Решения заданий ФИПИ ЕГЭ по русскому языку: «Связность текста» — с ответами

Связь предложений местоимением

Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 18–26 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения.

1. 1
   Последовательно сравниваем предложения 18–26 с предшествующими и ищем личное местоимение, которое заменяет слово или сочетание слов из предыдущего предложения.
2. 2
   В предложении 26 связь с предыдущим предложением осуществляется при помощи личного местоимения.

Связь предложений в тексте

Среди предложений 8–13 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора и личного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). Материал для…

1. 1
   Сопоставим предложение 13 с предыдущим, предложением 12.
2. 2
   В обоих предложениях повторяется слово «сейчас»: «А сейчас эти дела…» — «Сейчас он…». В предложении 13 также используется личное местоимение «он», соотносящееся с героем текста.

Средства связи предложений

Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 11–14 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи притяжательного и личного местоимений, а также однокоренного слова.

1. 1
   Проверяем связь предложений 11–14 с предыдущими: определяем, какие языковые средства обеспечивают смысловую и лексическую связь.
2. 2
   В предложении 14 одновременно используются притяжательное и личное местоимения, а также однокоренное слово, связывающие его с предложением 13.

Связь предложений местоимением

Обратитесь к общему тексту. Среди предложений 15–22 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и однокоренных слов.

1. 1
   Последовательно сопоставляем предложения 15–22 с предшествующими, анализируя лексические и грамматические средства связи.
2. 2
   В предложении 21 используются указательное местоимение и однокоренные слова, связанные с лексикой предыдущего предложения.

Средства связи предложений

Используя общий текст, найдите среди предложений 4–9 такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью указательного местоимения, лексического повтора и форм слов.

1. 1
   Проверяем предложения 4–9 попарно: каждое из них сопоставляется с непосредственно предыдущим предложением.
2. 2
   В предложении 9 одновременно используются указательное местоимение, лексический повтор и формы слов, соотносящие его с предложением 8.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь предложений указанием и повтором

Среди предложений 4–9 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.

1. 1
   В предложении 5 упоминается поговорка: «Так что поговорка ... нынешним ребятам ... и непонятна».
2. 2
   Предложение 6 начинается словами «Возникла эта поговорка...». Указательное местоимение «эта» связывает предложение с предыдущим, а слово «поговорка» является лексическим повтором.

Притяжательное местоимение в тексте

Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 24–28 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи притяжательного местоимения.

1. 1
   Нужно найти среди предложений 24–28 такое, в котором связь с предыдущим предложением осуществляется с помощью притяжательного местоимения.
2. 2
   В предложении 27 употреблено притяжательное местоимение «его», которое указывает на принадлежность и соотносится с содержанием предыдущего предложения.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь предложений в тексте

Обратитесь к общему тексту материала. Среди предложений 17–25 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи указательного местоимения, однокоренного слова и форм слова.

1. 1
   Последовательно сопоставляем предложения 17–25 с предшествующими, учитывая указательное местоимение, однокоренное слово и форму слова как средства связи.
2. 2
   В предложении 21 обнаруживается требуемое сочетание средств связи с предыдущим предложением.

Средства связи предложений

Используя общий текст, найдите среди предложений 25–30 такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения, лексического повтора и форм слова.

1. 1
   Последовательно сопоставляем предложения 25–30 с предыдущими, проверяя наличие указательного местоимения, лексического повтора и форм слова.
2. 2
   В предложении 29 одновременно представлены все указанные средства связи с предложением 28.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Притяжательное местоимение в тексте

Используя общий текст, найдите среди предложений 4–10 предложение, связанное с предыдущим с помощью притяжательного местоимения.

1. 1
   Проверяем предложения 4–10 и ищем местоимение, которое обозначает принадлежность.
2. 2
   В предложении 8 используется местоимение «Её»: «Её живая душа…». Оно указывает на принадлежность к России, названной в предыдущем предложении.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь предложений наречием

Используя общий текст, среди предложений 22–29 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи наречия. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).

1. 1
   Проверяем предложения 22–29 и устанавливаем, какое из них связано с предыдущим с помощью наречия.
2. 2
   В предложении 24 наречие выполняет функцию средства связи с предыдущим предложением.

Притяжательное местоимение в тексте

Используя общий текст материала, среди предложений 36–45 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи притяжательного местоимения.

1. 1
   Последовательно сравниваем предложения 36–45 с предыдущими предложениями и ищем притяжательное местоимение, указывающее на принадлежность предмета.
2. 2
   В предложении 37 употреблено притяжательное местоимение, которое связывает это предложение с предыдущим.

Средства связи предложений

Используя общий текст материала, среди предложений 1–8 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза, частицы, лексических повторов и форм(ы) слов(а).

1. 1
   Сравним предложения 3 и 4. Предложение 4 начинается с противительного союза «но» и частицы «вот», которые связывают его с предыдущим предложением.
2. 2
   Связь поддерживается лексическими повторами «солнце» — «солнце», «сопка» — «сопки», а также формами одного слова: «облаков» — «облакам».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь предложений местоимением

Используя общий текст, найдите среди предложений 21–27 предложение, связанное с предыдущим с помощью притяжательного местоимения.

1. 1
   Просматриваем предложения 21–27 и устанавливаем, какие средства связывают их с предыдущими предложениями.
2. 2
   В предложении 24 используется притяжательное местоимение, указывающее на принадлежность и связывающее это предложение с предыдущим.

Связь предложений в тексте

Используя общий текст материала, среди предложений 24–32 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи лексического повтора, личного местоимения и однокоренных слов.

1. 1
   Последовательно сопоставляем предложения 24–32 с предшествующими и определяем средства связи между ними.
2. 2
   В паре предложений 30–31 используются лексический повтор, личное местоимение и однокоренные слова.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь предложений указателем

Используя общий текст материала, среди предложений 3–10 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора.

1. 1
   В предложении 4 сообщается, что на высоте остаётся один взвод.
2. 2
   Предложение 5 начинается с указательного местоимения «Этот» и содержит лексический повтор слова «взвод», связывая его с предыдущим предложением.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь предложений формами слов

Опираясь на общий текст материала, среди предложений 7–15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью форм слова.

1. 1
   В предложении 8 повторяется форма имени «Саня», использованная в предложении 7.
2. 2
   В предложении 12 повторяется форма слова «зигзагами» из предложения 11.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь предложений местоимением

Используя общий текст, среди предложений 27–33 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения и лексического повтора.

1. 1
   Проверяем предложения 27–33 на наличие связи с предыдущим предложением.
2. 2
   В предложении 28 одновременно используются личное местоимение и лексический повтор, связывающие его с предложением 27.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Связь предложений формой слова

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 1–4 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи форм слова.

1. 1
   Сравним предложения 1 и 2. В предложении 1 использована неопределённая форма глагола «доигрывать».
2. 2
   В предложении 2 употреблена форма того же глагола — «доигрывает». Следовательно, предложения связаны при помощи форм одного слова.

Связь предложений союзом

Используя общий текст материала, среди предложений 20–27 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью союза и притяжательного местоимения.

1. 1
   Последовательно проверяем предложения 20–27 и определяем средства связи каждого предложения с предыдущим.
2. 2
   В предложении 26 одновременно используются союз и притяжательное местоимение, поэтому оно соответствует условию задания.