ФИПИ тапсырмаларының шешімдері ЕГЭ по әдебиет: «Орыс авторларының поэзиясы» — жауаптарымен

Размер и рифмовка стихотворения

Опираясь на приведённый материал, определите стихотворный метр и тип рифмовки стихотворения А. Т. Твардовского.

1. 1
   В строках стихотворения наблюдается повторяющееся чередование безударного и ударного слогов, что соответствует ямбу.$$∪ —$$
2. 2
   Рифмуются первая и третья строки строфы («самобытной» — «не скрытно»), а также вторая и четвёртая («ладу» — «виду»). Следовательно, рифмовка перекрёстная.$$ABAB$$

Вид рифмовки в стихотворении

Прочитайте стихотворение Н. М. Рубцова «Сентябрь» в общем материале и определите, какой вид рифмовки использует поэт.

1. 1
   В строфах стихотворения рифмуются первая и третья строки, а также вторая и четвёртая.$$АВАВ$$
2. 2
   Такая схема чередования рифм называется перекрёстной рифмовкой.

Вид рифмовки в стихотворении

Обратитесь к общему тексту «Весна на море» и определите, какой вид рифмовки использует поэт.

1. 1
   В строфах стихотворения рифмуются первая и третья строки, а также вторая и четвёртая: «отзвучали — лучами», «затопив — залив».
2. 2
   Такая схема рифмовки имеет вид АВАВ и называется перекрёстной.$$АВАВ$$

Повторение гласных звуков

Обратитесь к общему тексту «Тишина». Назовите стилистический приём, основанный на повторении одинаковых гласных звуков.

1. 1
   В приведённых строках заметно повторение одинаковых гласных звуков.
2. 2
   Повторение гласных звуков в художественной речи называется ассонансом.

Лирический герой стихотворения

Прочитайте предоставленный материал и определите, как называется персонаж стихотворения, выступающий в тексте от первого лица («Радуюсь громкому лаю, // Листьям, корове, грачу»).

1. 1
   Речь в приведённых строках ведётся от первого лица: герой говорит «Радуюсь» и выражает собственные чувства.
2. 2
   Персонаж, через восприятие и переживания которого раскрывается лирическое произведение, называется лирическим героем.

Вид рифмовки стихотворения

Какой вид рифмовки использует поэт?

1. 1
   В схеме АВАВ первый стих рифмуется с третьим, а второй — с четвёртым.$$А\text{—}В\text{—}А\text{—}В$$
2. 2
   Такой способ чередования рифм называется перекрёстной рифмовкой.

Художественные средства Есенина

Прочитайте стихотворение С. А. Есенина и определите, какие художественные средства использованы в его тексте.

1. 1
   В стихотворении встречаются олицетворения: природные явления и предметы наделяются человеческими действиями и свойствами — «по-осеннему кычет сова», «шепчут листья», «придёт поэт».
2. 2
   Использованы метафоры: «облетает моя голова», «куст волос золотистый вянет», «звеном звёзд насыпая уши».

Ещё 3 қадам — толық шешімде

Средство выразительности в строке

Назовите средство выразительности, основанное на переносе свойств одних предметов и явлений на другие по их сходству («оставляя в горах своё сердце»).

1. 1
   В выражении «оставляя в горах своё сердце» слово «сердце» употреблено не в прямом, а в переносном значении.
2. 2
   Перенос свойств бір пәннің или явления на другое по сходству называется метафорой.

Вид звукописи в стихотворении

Опираясь на приведённый материал, укажите вид звукописи, основанный на повторении одинаковых согласных звуков в строке «И шкуру его украшает волшебный узор».

1. 1
   В приведённой строке неоднократно повторяются одинаковые согласные звуки, что создаёт звуковой образ и выразительность.
2. 2
   Повторение согласных звуков в художественном тексте называется аллитерацией.

Приём в стихотворении Есенина

Обратитесь к приведённому стихотворению С. А. Есенина. Как называется приём наделения предмета или явления свойствами живого существа («задремали звёзды»)?

1. 1
   В выражении «задремали звёзды» неодушевлённым звёздам приписывается способность живого существа — дремать.
2. 2
   Такой художественный приём называется олицетворением.

Приём в стихотворении Рубцова

Обратитесь к общему тексту стихотворения Н. М. Рубцова «Сентябрь» и назовите приём наделения предметов и явлений человеческими свойствами в приведённых строках: «Солнечный блеск твой чудесный / С…

1. 1
   В строках солнечный блеск наделяется способностью играть — действием, свойственным живому существу.
2. 2
   Приём наделения неодушевлённых предметов и явлений человеческими свойствами называется олицетворением.

Мәнерлілік құралдары в стихотворении

Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении.

1. 1
   В стихотворении использованы образные определения, то есть эпитеты.
2. 2
   Повтор начальных слов или конструкций строк образует анафору.

Ещё 2 қадам — толық шешімде

Вид рифмовки в стихотворении

Какой вид рифмовки (АВАВ) использует автор стихотворения «Школьник»?

1. 1
   В условии дана схема рифмовки АВАВ: рифмы двух типов чередуются через строку.
2. 2
   При такой схеме первая жол рифмуется с третьей, а вторая — с четвёртой.$$АВАВ$$

Ещё 1 қадам — толық шешімде

Приём художественного преувеличения

Назовите приём художественного преувеличения, использованный поэтом: «Ось земную мы сдвинули без рычага, изменив направленье удара».

1. 1
   Поэт описывает невозможное и явно преувеличенное действие — смещение земной оси.
2. 2
   Намеренное художественное преувеличение называется гиперболой.

Термин для повтора слов

В стихотворении поэт намеренно использует одни и те же слова для усиления эмоциональной выразительности («пенье», «сильнее», «люблю», «ветер»). Укажите соответствующий термин.

1. 1
   В стихотворении неоднократно употребляются одни и те же слова: «пенье», «сильнее», «люблю», «ветер».
2. 2
   Намеренное повторение слов для усиления эмоциональной выразительности называется повтором.

Лирический герой стихотворения

Как называется лицо, чьи мысли и переживания отражены в стихотворении Н. М. Рубцова «Я сильный был, но ветер был сильней»?

1. 1
   В стихотворении чувства и мысли выражены от первого лица: герой говорит о себе, своих странствиях и любви к России.
2. 2
   Лицо, чьи мысли и переживания отражены в лирическом произведении, называется лирическим героем.

Приём сопоставления в стихотворении

Прочитайте приведённое стихотворение Н. М. Рубцова и определите термин, обозначающий приём, основанный на сопоставлении предметов или явлений: «Идут, как мысли, облака».

1. 1
   В строке «Идут, как мысли, облака» облака сопоставляются с мыслями с помощью союза «как».
2. 2
   Приём, основанный на образном сопоставлении пәндер или явлений, называется сравнением.

Вид рифмовки стихотворения

Опираясь на приведённое стихотворение Б. Л. Пастернака, определите вид рифмовки в строфах со схемой АВАВ.

1. 1
   В каждой строфе первая жол рифмуется с третьей, а вторая — с четвёртой.
2. 2
   Схема АВАВ соответствует перекрёстной рифмовке.

Приём одушевления пәндер

Обратитесь к строкам стихотворения «Родина» из приведённого материала. Как называется приём одушевления, наделения предметов и явлений человеческими свойствами («Облака восклицают невнятно»)?

1. 1
   В строке «Облака восклицают невнятно» облакам приписывается способность восклицать, то есть человеческое действие.
2. 2
   Наделение неодушевлённых пәндер и явлений человеческими свойствами называется олицетворением.

Повтор строк в стихотворении

Как называется использование поэтом в стихотворении одинаковых строк или строф?

1. 1
   Использование в стихотворении одинаковых строк или строф основано на их намеренном повторении.
2. 2
   Такой приём называется повтором.