в учёбе и труде?» Сформулируйте позицию автора (рассказчика), прокомментируйте её, приведя два примера-иллюстрации из текста, поясните смысловую связь между ними, а также выразите и обоснуйте своё…
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.