Используя общий текст, среди предложений 1–10 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения.
- 1
В предложении 2 назван Байкал.
- 2
В предложении 3 используется личное местоимение «его», которое заменяет название «Байкал» и связывает предложение 3 с предыдущим.
Среди предложений 38–49 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения и формы слова. Напишите номер этого предложения.
- 1
Проверяем предложения 38–49 попарно, сопоставляя каждое предложение с предыдущим.
- 2
В предложении 41 используются личное местоимение и форма слова, употреблённого в предыдущем предложении, поэтому между предложениями устанавливается требуемая лексико-грамматическая связь.
Используя общий текст, среди предложений 7–13 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи притяжательного местоимения и форм слова.
- 1
Проверяем предложения 7–13 по отношению к предыдущим. В предложении 11 продолжается описание мира, данного в предложении 10.
- 2
Связь выражена притяжательным местоимением «его», соотносящимся с ранее названным миром, а также формами слова «солнце»: «солнцем» в предложении 10 и «солнце» в предложении 11.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 5–9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения и однокоренных слов.
- 1
В предложении 7 используется личное местоимение «Он», которое заменяет имя рабочего Сергея Степановича Павлова из предыдущего предложения.
- 2
Связь поддерживается также однокоренными словами, связанными с созданием уникального изделия.
Используя общий текст материала, среди предложений 53–59 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного и притяжательного местоимений.
- 1
Последовательно сопоставляем предложения 53–59 с предшествующими и проверяем средства связи между ними.
- 2
В предложении 58 используются личное и притяжательное местоимения, которые соотносятся с содержанием предыдущего предложения.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 3–11 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а)…
- 1
В предложении 10 говорится об отце, который вместе с ополченцами уезжал на фронт.
- 2
Предложение 11 начинается с личного местоимения «Они», отсылающего к учителям и школьной молодёжи из предыдущего предложения.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте текст и выполните задание. Среди предложений 1–9 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их)…
- 1
Сопоставляем каждое предложение с предыдущим и ищем личное местоимение, которое заменяет уже названное лицо.
- 2
В предложении 7 используется личное местоимение «Она», соотносящееся с Наташей, названной в предложении 6 как «девушка».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Обратитесь к общему тексту задачи. Среди предложений 36–41 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, лексического повтора и однокоренных слов…
- 1
Последовательно сопоставляем предложения 36–41 с предшествующими предложениями и проверяем наличие всех трёх названных средств связи.
- 2
В предложении 40 одновременно представлены сочинительный союз, лексический повтор и однокоренные слова, связывающие его с предыдущим предложением.
Среди предложений 24–29 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения, форм слова и синонимов. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). Материал…
- 1
Последовательно проверяем предложения 24–29 и определяем, какими языковыми средствами каждое из них связано с предыдущим.
- 2
В предложении 29 одновременно обнаруживаются указательное местоимение, форма слова, употреблённого ранее, и синонимическая замена.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
В общем материале к задаче среди предложений 29–36 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а).
- 1
Нужно сопоставить предложения 29–36 с предшествующими предложениями и определить одновременно сочинительный союз и лексическую связь посредством формы одного слова.
- 2
Текст предложений 29–36 в исходных данных отсутствует, поэтому установить номер или номера предложений достоверно невозможно.
По материалу задания найдите среди предложений 32–42 такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью притяжательного местоимения и однокоренных слов.
- 1
Последовательно сопоставляем предложения 32–42 с предшествующими и выделяем средства лексической связи.
- 2
В предложении 39 одновременно используются притяжательное местоимение и однокоренное слово, связывающие его с предыдущим предложением.
Прочитайте текст и выполните задания. Среди предложений 1–7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора.
- 1
Предложение 2 связано с предложением 1 повтором глагола «шёл»: «он шёл» — «Шёл».
- 2
Предложение 5 связано с предложением 4 повтором слова «виллис» в форме множественного числа: «два “виллиса”» — «“виллисы”».
Ещё 1 қадам — толық шешімде
По материалу, приведённому в отдельном блоке, среди предложений 1–7 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи определительного и указательного местоимений, формы слова и…
- 1
В предложении 2 перечислены жизненные проблемы: любовь, верность, ревность, измена, трусость, поиски смысла жизни.
- 2
Предложение 3 связано с ним сочетанием «Всё это», включающим указательное и определительное местоимения. Слова «пережито», «передумано» и «найдены» продолжают смысловой ряд предыдущего предложения и соотносятся с его словами и…
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 27–34 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения, форм слова и контекстных синонимов.
- 1
Последовательно сопоставляем предложения 27–34 с предшествующими, выделяя указательное местоимение, формы одного слова и контекстные синонимы.
- 2
В предложении 28 обнаруживается совокупность всех требуемых средств связи с предложением 27: указательное местоимение, формы слова и контекстные синонимы.
В материале, содержащем предложения 1–5, найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения.
- 1
В предложении 1 говорится о часах как о великом изобретении.
- 2
В предложении 2 встречается личное местоимение «ним» в сочетании «По ним». Оно заменяет слово «часы» из предыдущего предложения и связывает предложения между собой.
Используя общий текст материала, среди предложений 26–33 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи форм слова.
- 1
Последовательно сопоставляем предложения 26–33 с предшествующими и проверяем средства связи.
- 2
В предложении 27 повторяется слово из предложения 26 в изменённой грамматической форме; это и есть связь при помощи форм слова.
Среди предложений 39–44 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора и указательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
- 1
Проверяем пары предложений 39–40, 40–41, 41–42, 42–43 и 43–44, выявляя средства связи между соседними предложениями.
- 2
В предложении 41 используются лексический повтор и указательное местоимение, связывающие его с предыдущим предложением.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Используя общий текст, среди предложений 7–10 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи личного местоимения.
- 1
Проверяем связь предложений 7–10 с предыдущими. В предложении 9 употреблено личное местоимение «ними».
- 2
Местоимение «ними» связано с сочетанием «Люди, не порывающие связи с природой» из предложения 8 и заменяет его.
Ещё 1 қадам — толық шешімде
Опираясь на общий текст, среди предложений 5–15 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью определительного и притяжательного местоимений.
- 1
В предложении 11 упоминается Женя Румянцева. Нужно найти следующее предложение, связанное с ним определительным и притяжательным местоимениями.
- 2
В предложении 12 используются определительное местоимение «вся» и притяжательное местоимение «её»: «Вся её жизнь…». Местоимение «её» указывает на Женю Румянцеву.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 14–18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их)…
- 1
В предложении 15 говорится о Вадьке Батоне: «многие хотели с ним дружить».
- 2
Предложение 16 начинается с личного местоимения «Он», которое заменяет имя Вадьки Батона и связывает предложение 16 с предыдущим.