Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.
По результатам исследования реакции нейтрализации раствора гидроксида натрия соляной кислотой построили график. Определите, какие выводы по результатам исследования верны.
Используя материал о карбонатной жёсткости воды и диаграмму «Карбонатная жёсткость в аквариуме», оцените правильность приведённых утверждений.
Используя приведённый материал и данные в таблицах о посевных площадях и производстве хлопка в разных странах, оцените достоверность утверждения о связи площади посевов с объёмом производства хлопка.
Используя график и общий материал, определите, во сколько раз нужно увеличить концентрацию углекислого газа в теплице по сравнению с атмосферной, чтобы интенсивность фотосинтеза стала максимальной.
Учёный поместил свечу под герметичный стеклянный колпак, и через непродолжительное время свеча погасла. В тот момент объяснить прекращение горения свечи учёный не смог. Предположите, почему Д. Пристли не смог объяснить причину, по которой свеча погасла.
Используя приведённый материал, установите соответствие между названием прибора для измерения влажности и его изображением.
Используя сведения из общего материала об изменении окраски индикаторов, установите соответствие между бытовым веществом и изменением цвета листа краснокочанной капусты при попадании на него раствора этого вещества.
Используя приведённый материал о теплообмене у животных, соотнесите планируемые действия Николая со способами уменьшения теплоотдачи.
Используя материал, объясните, почему применение пестицидов привело к гибели сапсанов, если высокотоксичные для насекомых ядохимикаты были безвредны для теплокровных животных в применяемых концентрациях.
Используя приведённые в материале экспериментальные данные и графики изменения показателя pH при добавлении кислоты, определите верные утверждения.
Используя материал «Инсектициды», определите, как должен быть организован эксперимент, чтобы достоверно подтвердить или опровергнуть негативное влияние неоникотиноидов на память шмелей.
Используя общий текст о капиллярных явлениях и рисунок, определите, с какой целью Иван провёл описанный опыт. Два капилляра одинакового диаметра опущены в одну и ту же жидкость: капилляр (а) изготовлен из несмачиваемого материала, а капилляр (б) — из смачиваемого материала.
Учащиеся начальной школы провели исследование: пророщенные семена овса поместили в почву в три одинаковых стаканчика объёмом 0,5 л. В первый стаканчик внесли 0,1 г азотного удобрения, во второй — 0,5 г такого же удобрения, а в третий удобрение не вносили. Через некоторое время в первые два стаканчика удобрения внесли…
Опираясь на материал о коррозии, объясните, какие коррозионно-активные вещества образуются из примесей серы при сгорании топливно-воздушной смеси. Запишите химические формулы и названия не менее двух таких веществ.
Используя общий текст и рисунок, определите, какими цифрами обозначены мёртвые клетки, образующие пробку.
Мама в микроволновой печи приготовила небольшой кусок мяса. Решили по этому же рецепту приготовить большой кусок мяса. Как необходимо изменить мощность микроволновой печи и время приготовления большого куска мяса? Ответ поясните, используя материал.
Используя приведённый материал о жидкостных термометрах и коэффициенте объёмного расширения, сравните воду и спирт.
Используя данные приведённого материала о содержании жирных кислот в растительных маслах, определите, употребление какого масла позволяет восполнить недостаток омега-3 жирных кислот.
Опираясь на приведённый материал, назовите два недостатка планетарной модели атома, из-за которых она не соответствует реальному строению атома.
В справочной литературе по гематологии (науке о крови) экспериментатор нашёл данные плотности некоторых компонентов крови. Расположите эти компоненты крови по уменьшению скорости их оседания в процессе центрифугирования.
Задачи разложены и по предметам — каталог предметов.