Тапсырма 11 ЕГЭ по әдебиет: ФИПИ шешімдері қадамдық жауаптарымен

В качестве примера выбираем задание о неоднозначной оценке Евгения Базарова в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Формулируем тезис: Тургенев одновременно показывает привлекательность личности героя и несостоятельность его крайних…

Отмечаем сильные стороны Базарова: ум, образованность, трудолюбие, самостоятельность, презрение к сословным предрассудкам и пустой светской жизни. Его практический склад ума и энергия противопоставлены праздности Павла Петровича и…

Сформулируем основную мысль: Есенин воспринимает Россию как живую историческую целостность. Старая Русь связана для него с деревней, православной традицией, природой и привычным укладом, а новая — с революцией, советскими преобразованиями…

В стихотворении «Русь уходящая» поэт изображает людей, оказавшихся перед лицом исторического перелома. В их растерянности и тревоге выражена боль расставания с прежним миром, однако автор не ограничивается отрицанием перемен: он пытается…

В стихотворении К. М. Симонова образ солдата раскрывается через его последний подвиг. Погибший воин продолжает движение на Запад и падает лицом к врагу, что подчёркивает его мужество, верность воинскому долгу и связь с Родиной.

В поэме А. Т. Твардовского «Василий Тёркин» солдат также показан смелым, находчивым и стойким. Тёркин способен преодолевать опасности и трудности, поддерживать товарищей; его образ воплощает народный характер русского воина.

Сформулируем основной тезис: в поэзии Пастернака окружающий мир воспринимается как одушевлённая, стремительно меняющаяся стихия, а поэт выступает её внимательным участником и истолкователем.

В стихотворении «Февраль. Достать чернил и плакать!» природное пробуждение связано с рождением поэтического вдохновения. Февральский пейзаж, дождь, чернила и слёзы образуют единый эмоциональный поток: внешний мир непосредственно вызывает…

Мцыри воспринимает монастырь как место не добровольного духовного выбора, а плена. Поэтому главной ценностью для него становится свобода: герой готов рисковать жизнью, чтобы вырваться из неволи.

Свобода неразрывно связана для Мцыри с родиной и принадлежностью к своему народу. Он мечтает вернуться в родные края, увидеть близких и обрести утраченную связь с прошлым.

В начале рассказа Старцев представлен молодым земским врачом, способным к глубоким чувствам и размышлениям. Он заинтересован в людях и надеется на содержательную, духовную жизнь.

Любовь к Екатерине Ивановне оказывается для героя важным испытанием. После её отказа Старцев не пытается сохранить внутреннюю открытость и постепенно отказывается от надежд на личное счастье.

Можно выбрать сцену ночлежки, связанную с появлением Луки и его разговорами с обитателями. Она важна потому, что странник воздействует на героев утешительными словами и заставляет их поверить в возможность иной жизни.

Пространство ночлежки следует показать тесным, тёмным и лишённым уюта. Такое оформление подчеркнёт социальное положение героев и контраст между тяжёлой действительностью и надеждами, которые пробуждает Лука.

В качестве темы выберем сұрақ об объекте авторского смеха в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души».

Сформулируем основной тезис: Гоголь высмеивает не только отдельных помещиков, чиновников и самого Чичикова, но и общественный уклад, превращающий человека в носителя духовной мёртвости.

В качестве образца выберем тему о теории Раскольникова. Главная мысль ответа: теория героя приводит его к духовному кризису, потому что основана на противопоставлении людей и оправдывает насилие над «обыкновенными» людьми.

Раскольников делит человечество на два разряда. «Необыкновенным» людям, по его мнению, позволено переступать через нравственные и юридические нормы ради великой цели. Герой пытается проверить, относится ли он к такой категории.

Выберем третье задание и сформулируем тезис: название «Реквием» определяет содержание поэмы как произведения-плача и памятника жертвам эпохи сталинских репрессий.

Реквием — это заупокойная месса, молитва об умерших. В поэме Ахматовой мотив смерти связан не только с физической гибелью людей, но и с разрушением судеб, страхом, арестами и многолетним ожиданием приговоров.

Возможный ответ на вопрос о лирике М.Ю. Лермонтова: конфликт мечты и действительности является одним из центральных. Лирический герой стремится к свободе, гармонии, любви и духовному единению, однако сталкивается с одиночеством…

В стихотворениях «Парус», «Дума», «Как часто, пёстрою толпою окружён...» романтический идеал противопоставлен действительности. Мечта сохраняет для героя значение духовного ориентира, но её недостижимость усиливает чувство трагического…

Образ свечи связан с мотивом исчезновения, который проходит через всё стихотворение. Лирический герой просит близкого человека не исчезать из его жизни и стремится сохранить их связь.

Свеча становится символом любви и духовной близости. Это подтверждается словами о том, что герою нужна именно «твоя свеча», хотя вокруг есть тысячи других ламп и свечей.

В стихотворении Н. А. Заболоцкого дождь изображён не просто как природное явление, а как живое существо. Он рождается в туче, волнуется, кипит, поёт, движется и вступает во взаимодействие с землёй и деревьями.

Стихотворение Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза» можно сопоставить с «Дождём» по приёму олицетворения природы. Гроза у Тютчева представлена как весёлое и энергичное существо: она гремит, играет, резвится. Как и дождь у Заболоцкого, гроза…

Губернский город NN изображён как обобщённый образ провинциальной России. Его жители внешне соблюдают нормы приличия, но за этой благопристойностью скрываются духовная пустота, корысть и нравственная неподвижность.

Чиновники заняты не служением обществу, а личными интересами, развлечениями и поддержанием видимости порядка. Гоголь подчёркивает их одинаковость: различия между ними определяются главным образом чином, должностью и внешним поведением.

В качестве произведения для сопоставления выберем поэму А. Т. Твардовского «Василий Тёркин», посвящённую жизни и подвигам советского солдата на войне.

В стихотворении К. Я. Ваншенкина военная тема раскрывается через образ солдата, который даже во сне слышит тревогу и готов в любую минуту встать на защиту Родины. Воинский долг показан как постоянное внутреннее состояние героя.

Городничий Антон Антонович Сквозник-Дмухановский — начальник уездного города, привыкший распоряжаться людьми и скрывать злоупотребления. Поэтому актёру важно соединить в его поведении властность и внутреннюю тревогу.

В начале пьесы герой сообщает чиновникам о приезде ревизора и старается немедленно привести городские учреждения в порядок. Его распоряжения показывают не заботу о жителях, а желание замаскировать беспорядок и избежать наказания.

В качестве наиболее ярких можно выбрать сцену возвращения Чацкого и его беседы с Фамусовым. В ней сразу обозначается основной конфликт комедии: герой выступает против раболепия, чинопочитания и невежества, тогда как Фамусов защищает…

Особенно выразительна сцена бала у Фамусова. Здесь распространяется слух о сумасшествии Чацкого, потому что фамусовское общество не способно принять его независимые суждения. Слух превращается в средство изгнания героя и одновременно…

Сформулируем общий тезис: Булгаков противопоставляет подвиг и предательство как два нравственных выбора человека в обстоятельствах исторического или духовного испытания.

В романе «Белая гвардия» защитники города оказываются перед выбором между самосохранением и долгом. Най-Турс жертвует собой ради юнкеров, а Николка Турбин проявляет мужество и сохраняет верность товарищам. Эти поступки раскрывают подвиг…

Выбираем первый вариант задания и формулируем тезис: Гринёву помогают выдерживать испытания воспитанное чувство чести, верность нравственным принципам, любовь и способность сохранять человечность даже в опасных обстоятельствах.

В начале романа Гринёв получает от отца наставление «береги честь смолоду». Этот принцип становится для героя внутренним нравственным ориентиром. Он не отказывается от присяги и не переходит на сторону Пугачёва, хотя понимает, что отказ…

Поэзия Жуковского связана с формированием русского романтизма. В центре его произведений находится внутренний мир личности — чувствительной, мечтающей, одинокой и стремящейся к недостижимому идеалу.

Характерны образы природы: моря, вечернего или ночного пейзажа, луны, тумана, сумерек. Природа у Жуковского не просто изображается, а становится отражением душевных состояний героя и знаком таинственного иного мира.