Все задачи ОГЭ

Прочитайте общий текст материала и выпишите из него страдательные причастия, определив время каждого причастия.

Используя информацию из прочитанного текста, примите участие в диалоге одноклассников. Сергей: Я так и не понял, что такое экстраполяционный прогноз? Можете привести какой-то пример, чтобы я понял. Вот, например, в нашем городе 20 000 человек, сколько в нём будет жить через 10 лет? Я могу это спрогнозировать? Ваш…

Выразительно прочитайте вслух отрывок из книги «Письма о добром и прекрасном» одного из выдающихся учёных XX века, академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва. Письмо двенадцатое Человек должен быть интеллигентен Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог…

Владимир Генрихович Мальтус относится к Ратникову дружелюбно, с улыбкой встречает его. А собеседник к нему относится с явной враждебностью. Чем вызвано такое отношение Ратникова к Мальтусу?

Расскажите о спортивном соревновании, в котором Вы участвовали. Не забудьте рассказать: - в каком соревновании Вы принимали участие; - когда оно происходило; - сильным ли оказался соперник; - что запомнилось больше всего. Для подготовки и выполнения задания используйте общий материал.

В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

Отметь галочкой слово, в котором на месте пропуска нужно написать твёрдый знак.

Обратитесь к общему тексту и дайте развёрнутый ответ: объясните, какой образ усиливает мотив вечности в описании осени и почему.

Какому правилу подчиняется эта орфограмма? Дайте развёрнутый аргументированный ответ на поставленный вопрос.

Обратитесь к общему тексту материала. Какой частью речи является слово «ни» в первом (1) предложении?

Рассмотрите картинку. Расскажите устно о том, почему очень важно помнить события прошлого и не забывать подвиги, совершённые нашими отцами и дедами в Великой Отечественной войне. В Вашем высказывании должно быть не менее 6 предложений.

Среди указанных синонимичных названий «цирковых» профессий найдите слово, которое употребляется, согласно словарям, в разговорной речи. В ответе запишите это слово. Арлекин, смешило, клоун, шутник, юморист

Составьте 3 словосочетания с разными способами связи, укажите эти способы.

Дайте развернутый ответ. Прочитайте текст. Подчеркните слова, которые использованы как средства связи предложений. Известный пролог к «Руслану и Людмиле» напомнил мне лучшие бабушкины сказки, чудесно сжав их в одну. Полнозвучные строчки поэмы запоминались удивительно легко, претворяя во что-то праздничное всё, о чём…

Подпиши сверху, какими частями речи являются выделенные слова. ( ) ( ) на высоком берегу — берегу покой страны

Найдите грамматическую ошибку и исправьте её.

Опираясь на прочитанный текст, объясните, какое значение имеет слово «ДИКОВИННЫЙ» в предложении 5.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Профессиональный подход к работе в проекте подразумевает (1) что надо ориентироваться на тех (2) кто хочет работать в Сколково (3) и (4) кто верен Сколково (5) и вовлекать в проект надо именно их (6) чтобы эти…

Прочитайте общий текст и докажите, что в нём есть слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Для этого выпишите из текста два слова с такими суффиксами.

Опираясь на прочитанный текст, дайте развёрнутый ответ на вопрос о смысловой роли названного приёма или языкового средства. Приведите пример его использования в тексте и раскройте смысловую функцию.