Задание 29 ЕГЭ по немецкому языку: решения ФИПИ с ответами по шагам

Wortbildung aus MISCHEN

Die Straßencafés sind voll, Touristen wie Einheimische flanieren die Allee entlang und aus den Fenstern der Autos dröhnt eine __________________ aus kaukasischer Dance-Musik und russischem Pop…

1. 1
   В предложении после неопределённого артикля eine требуется существительное женского рода: eine Mischung.
2. 2
   От глагола MISCHEN образуем существительное при помощи суффикса -ung: Mischung.$$MISCHEN \rightarrow Mischung$$

Wortbildung: Gesundheit

Работая с общим материалом, образуйте однокоренное слово от слова, напечатанного заглавными буквами, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Katzen heilen Menschen In…

1. 1
   В предложении требуется существительное женского рода: «укреплять своё здоровье» — «ihre ... zu stärken».
2. 2
   От прилагательного «gesund» образуем существительное с помощью суффикса -heit: «Gesundheit».

Wortbildung aus SYMPATHIE

Lesen Sie den thematischen Text und ergänzen Sie den Satz mit dem von SYMPATHIE abgeleiteten Wort: Heute ist Arnis vor allem für Touristen interessant. Der Ort ist idyllisch und sehr _____.

1. 1
   Nach „sehr“ steht ein Adjektiv, weil die Eigenschaft des Ortes beschrieben wird.
2. 2
   Aus dem Substantiv „Sympathie“ wird durch die Endung „-isch“ das Adjektiv „sympathisch“ gebildet.$$Sympathie \rightarrow sympathisch$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Passendes Wort im Text

Lesen Sie den bereitgestellten Text und wählen Sie für die Lücke 35 das passende Wort aus.

1. 1
   Для выбора ответа нужно учитывать смысл предложения с пропуском и лексическую сочетаемость немецкого языка.
2. 2
   Enorm означает «огромный», «чрезвычайно большой» и подходит по смыслу. Gering и winzig обозначают небольшой размер или незначительность, а denkbar означает «мыслимый», «возможный» и не подходит.

Passendes Verb im Kontext

Lesen Sie den Text „Masken und Verkleidungen – woher kommt der Brauch?“ und wählen Sie für die Lücke 30 das passende Verb aus.

1. 1
   В тексте говорится о том, что обычай маскироваться и переодеваться выражал или обозначал переход человека в другую роль.
2. 2
   Глагол „symbolisieren“ означает «символизировать, олицетворять». В форме Präteritum для 3-го лица единственного числа используется „symbolisierte“.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Образование формы глагола

Прочитайте общий текст материала и образуйте от слова INTERESSE однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: Viele Menschen ______ sich für das…

1. 1
   После подлежащего Viele Menschen требуется сказуемое — глагол в форме 3-го лица множественного числа.
2. 2
   От существительного INTERESSE образуется глагол interessieren. В сочетании sich für etwas interessieren он означает «интересоваться чем-либо».

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortbildung: Beruf und Person

Используя общий материал группы заданий 25–29, образуйте от слова CHEF однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию предложения: „Zum Beispiel mit Katrin aus Wien…

1. 1
   В предложении говорится о Катрин, поэтому требуется существительное женского рода со значением «женщина-руководитель».
2. 2
   Образуем слово женского рода от Chef с помощью суффикса -in: Chef + in = Chefin.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortbildung mit Suffix

Ergänzen Sie im gemeinsamen Text die Lücke im Satz: „_____ des Instituts ist der Klimaforscher Hans Joachim Schellnhuber.“ Bilden Sie aus dem vorgegebenen Wort ein grammatisch und lexikalisch…

1. 1
   Im Satz wird eine Personenbezeichnung benötigt: Diese Person hat das Institut gegründet.
2. 2
   Aus dem Verb „gründen“ wird mit dem Suffix „-er“ das Substantiv „Gründer“ gebildet.$$gründen + -er \rightarrow Gründer$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Passendes Wort im Kontext

Im gemeinsam bereitgestellten Text zum Internationalen Weltkatzentag fehlt im Satz „In jedem vierten deutschen ______ lebt eine Katze“ ein Wort. Wählen Sie die passende Variante.

1. 1
   Im Satz wird ein Ort gesucht, in dem eine Hauskatze lebt. Das passende deutsche Wort für einen privaten Haushalt ist „Haushalt“.
2. 2
   Die vollständige Aussage lautet: „In jedem vierten deutschen Haushalt lebt eine Katze.“ Daher ist Variante 3 richtig.

Wortwahl im Kontext Fastnacht

Прочитайте общий текст о происхождении обычая переодеваться на Fastnacht и выберите слово, которое грамматически и смыслово подходит для пропуска 31.

1. 1
   По смыслу текста речь идёт о временном нарушении привычного общественного порядка во время Fastnacht.
2. 2
   Вариант Mächte обозначает силы или властные круги и соответствует теме господствующего порядка. Остальные слова означают «принципы», «поводы» и «страсти», поэтому не подходят.

Образование прилагательного romantisch

Прочитайте материал и образуйте от слова ROMANTIK однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию текста. Вставьте его в пропуск: Rothenburg ob der Tauber ist eine…

1. 1
   От существительного Romantik образуем прилагательное с помощью суффикса -isch.$$Romantik + -isch = romantisch$$
2. 2
   Прилагательное стоит перед существительным женского рода Straße после артикля die, поэтому получает окончание -e.$$die romantische Straße$$

Wort im Lückentext

Прочитайте общий текст с пропусками и выберите слово, которое грамматически и лексически соответствует контексту.

1. 1
   Сопоставляем варианты с содержанием общего текста о домашних животных и их владельцах.
2. 2
   Существительное Besitzer означает «владелец, хозяин» и соответствует контексту.

Wortbildung im CrossFit-Text

Beziehen Sie sich auf den bereitgestellten Materialtext „Was steckt hinter CrossFit“. Bilden Sie aus dem am Ende der Zeile angegebenen Wort ein Wort, das grammatisch und lexikalisch in die Lücke…

1. 1
   Aus dem Verb „teilnehmen“ wird mit dem Suffix „-er“ das Personen-Nomen „Teilnehmer“.$$teilnehmen \rightarrow Teilnehmer$$
2. 2
   Nach dem Akkusativartikel „jeden“ steht die Form „Teilnehmer“.$$jeden + Teilnehmer$$

Substantiv aus entspannen bilden

Wenn man die Katze streichelt, kann man damit erreichen, dass der Blutdruck sinkt und weniger Stresshormone ins Blut kommen. Das führt zur __________________ des Körpers. ENTSPANNEN

1. 1
   В предложении после предлога zur требуется имя существительное женского рода в дательном падеже.
2. 2
   От глагола entspannen образуем существительное с помощью суффикса -ung: Entspannung.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortbildung mit Präfix

Прочитайте материал и образуйте однокоренное слово от слова EHRE, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию предложения. Die Klasse schweigt. __________ gesagt geht kaum einer…

1. 1
   В предложении требуется наречие, входящее в устойчивое сочетание со словом gesagt и имеющее значение «честно говоря».
2. 2
   От слова Ehre образуем однокоречное слово с помощью суффикса -lich: ehrlich.$$Ehre + -lich \rightarrow ehrlich$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Passendes Verb auswählen

Wählen Sie anhand des bereitgestellten Materials das passende Verb aus.

1. 1
   Сопоставляем значение требуемого глагола с вариантами ответа.
2. 2
   Verteilen означает «распределять, раздавать» и подходит по смыслу. Остальные глаголы имеют более узкие значения: austeilen — раздавать по отдельности, einteilen — делить на категории или распределять по группам, aufteilen — разделять на…

Wortbildung mit bewusst

В тексте материала образуйте однокоренное слово от BEWUSST и вставьте его в пропуск: „Wenn es __________ ist, berühre sanft die Person.“

1. 1
   По смыслу требуется прилагательное со значением «находящийся без сознания».
2. 2
   От слова BEWUSST образуем однокоренное слово с помощью суффикса -los.$$\text{bewusst} + \text{-los} = \text{bewusstlos}$$

Ещё 1 шаг — в полном решении

Wortschatz im Kontext

Прочитайте общий текст материала и выберите слово, которое грамматически и лексически подходит в пропуск задания 32.

1. 1
   Сопоставляем варианты с контекстом текста о политическом устройстве и регионах Германии.
2. 2
   Слово Linie обозначает «линию» или «направление» и соответствует смыслу контекста. Остальные варианты означают «логика», «ложь» и «положение» и не подходят.

Berufliche Aktivitäten im Remote Work

Прочитайте материал и образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами, однокоренное слово, которое грамматически и лексически соответствует содержанию текста. Вставьте полученное слово в…

1. 1
   После „viele berufliche“ требуется существительное во множественном числе.
2. 2
   От слова „aktiv“ образуется существительное „Aktivität“. Во множественном числе оно имеет форму „Aktivitäten“.

Ещё 1 шаг — в полном решении

Richtiges Verb im Kontext

Wählen Sie das passende Wort für die Lücke im allgemeinen Text „Reisen zum Vergnügen“.

1. 1
   Сопоставляем варианты с их значениями и грамматическими формами.
2. 2
   „erwischt“ означает «пойманный», „ersucht“ — «просит» или «обращается с просьбой», „erwacht“ — «проснувшийся». Вариант „erweckt“ означает «пробуждает», «вызывает» и подходит по контексту.