Решения заданий ФИПИ ЕГЭ по литературе: «Анализ лирики» — с ответами

Эмоциональное звучание стихотворения Байрона

Опираясь на приведённое стихотворение Д. Г. Байрона «Ты плачешь», объясните, в чём состоит богатство его эмоционального звучания.

1. 1
   Эмоциональное звучание стихотворения определяется сочетанием нежности, восхищения и скрытой печали. Лирический герой внимательно наблюдает за состояниями героини и превращает каждую деталь её облика в значимый образ.
2. 2
   В первой строфе противопоставлены слёзы и улыбка. Слёзы сравниваются с драгоценным камнем, а глаза уподобляются сапфиру; улыбка и взгляд героини оказываются сильнее природного и драгоценного блеска.

Ещё 2 шага — в полном решении

Аллитерация в стихотворной строке

Опираясь на приведённый в материале фрагмент стихотворения, укажите название стилистического приёма, основанного на повторении одинаковых согласных звуков в строке: «… Речонку со скрипучим перевозом…»

1. 1
   В приведённой строке повторяются одинаковые согласные звуки, что создаёт особую звуковую выразительность.
2. 2
   Повторение согласных звуков в стихотворной речи называется аллитерацией.

Определение сравнения в строке

Как называется средство художественной выразительности, использованное в строке из приведённого стихотворения: «вскипая, словно пена по озёрам»?

1. 1
   В строке используется слово «словно», которое вводит сопоставление одного образа с другим.
2. 2
   Такое средство художественной выразительности называется сравнением.

Род и строфа стихотворения

Обратитесь к приведённому материалу и заполните пропуски в предложении о стихотворении Б. Ш. Окуджавы. Запишите два термина в порядке их следования слитно.

1. 1
   Стихотворение Б. Ш. Окуджавы выражает внутренние переживания и чувства лирического героя, поэтому относится к лирике как роду литературы.
2. 2
   Каждая строфа состоит из четырёх стихотворных строк, следовательно, это четверостишие.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Род и стихотворный размер

Обратитесь к приведённому стихотворению Е. А. Евтушенко. Заполните пропуски в предложении: стихотворение относится к определённому литературному роду и написано трёхсложным размером.

1. 1
   Стихотворение сосредоточено на переживаниях и размышлениях лирического героя, поэтому относится к лирике.
2. 2
   В строках «как по нитке скользя» и «но, наверно, нельзя» преобладает трёхсложная стопа с ударением на последнем слоге — анапест.$$อ̆̆́$$

Определение вида звукописи

Опираясь на приведённый в материале фрагмент стихотворения, определите вид звукописи в строках: «то сгубит ни за грош, а что с неё возьмёшь?»

1. 1
   В строке заметен повтор согласных звуков, прежде всего шипящих звуков [ш] и [ч].
2. 2
   Повтор согласных звуков для создания звуковой выразительности называется аллитерацией.

Созвучие концов строк

Как называется созвучие концов стихотворных строк (например, «позабудет — будет», «труда — навсегда» и т. п.)?

1. 1
   Созвучие концов стихотворных строк называется рифмой.
2. 2
   В приведённых примерах совпадает звучание окончаний строк: «позабудет — будет», «труда — навсегда».

Средства выразительности в стихотворении

Прочитайте приведённое стихотворение Б.Ш. Окуджавы и выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном произведении.

1. 1
   Инверсия проявляется в необычном порядке слов: определение и дополнение поставлены перед сказуемым в строке «Руки тонкие к небу возносит».
2. 2
   Анафора выражена повтором одинакового начала соседних фраз: «То ли... то ли...».

Ещё 2 шага — в полном решении

Средства художественной выразительности

Обратитесь к приведённому материалу — тексту стихотворения. Выберите все названия художественных средств, использованных в стихотворении.

1. 1
   Сравнение есть в строке «В небе моём, как на синем поле»: небесное пространство сопоставляется с синим полем.
2. 2
   Инверсия проявляется в необычном порядке слов, например в сочетании «В небе моём», где определение стоит после определяемого слова.

Ещё 3 шага — в полном решении

Повтор слова в стихотворении

Обратитесь к приведённому материалу и определите, как называется художественный приём, заключающийся в неоднократном использовании одного и того же слова (слов): Что с ней? Ведь вместе зеленели…

1. 1
   В строках стихотворения повторяется сочетание «что с ней»: оно встречается в начале и в конце фрагмента.
2. 2
   Неоднократное использование одного и того же слова или сочетания слов называется повтором.

Средства выразительности в стихотворении

Из приведённого стихотворения выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 1
   В стихотворении используются образные определения, характеризующие дуб и другие природные явления: «развесист, коряжист, груб», «молодой», «жёсткой», «душной», «грозовой».
2. 2
   В нескольких строках повторяется союз «И» в начале строк: «И почернели ветки, / И полетели листья». Это анафора.

Ещё 2 шага — в полном решении

Средства художественной выразительности

Прочитайте стихотворение «Родина» из общего материала и определите, какие художественные средства использованы в его тексте.

1. 1
   В стихотворении есть звукопись: сочетания звуков в строках «Вся черёмуха в звонких шмелях» и «Над шумливой рекою» создают звуковой образ природы.
2. 2
   Сравнение выражено в строке «где, как в сумерках храма невеста, / первый ландыш… стоит».

Ещё 3 шага — в полном решении

Средства выразительности в стихотворении

В приведённом стихотворении К. М. Симонова выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом.

1. 1
   Эпитет — художественное определение, создающее образную характеристику предмета или явления. В стихотворении использовано сочетание «под яростным огнём».
2. 2
   Инверсия — необычный порядок слов. В строке «Лицом на Запад легче умирать» обстоятельство поставлено перед сказуемым.

Ещё 2 шага — в полном решении

Средства выразительности в стихотворении

Обратитесь к приведённому материалу и выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных А.А. Тарковским в первой строфе стихотворения.

1. 1
   В первой строфе есть сравнение: трава начинает звучать «как флейта».
2. 2
   Образное определение «зелёных ладов» является эпитетом.

Ещё 2 шага — в полном решении

Средства художественной выразительности

Обратитесь к приведённому стихотворению и выберите все названия художественных средств, использованных в его тексте.

1. 1
   В стихотворении встречается необычный порядок слов, например: «Турийский голубь с нежными зрачками к тебе летит посланцем белопёрым». Это инверсия.
2. 2
   Образные определения «нежными», «белопёрым», «пуховый», «жаркими», «снежная» являются эпитетами.

Ещё 3 шага — в полном решении

Художественные средства в стихотворении

Обратитесь к приведённому материалу и определите художественные средства и приёмы, использованные поэтом в стихотворении.

1. 1
   Инверсия проявляется в необычном порядке слов, например в сочетании «Сапфира блеск погас».
2. 2
   Эпитеты создают выразительные образы: «синих глаз», «нежный цвет», «огонь живой».

Ещё 2 шага — в полном решении

Художественные средства стихотворения

Опираясь на приведённый материал, выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения.

1. 1
   Эпитеты создают образность и эмоциональную выразительность описания природы: «желтолистая река», «безголосая метель», «раскосые лучи».
2. 2
   Инверсия проявляется в необычном порядке слов, например в строках «Сыплет спелые орехи / Мне орешник в кузовок».

Ещё 2 шага — в полном решении

Смысл эпитета «медлительная»

Опираясь на приведённый материал, объясните, почему поэт называет свою лиру «медлительной».

1. 1
   В стихотворении герой противопоставляет прежнюю нетерпеливость своему нынешнему состоянию: после странствий он особенно ценит покой родной земли.
2. 2
   Эпитет «медлительная» передаёт неспешность и созерцательность поэтического вдохновения. Лира словно не сразу откликается на переживания героя, поскольку его чувство к родине глубокое и выношенное.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Соотношение частей стихотворения

Опираясь на материал стихотворения «Поэт», объясните, как содержательно соотносятся между собой его первая и вторая части.

1. 1
   Первая часть посвящена Рафаэлю, который завершает изображение Мадонны в состоянии вдохновения и восторга, но вскоре после окончания работы испытывает охлаждение и забывает прежний творческий подъём.
2. 2
   Вторая часть начинается обобщением «Таков поэт», поэтому описанная история воспринимается как образец для характеристики поэтического творчества.

Ещё 2 шага — в полном решении

Размер стихотворения Симонова

Определите стихотворный размер, которым написано приведённое стихотворение К. М. Симонова, без указания количества стоп. Используйте общий текст материала.

1. 1
   Проанализируем ритмический рисунок строк стихотворения. В большинстве стоп ударение падает на второй слог, что соответствует двусложному размеру с восходящим ритмом.$$∪ —$$
2. 2
   Такой порядок безударного и ударного слогов называется ямбом. Количество стоп указывать не требуется.