Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
В тексте 2 встречается выражение «симбиотические бактерии». На основании представленной классификации симбиотических отношений определите, какой тип наиболее характерен для бактерий, которые обитают в кишечнике пиявки.
Используя карту и текст 3 общего материала, укажите название города, трижды пропущенное в этом тексте.
Опираясь на материал, расположите в правильном порядке процессы подготовки к зиме в жизни растения.
Опираясь на материал, объясните, почему с Земли нельзя увидеть ядро Галактики.
Прочитайте общий текст «Становление иммунологии» и выберите наиболее подходящий заголовок для текста 3.
Используя информацию из материала и изображения билета, определите, правильно ли Никита выбрал четырёхлетнего младшего брата в качестве спутника на спектакль. Объясните свой ответ.
В тексте 1 говорится о деятельности мозга по обработке поступающей информации. Какие процессы происходят в мозгу последовательно?
Опираясь на материал о морали, оцените поступок Андрея с точки зрения соответствия нормам морали. Объясните свою оценку и напишите, как должен был поступить Андрей, поняв, что не сможет выполнить обещание.
Опираясь на общий материал, объясните, с какой целью автор разместил фотографии в тексте 4 «Ужесточение наказания за граффити на электричках».
Прочитайте представленный материал и определите, какой из приведённых текстов является отрывком из художественного произведения.
Опираясь на общий материал, определите, какая характеристика Спартака присутствует одновременно в текстах 1 и 3.
Используя текст 1, выпишите четыре химических понятия и расположите их в соответствии с ответами на три последовательных вопроса: какой тип структуры у олова; к какой группе простых веществ относится олово; какой вид смеси назван в тексте?
Прочитайте текст 5 в общем материале о Филиппинах и придумайте заголовок, который наиболее точно отражает его главную мысль.
Илья занимается спортом и следит за сбалансированностью своего питания. За завтраком он выпивает порцию витаминного фреша, приготовленного по маминому рецепту. Для приготовления фреша используются овощи и ягоды, в которых содержание аскорбиновой кислоты соответствует средним значениям.
Согласно материалу, укажите два параметра, от которых зависит атмосферное давление.
Опираясь на материал, сравните воду морей и океанов с водой, замороженной в виде ледников. Назовите два свойства, которыми они различаются, и одно общее свойство.
Используя карту и текст 3 общего материала, укажите название реки, пропущенное в этом тексте.
Лиза прочитала текст Д. С. Лихачёва и составила памятку «Как научиться понимать искусство». Выберите положения, которые не соответствуют смыслу текста 2, и запишите их номера.
Опираясь на содержание текста «Правоотношения», установите соответствие между словами, используемыми при характеристике правоотношений, и толкованиями их значений.
Опираясь на материал «Цинга и открытие витамина C» и результаты эксперимента, выберите все утверждения, соответствующие данным таблицы.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.