Все задачи ОГЭ

Ищете конкретное задание? Введите кусок условия, название или код задачи из открытого банка — ответ раскроется прямо в списке. Поиск идёт по всем 35 547 задачам экзамена.

СортировкаПо номеру заданияПо сложностиПо новизнеСначала нерешённые
Описание школьной фотографии

Опишите фотографию из общего материала. Расскажите, какое мероприятие проходит в школе, кто изображён на фотографии и что делают дети.

С иллюстрациейК общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 3 минуты на решение
Определение стиля и типа речи

Прослушайте текст. Мы с мамой идем по дорожке зоологического сада. Мама говорит: — Зверей потом посмотрим. Сначала будет состязание для детей. Мы идём на площадку. Там множество детей. Каждому ребенку дают мешок. Надо влезть в этот мешок и завязать его на груди. Вот мешки завязаны. И дети в мешках поставлены на белую…

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение
Замена придаточного причастным оборотом

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

Выбор варианта3 подсказки
Решать≈ 3 минуты на решение
Рассказ о сбежавших раках

Послушай рассказ Михаила Пришвина «О чём шепчутся раки». https://nukadeti.ru/audioskazki/prishvin-o-chem-shepchutsya-raki Ответь на вопросы: «Как называется речка, о которой упоминается в рассказе?» «Когда бабушка поняла, что раки сбежали из корзинки?»

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение
Возраст Красноярских Столбов

Опираясь на прослушанный текст, запишите приблизительный возраст Красноярских Столбов и укажите, в какой форме употреблено числительное.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Цель метафоры в стихотворении

Опираясь на стихотворение Е. Евтушенко из общего материала, подготовьте монологическое высказывание на тему «С какой целью поэт использует метафору?» Приведите примеры.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 10 минут на решение
Проблема допустимости лжи

Прочитайте предложенный текст и напишите сочинение по нему. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведите два примера-иллюстрации из прочитанного текста, сформулируйте позицию автора и приведите пример, подтверждающий значимость этой проблемы в современном обществе.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 30 минут на решение
Фразеологизмы и их значения

Вставьте пропущенные буквы. Найдите соответствия между выражением и его значением. Как называются языковые единицы из первого столбика? В каком стиле речи они преимущественно употребляются? 1. В воздухе нос…тся 2. Верт…тся на языке 3. Ветер в голове гуля…т 4. Верёвка плач…т 5. Вал…тся из рук 6. В ус не ду…т 7. В руки…

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 10 минут на решение
Что значит быть инженером

В стихотворении «Кем быть» В. В. Маяковский написал: Столяру хорошо, а инженеру — лучше, я бы строить дом пошёл, пусть меня научат. Напишите небольшое сочинение (не менее 50 слов) на тему «Что значит быть инженером?». В сочинении обратите внимание на то, чему должен научиться будущий инженер. Сочинение пишите…

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 15 минут на решение
Склонение числительного с существительным

Устно и письменно просклоняйте словосочетание. И. Двести семьдесят три километра

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение
Разделительные Ь и Ъ

Прочитайте слова. Заполните таблицу. Руж..ё, с..езд, раз..езжать, ноч..ю, руч..и, об..явление, раз..ярённый, крыл..я, солов..и, с..ёжиться, вороб..и, в..юга, под..езд, под..ёмник, с..ёмка, обез..яна, л..ёт, ш..ёт.

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 5 минут на решение
Существительное третьего склонения

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Для ребёнка сказка та же действительность. (2)Он не просто читатель или слушатель, а непосредственный участник всего, что происходит в рассказе. (3)У него «руки чешутся» и ноги не стоят на месте — он готов сейчас же, сию же минуту мчаться в бой, воевать за справедливость…

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение
Общая мысль текстов о музыке

Прослушайте текст. Великий немой. Так называли кино, когда не была еще изобретена аппаратура для озвучивания фильмов. Но разве был когда-нибудь фильм немым? Первые ленты действительно выпускались беззвучными. Но на самом деле беззвучным кино никогда не было. Уже первые киноролики, отснятые изобретателями кино…

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 10 минут на решение
Анализ стихотворения «Голуби»

Опираясь на прочитанный текст «Голуби», обсудите в классе вопросы о художественных средствах описания природы перед грозой и самой бури, смене интонации, передаче чувств в последнем абзаце, значении названия и основной мысли произведения.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 10 минут на решение
Правильный перенос слова

Отметь галочкой слово, которое НЕПРАВИЛЬНО разделено для переноса.

Выбор варианта3 подсказки
Решать≈ 1 минута на решение
Тип речи о журавлях

Прочитайте текст и определите, к какому типу речи он относится (повествование, описание, рассуждение). Объясните свой выбор. Улетают журавли В золотые осенние дни готовились к отлёту журавли. Покружили они над рекою. Попрощались с родным болотом. Собрались в стройные косяки и потянулись в дальние тёплые страны. До…

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 3 минуты на решение
Анализ смысловой структуры текста

Опираясь на общий текст, определите, какое из приведённых утверждений является ошибочным, и запишите номер этого утверждения. Обоснуйте свой ответ.

К общему текстуРазвёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 4 минуты на решение
Главная информация текста

Прочитайте текст. Передайте главную информацию, содержащуюся в тексте, одним предложением. (1) Человек проводит на работе большую часть своего времени, и, конечно, каждому хочется, чтобы условия его работы были комфортными или хотя бы не создавали неудобств при осуществлении трудовых функций. (2) Многие работодатели…

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 3 минуты на решение
Непроверяемая гласная в корне

В одном из приведённых ниже слов правописание безударной гласной в корне нельзя проверить, подобрав слово с ударной гласной в этом корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. ум..лять (о помощи) жур..влиный нап..дение г..ризонт

Развёрнутое решение3 подсказки
Решать≈ 2 минуты на решение