Установите соответствие между особенностями и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 1
Опосредованное отношение к познаваемой реальности характерно для рационального познания, которое осуществляется с помощью мышления.
- 2
Обобщённое отражение пәндер, явлений и связей между ними относится к рациональному познанию.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1
Мышление — процесс познавательной деятельности, результатом которого могут быть понятия, идеи и смыслы. Суждение 1 верно.
- 2
Анализ представляет собой мысленное расчленение объекта или явления на составляющие элементы. Суждение 2 верно.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1
Суждение 1 дұрыс: мышление проявляется в рассуждении, сравнении, обобщении и формулировании выводов.
- 2
Суждение 2 неверно: анализ представляет собой мысленное разделение предмета или явления на части, свойства и признаки. Выделение одной существенной стороны относится к абстрагированию.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им был задан вопрос: «В какой мере, по Вашему мнению, государство сегодня поддерживает научно-техническую деятельность?»…
- 1
Сравниваем показатели диаграммы для страны Y. Доля тех, кто считает, что научно-техническую деятельность начали активно поддерживать, но не в полной мере, меньше доли тех, кто считает поддержку недостаточной. Утверждение 2 верно.
- 2
Сравниваем доли считающих, что государство всегда поддерживало и продолжает поддерживать научно-техническую деятельность. В стране Y эта доля меньше, чем в стране Z. Утверждение 3 верно.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им был задан вопрос: «В какой мере, по Вашему мнению, государство сегодня поддерживает научно-техническую деятельность?»…
- 1
Проверяем утверждение 1: доли ответивших «недостаточно» в странах Z и Y не равны, поэтому утверждение неверно.
- 2
В стране Y доля ответивших «не в полной мере» меньше доли ответивших «недостаточно». Утверждение 2 верно.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних жителей страны Z им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов…
- 1
Проверяем утверждение 1 по диаграмме: доля тех, кто уже сортирует мусор, среди 25-летних не больше, чем среди 55-летних. Утверждение неверно.
- 2
Сравниваем среди 55-летних доли тех, кто обязательно стал бы сортировать мусор, и тех, кто не стал бы этого делать. Первая доля больше, поэтому утверждение 2 верно.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Опираясь на приведённый материал, назовите любые две задачи науки, охарактеризуйте научную картину мира по мнению автора и укажите особенность специфического языка науки, отмеченную автором.
- 1
В первом абзаце названы задачи науки: выявление универсальных закономерностей, разработка идеальных моделей и понятийных конструкций, познание и объяснение действительности. В ответе достаточно указать любые две из них.
- 2
Автор определяет научную картину мира как сложно устроенную схему действительности. Она должна осознавать границы своей достоверности и оставлять место для других типов постижения действительности.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания. 1) Обоснуйте закономерность интеграции наук в современном мире. Обоснование должно быть дано…
- 1
Интеграция наук — это процесс их взаимосвязи и объединения знаний, методов и результатов для решения сложных задач. В современном мире общественные процессы становятся взаимосвязанными: экономические решения влияют на политику, культуру и…
- 2
К социально-гуманитарным наукам относятся экономика, социология и политология. Также к этой группе могут быть отнесены история, правоведение, философия, культурология и другие науки, изучающие общество, человека и созданные им формы…
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Опираясь на знания обществоведческого курса и материал, объясните, как обеспечивается достоверность научного знания. Какая опасность, по мнению автора, может возникнуть в процессе интерпретации…
- 1
Достоверность научного знания обеспечивается применением научных методов, опорой на факты и доказательства, возможностью проверки и воспроизведения полученных результатов, а также логической непротиворечивостью научных выводов.
- 2
Важную роль играет научная критика: результаты обсуждаются научным сообществом, сопоставляются с другими данными и при необходимости уточняются или опровергаются.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Изучите предложенный материал о социальном познании как виде научного познания и выполните задания. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, обоснуйте…
- 1
Современное российское общество представляет собой сложную систему, в которой взаимосвязаны экономические, политические, правовые, культурные и демографические процессы. Поэтому его изучение требует объединения знаний и методов нескольких…
- 2
Междисциплинарные исследования позволяют рассматривать одну проблему с разных сторон, выявлять более глубокие причинно-следственные связи и повышать достоверность научных выводов. Например, изучение социального неравенства требует учёта…
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Прочитайте предложенный материал и выполните задания. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, укажите не менее трёх основных признаков…
- 1
Назвать не менее трёх признаков науки как особого способа познания мира. К таким признакам относятся объективность стремления к познанию действительности, системность и упорядоченность знаний, доказательность и проверяемость выводов…
- 2
Раскрыть связь социологии с политическими задачами избирательной кампании. Социологические исследования позволяют выявить социальный состав электората, его политические предпочтения, интересы, ожидания и отношение к кандидатам.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте представленный материал о социально-гуманитарных науках и выполните задания, используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт. Обоснуйте необходимость…
- 1
Обосновываем необходимость повышения значимости социально-гуманитарных наук. Эти науки изучают общество, социальные отношения, государство, культуру, историю и закономерности поведения людей. Их изучение помогает школьникам понимать…
- 2
Приводим трёх отечественных учёных с указанием соответствующих наук: Сергей Михайлович Соловьёв — историк; Питирим Александрович Сорокин — социолог; Лев Семёнович Выготский — психолог.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Опираясь на приведённый материал, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента, подтверждающих мнение автора о том, что современная наука является «мировоззренческим…
- 1
Первый аргумент в подтверждение позиции: наука создаёт систематизированную картину мира и объясняет явления на основе объективно проверяемых знаний. Научные представления о происхождении Вселенной, развитии жизни, обществе и человеке во…
- 2
Второй аргумент в подтверждение позиции: научные открытия и технологии определяют социальные, экономические и политические стратегии. Например, развитие цифровых технологий, медицины и атомной энергетики влияет на организацию труда…
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Познание мира».
- 1
Выделяем ключевые содержательные блоки темы: сущность познания, его уровни и формы, а также виды знания и проблема истины.
- 2
Первый крупный пункт раскрывает познание как деятельность человека, направленную на получение знаний о мире, и включает его основные характеристики.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Многообразие путей познания мира». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов…
- 1
Определяем содержание темы: необходимо показать, что познание мира осуществляется разными путями, которые различаются по формам, методам и степени обоснованности знания.
- 2
Первый важный блок плана — чувственное познание. Его основными формами являются ощущение, восприятие и представление.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания и материал, подготовьте сложный план по теме «Социальное познание как вид научного познания». План должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему…
- 1
Определяем содержание темы: социальное познание является разновидностью научного познания, направленной на изучение общества, социальных процессов и деятельности людей.
- 2
Включаем в план характеристику объекта и субъекта социального познания, поскольку они составляют основу раскрытия темы.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания и материал, подготовьте сложный план по теме «Социально-гуманитарные науки». План должен раскрывать тему по существу и содержать не менее трёх основных пунктов…
- 1
Выделяем смысловые блоки темы: определение и состав социально-гуманитарных наук, особенности их познания, методы, функции и значение для общества.
- 2
Формулируем основные пункты плана так, чтобы они непосредственно раскрывали тему, а не были общими рассуждениями о науке.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания и материал, подготовьте сложный план по теме «Наука как социальный институт». План должен раскрывать тему по существу и содержать не менее трёх непосредственно…
- 1
Начните с определения науки как социального института: это исторически сложившаяся форма организации совместной деятельности людей, направленная на получение, проверку, систематизацию и применение объективных знаний.
- 2
Укажите основные элементы науки как социального института: научные знания, методы исследования, нормы научной деятельности, научные организации и учреждения, исследователи и система подготовки научных кадров.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Опираясь на материал, обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, дайте развернутый ответ. 1) Объясните роль истины в научном познании. Обоснование должно быть дано…
- 1
Истина — это соответствие полученного знания действительности. В научном познании истина выступает целью исследования: учёные стремятся выявить объективные закономерности природы, общества и мышления, а не ограничиться субъективным мнением.
- 2
Истинное научное знание позволяет объяснять и прогнозировать явления, а также применять результаты исследований на практике. Поэтому проверка истинности необходима для отделения научного знания от заблуждений, предположений и…
Ещё 4 қадам — толық шешімде
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Научное познание». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно…
- 1
Выделяем ключевые содержательные элементы темы: научное познание является особым видом познавательной деятельности, имеет специфические признаки, уровни, методы и выполняет общественные функции.
- 2
Формулируем первый пункт плана, раскрывающий особенности научного познания: объективность, системность и доказательность получаемых знаний.
Ещё 3 қадам — толық шешімде