Все задачи ОГЭ

Выпишите слова и словоформы, в которых ударение нужно ставить на последний слог. Факсимиле, жалюзи, сабо, звонят, включат, включено, перчить, априори, торты, кровоточить.

Среди приведённых ниже словосочетаний есть такое, в котором одно из слов имеет приставку со значением неполноты действия. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. Пр…вокзальная площадь, пр…лечь на диван, пр…клеить марку.

Выборочный пересказ. Выберите только те фрагменты общего текста, где рассказывается о том, почему такому тяжёлому жуку удаётся летать, и перескажите их.

Прочитайте предложенный материал «Улитка и розовый куст» и расскажите о жизненных позициях улитки и розового куста. Каков итог жизни каждого персонажа?

Опираясь на прочитанный материал, устно ответьте на вопросы: что такое натюрморт и почему стало известно, что художник писал свои натюрморты не с натуры, а по воображению?

Прочитай четыре абзаца. Определи, в каком порядке они должны следовать друг за другом, чтобы получился текст.

Значение какого слова определено неверно?

Вы хотите поделиться с лучшим другом новостью о том, что Вы с отцом были на рыбалке. Но ваш друг находится далеко. Напишите письмо своему другу, расскажите о рыбалке, при этом постарайтесь дать подробное описание места рыбалки и Ваших действий.

Образуйте названия спортсменов, которые профессионально занимаются следующими видами спорта: санный спорт, конный спорт, лёгкая атлетика, гребля на байдарках. Какое из образованных названий с точки зрения морфемного состава слова является лишним в ряду? В ответе запишите лишнее слово.

Отметь галочкой слово, которое является проверочным для слова лесник.

Используя прослушанный текст, выпишите из него прилагательные с двумя Н.

В каком примере средством выразительности речи является сравнение?

Прослушайте текст. Жили в одном городе два сапожника, два Иваныча — Яков Иванович и Ерофей Иванович. И у каждого из них была своя сапожная мастерская. Только вот незадача: у Якова-то у Иваныча от заказчиков отбою не было, а у Ерофея Ивановича — совсем наоборот. Хоть и дело своё Ерофей знал не хуже Якова и работал…

Найдите глагол, который можно включить в группу слов со значением «состояние». Обоснуйте свой выбор.

Какое слово является именем прилагательным? Обоснуйте свой выбор.

Прочитайте общий текст материала и выполните задание: озаглавьте текст и перескажите его.

Прочитайте слова. моряк, морской, мóрем, морщинка, морж, (о) мóре, приморский, уморительный, (к) мóрю, мордочка. Запишите по три слова в каждый столбик: родственные слова к слову море и формы слова море.

Опираясь на материал, обсудите в группе утверждение: «Речевой этикет служит действенным средством снятия речевой агрессии». Выразите своё мнение и приведите примеры речевых ситуаций, подтверждающих или опровергающих это утверждение.

Вставь на месте пропуска данные в скобках глаголы в неопределённой (начальной) форме, чтобы получились пословицы. Не меняй вид глагола. 1) Кто хочет много __________, тот должен мало _________ (знал, спал). 2) Лучше хорошо ____________ , чем хорошо ___________ (поступал, говорил). 3) Без дела ___________ - только…

Подготовьте устное сообщение на тему «Слова категории состояния: морфологические и синтаксические особенности, история изучения и выразительные возможности». Используйте общий текст, приведённый в материале к заданию, в качестве примера.