Решения заданий ФИПИ ЕГЭ по литературе: «Классическая проза» — с ответами

В основе отношения Павла Петровича к Базарову лежит конфликт двух мировоззрений. Кирсанов принадлежит к дворянской культуре и дорожит традициями, принципами чести, правилами поведения и авторитетами, тогда как Базаров считает себя…

Павла Петровича раздражает независимая и резкая манера Базарова. Евгений не стремится соблюдать светские нормы, говорит прямолинейно и не признаёт особого положения собеседника. Для Кирсанова такая раскованность выглядит не как проявление…

Сформулируем основную мысль: Гринёву помогают выдерживать испытания воспитанные в нём понятия чести, верность долгу, мужество и способность сохранять доброту и любовь.

Во время захвата Белогорской крепости Гринёв отказывается присягнуть Пугачёву, хотя понимает, что за отказ его могут казнить. Он остаётся верен присяге и собственным убеждениям, поэтому проявляет нравственную стойкость.

В качестве произведения для сопоставления можно назвать повесть Н. В. Гоголя «Тарас Бульба», в которой изображён герой войны Тарас Бульба.

Тарас Бульба и капитан Тушин обладают мужеством и преданностью воинскому долгу. Оба героя действуют в опасной ситуации, не думая о личной выгоде и безопасности.

В первом варианте ответа необходимо объяснить характеристику почтмейстера. Шпекин действительно представлен как человек простодушный: он не осознаёт всей опасности и безнравственности своего поступка.

Одновременно его наивность сочетается с нарушением закона: он вскрывает чужие письма и читает их не ради государственной необходимости, а из любопытства. Более того, он с удовольствием рассказывает об этом городничему.

В качестве произведения для сопоставления можно назвать комедию Д. И. Фонвизина «Недоросль», в которой тема образования связана с воспитанием дворянина и его нравственным обликом.

В романе «Обломов» родители Ильи Ильича постоянно находят причины не отправлять сына к учителю: они считают учёбу вредной для здоровья и предпочитают покой знаниям. Такое воспитание приучает героя к бездеятельности.

Сформулируем основную мысль: Тургенев не даёт Базарову однозначной оценки, потому что видит в нём исторически нового, сильного и талантливого человека, однако показывает внутреннюю ограниченность его нигилистических убеждений.

Автор подчёркивает достоинства героя: Базаров умён, образован, независим, трудолюбив и не склонен к пустым словам. Он стремится приносить практическую пользу, занимается естественными науками и отвергает сословные предрассудки.

В пьесе представлены прежде всего Анна Андреевна, жена городничего, и её дочь Марья Антоновна. Их образы связаны с семейной и общественной средой чиновничьего города.

Анна Андреевна мечтает о светской жизни, столице и высоком положении. Она интересуется модой, внешними эффектами и стремится произвести впечатление на окружающих. Её поведение обнаруживает тщеславие и духовную ограниченность.

В качестве произведения для сопоставления можно назвать комедию А.С. Грибоедова «Горе от ума». В ней спор поколений раскрывается прежде всего в столкновении Чацкого с Фамусовым и всем Фамусовским обществом.

В X главе романа «Отцы и дети» Базаров и Павел Петрович спорят о принципах, дворянской культуре, общественном устройстве и роли традиций. Базаров отрицает авторитеты и привычные ценности, тогда как Павел Петрович защищает принципы, честь…

Сначала следует определить основу образа Базарова. Он представлен как нигилист, отрицающий авторитеты и традиционные ценности, поэтому актёру важно передать независимость, самоуверенность и привычку говорить прямо, без стремления…

В сценах споров с Павлом Петровичем нужно подчеркнуть резкость и интеллектуальную силу героя. Базаров не просто грубит: он защищает рациональный, практический взгляд на жизнь и противопоставляет себя дворянской культуре и романтическим…

Сформулируем основную мысль: духовные искания героев отечественной прозы связаны с поиском нравственной опоры и осознанием личной ответственности за судьбу человека, природы и культуры.

В романе Ч. Т. Айтматова «Плаха» Авдий Каллистратов стремится противостоять злу и равнодушию. Он не ограничивается отвлечёнными рассуждениями, а пытается спасти людей от нравственного падения, поэтому его духовный поиск приводит к…

Определяем основную идею иллюстративного цикла: показать не только бытовые события романа, но и конфликт мировоззрений, который проявляется в отношениях «отцов» и «детей».

Выбираем центральный образ Базарова. На иллюстрациях его можно представить внешне сдержанным, резким и уверенным в себе человеком, однако в сценах с родителями и Одинцовой необходимо показать скрытую эмоциональность героя.

Наиболее полно авторский идеал семьи воплощён в семье Наташи Ростовой и Пьера Безухова. Их брак основан не на расчёте и не на внешнем блеске, а на глубоком взаимном чувстве и духовной близости.

Наташа и Пьер проходят сложный путь нравственных исканий, потерь и ошибок. Именно пережитые испытания помогают им обрести внутреннюю зрелость и понять ценность семейного единства.

Базаров является представителем нового поколения, отвергающего дворянские традиции, авторитеты и отвлечённые идеалы. Его нигилизм основан на стремлении проверять убеждения практикой и разумом, а не принимать их на веру.

Сила позиции героя проявляется в независимости мышления, внутренней честности и способности открыто спорить с представителями старого мира. Базаров не признаёт сословных привилегий, много работает, занимается естественными науками и…

Определите основную задачу исполнителя: передать сложный внутренний образ Шухова, который живёт в условиях лагеря, но не утрачивает человеческого достоинства.

Советуйте актёру играть героя сдержанно и немногословно. Шухов редко открыто выражает чувства, поэтому его состояние следует передавать взглядом, жестами, интонацией и реакциями на происходящее.

Сформулируем тезис: добро и зло в романе Достоевского проявляются не только в поступках героев, но и в их убеждениях; главный поединок происходит в душе человека.

Раскольников создаёт теорию о «право имеющих» людях, которым будто бы разрешено переступать через нравственный закон ради высокой цели. Эта теория становится идейным оправданием убийства старухи-процентщицы, но преступление не приносит…

Сначала следует определить принцип построения галереи: портреты должны не только передавать внешность героев, но и раскрывать их характер, образ жизни и степень духовного омертвения.

Манилова можно изобразить приятным, но неопределённым и бесхарактерным человеком. Его любезность, мечтательность и склонность к бесплодным разговорам должны сочетаться с неустроенностью хозяйства и отсутствием настоящего дела.

Хлестаков не обладает ни умом, ни властью, ни настоящими заслугами. Он легкомыслен, тщеславен, склонен к лжи и живёт случайными впечатлениями.

Чиновники принимают его за ревизора не потому, что он действительно похож на значительное лицо, а потому, что сами напуганы возможной проверкой. Их страх и привычка преклоняться перед чином превращают случайного проезжего в мнимого…

Сформулировать тезис: в отечественной прозе мир детства часто изображается не только как период беззаботности, но и как время нравственного формирования личности, первых серьёзных испытаний и постижения добра.

В повести В. П. Астафьева «Последний поклон» детские впечатления героя связаны с родной деревней, природой, памятью о близких и прежде всего с образом бабушки Катерины Петровны. Через детское восприятие автор показывает истоки характера…

Сформулируем тезис: для Булгакова внутренняя красота человека определяется не внешностью, положением или общественным признанием, а нравственной стойкостью, любовью, милосердием и готовностью отвечать за свой выбор.

В романе «Мастер и Маргарита» внутренне красивыми показаны Маргарита и Иешуа. Маргарита сохраняет верность Мастеру и ради его спасения готова пройти через тяжёлые испытания. Её поступки основаны не на выгоде, а на любви и сострадании.

В качестве центрального эпизода можно выбрать сцену объяснения Базарова и Одинцовой. Она важна, потому что обнаруживает противоречие между рационалистическими взглядами Базарова и его настоящим чувством.

В экранизации следует сохранить внешнюю сдержанность Одинцовой и внутреннее напряжение Базарова. Контраст между спокойной обстановкой и эмоциональным состоянием героя поможет передать драматизм сцены.