Прочитайте текст и установите соответствие между приёмами и терминами, которые использованы в предложениях 1–5, 9–13, 35–36, 39–40, 26 и 29.
- 1
В предложениях 1–5 и 9–13 реплики последовательно оформлены как вопросы и ответы.
- 2
В предложениях 35–36 используется одинаковое построение синтаксических конструкций, то есть синтаксический параллелизм.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Используя общий текст, установите соответствие между пропусками в формулировке и терминами, характеризующими использованные автором средства выразительности.
- 1
В сочетаниях «радостным смехом» и «с мягкой насмешкой» используются образные определения, то есть эпитеты.
- 2
В предложениях 16 и 18 сопоставляются кленовый лист со следом птичьей лапки и дубовый лист со следом медведя. Это сравнения.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на общий текст о Байкале, установите соответствие между приёмами и тропами и их употреблением в указанных предложениях.
- 1
В предложениях 8–10 повторяется начальный союз «Когда», что является повтором в начале последовательных конструкций — анафорой.
- 2
В предложениях 1 и 9 природные явления и Байкал наделяются свойствами действующего лица, поэтому используется олицетворение.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и установите соответствие между характеристиками средств выразительности и терминами, использованными в указанных предложениях.
- 1
В предложении 8 литература образно представлена как сила, которая «творит чудо», удваивает и утраивает внутренний опыт, расширяет взгляд и делает восприятие тоньше. Это развёрнутая метафора.
- 2
В предложениях 6–7 и 12 приводятся высказывания Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого. Использование чужих высказываний для подтверждения мысли называется цитированием.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из…
- 1
В предложении А повторяются однородные отрицательные конструкции, образующие последовательное развитие мысли: «не жалею, не зову, не плачу». Это градация.
- 2
В предложении Б противопоставлены определения «светлую» и «грустную». Это антитеза.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Опираясь на общий текст, установите соответствие между приёмами и средствами выразительности и их примерами или характеристиками: приём в предложениях 8–10; троп «как Отъявленный Лентяй» в…
- 1
В предложениях 8–10 несколько раз повторяется сочетание «обратил внимание на то, как я держу носилки», поэтому это лексический повтор.
- 2
Обороты с союзом «как» сопоставляют один предмет или действие с другим, следовательно, это сравнение.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и установите соответствие между пропусками в анализе текста и терминами, обозначающими использованные в тексте средства выразительности.
- 1
В предложении 38 образ страны, которая «стояла за его спиной», а герой был её «опорой», разворачивается через несколько связанных переносных значений. Это развёрнутая метафора.
- 2
Сочетания «великий год» и «победоносный путь» содержат образные определения, выражающие оценку описываемых событий. Это эпитеты.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите…
- 1
В предложении А берёза представлена плачущей: дереву приписывается человеческое действие. Это олицетворение.
- 2
В предложении Б противопоставлены слова «ненавидим» и «любим». Это антитеза.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из…
- 1
В предложении А слово «трескучих» образно характеризует морозы и является эпитетом.
- 2
В предложении Б оборот «как память о нём» содержит сравнение.
Ещё 3 қадам — толық шешімде
По материалу, представленному в отдельном блоке, установите соответствие между характеристиками текста и средствами выразительности.
- 1
В характеристике А говорится о различиях между довоенным и послевоенным поколениями. Такое смысловое противопоставление называется противопоставлением.
- 2
В характеристике Б синтаксическое средство связано с перечислением однородных конструкций в предложениях 2 и 38. Это ряды однородных членов предложения.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Используя общий текст, установите соответствие между средствами выразительности и их примерами или указаниями на предложения, в которых они использованы.
- 1
В предложениях 7 и 23 используется переносное значение слова или выражения, создающее образ, поэтому это метафора.
- 2
В предложении 12 используется обращение к приведённому высказыванию или его воспроизведение, поэтому подходит термин «цитирование».
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на прочитанный текст, установите соответствие между художественными средствами и их примерами или характеристиками.
- 1
Сочетание «неукротимое, неудержимое, жгучее желание» содержит образные определения, характеризующие слово «желание». Это эпитет.
- 2
В предложениях 14, 20 и 32 используется приём противопоставления, основанный на сопоставлении контрастных понятий или явлений.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на прочитанный текст, установите соответствие между выделенными средствами выразительности и их названиями.
- 1
В предложениях 20, 24 и 41 автор использует восклицательные предложения, усиливающие эмоциональное напряжение текста.
- 2
Слова «тащился» и «идиот» относятся к разговорной лексике и имеют сниженную стилистическую окраску.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и установите соответствие между характеристиками средств выразительности и терминами. Отношение персонажей к происходящему в посёлке автор передаёт с помощью формы речи в…
- 1
В предложениях 17–20 и 25–42 персонажи обмениваются репликами, поэтому используется диалог.
- 2
В предложении 3 («О ужас!») и предложении 26 используются восклицательные предложения, передающие эмоциональное отношение рассказчика.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Обратитесь к общему тексту материала и установите соответствие между выделенными в задании фрагментами и терминами. Автор широко использует книжную лексику («неистощим», «изящных»…
- 1
В выражении «запас любви… изливать» слово «изливать» употреблено в переносном значении: любовь уподобляется жидкости.
- 2
Повтор слова «любят» в предложениях 18 и 19 является лексическим повтором.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и установите соответствие между изобразительно-выразительными средствами и их примерами или характеристиками в тексте.
- 1
В выражении «Толстой вошёл в мою жизнь» имя автора обозначает его произведения. Это перенос по смежности, то есть метонимия.
- 2
Предложения 14, 20 и 25 имеют форму эмоциональных восклицательных предложений, поэтому соответствуют этому синтаксическому средству.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Опираясь на общий текст, установите соответствие между пропусками в анализе текста и терминами, которые должны быть на их месте.
- 1
Слова «острого», «редкое», «бурные» являются образными, эмоционально окрашенными определениями, то есть эпитетами.
- 2
В выражении «усмирял топь собственными руками» слово «усмирял» употреблено в переносном значении: автор образно описывает воздействие на топь. Это метафора.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и установите соответствие между синтаксическими средствами, лексическим средством и тропом, использованными автором.
- 1
В предложениях 3 и 5 используются конструкции, заключённые в скобки: «в том-то всё и дело», «тут тебе и бесконечные междоусобицы, и кризис неплатежей». Это вводные и вставные конструкции.
- 2
В предложениях 15–17 автор обращается к фрагментам чужого текста или воспроизводит их, поэтому используется цитирование.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Прочитайте общий текст и установите соответствие между выделенными в условии языковыми единицами и средствами выразительности.
- 1
Слово «швырнул» относится к разговорной лексике и используется для передачи резкого, энергичного действия.
- 2
Сочетание «горькое выражение» образно характеризует выражение лица или состояние человека. Это эпитет.
Ещё 2 қадам — толық шешімде
Проанализируйте общий текст и установите соответствие между пропусками в формулировке задания и терминами, характеризующими использованные в тексте средства выразительности.
- 1
Сочетания «серенький день», «серенькое настроение», «легкокрылая стрекоза», «тёплое чувство» содержат образные определения, то есть эпитеты.
- 2
В предложениях 29 и 33 использовано слово или выражение в переносном значении, поэтому подходит термин «метафора».
Ещё 2 қадам — толық шешімде